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1、大班课程大班学期总目标 科学 1、主动运用多种感官感知、观察动植物，体验大自然的美，能理解自然与人们的依存关系，形成珍惜自然资源的意识，关心、保护自然环境。 2、对自然物和自然现象变化发展的过程感兴趣，喜欢探索自然界的奥妙；愿意与同伴相互交流，分享各自的发现。 3、能观察、思考身边的科学现象，学习用多种方法进行探索、试验，愿意与同伴分享发现的快乐，萌发对科学的兴趣。 4、初步形成数、量、形、时空等概念，能从不同角度运用比较、分类、排序、测量、推理等简单方法，思考解决问题。 5能合理利用生活重的基本物品，初步了解新技术的不断发展给人们带来的方便。 1、精力充沛的坚持参加各种体育锻炼，动作协调、灵
2、活，具有对环境期货的适应能力，体验创造性的进行体育活动的乐趣。 2、注意保持仪表整洁，能与同伴保持环境清洁，会动手整理自己的生活场所，有自信心。养成良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等生活卫生习惯。 3、了解盛体主要器官及自身生长的需要，并初步长我自我保健的有关常识和简单方法。对食物的营养有初步的认识，具有初步自我控制饮食的意识。学习沉着的处理日常生活中可能出现的紧急情况。 1、能从多方面发现、感知周围生活的美，并能理解美的多样性和丰富性。 2、真切、自然的表达对音乐、舞蹈作品的感受，并冲中获取各种艺术和非艺术的经验。大胆使用各种绘画工具和材料，运用不同的技法，表现自己独特的思想，体验创作的快乐
3、。 3、创造性的利用一切可以利用的物品、材料开展游戏，并积极运用语言、动作、表情等自然地表现所理解的事物和扮演的角色。 1、能专注的听别人讲话，并迅速掌握别人讲话的主要内容，有良好的倾听习惯。 2、能清楚连贯地用自己的语言讲所见、所闻、所做、所思地事表达出来。体验语言的美好。 3、关注、理解日常生活中常见的符号、标志、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等形式进行表达并有创意。 4，独立有兴趣的阅读图书。理解文学作品中的人物形象的所表达的情感，依据提供的线索尽情的想象，并创造性的表达。 1、能文明、大方的与人交往，以积极恰当的方式参与或发起活动。能说真话，尊重别人的意愿，比较自觉地控制自己的情绪
4、和行为。学习解决活动中同伴间的纠纷，应学会评价自己与他人，愿意学习同伴的优点，与同伴建立起友好的关系。 2、能察觉到周围人的情绪、情感变化，理解、尊重他人，感激父母、老师为自己付出的劳动。能运用较恰当的方式帮助和安慰老人、残疾人和有困难的人。 3、了解社会机构及成员的劳动与人们生活的关系，尊重、热爱劳动者。主动从事力所能及的劳动，懂得爱惜公物，养成爱惜劳动成果的习惯。 4、懂得各种规则的重要性，在学习、生活中遵守必须的行为规范，并能提醒他人。能完成简单的任务，有一定的责任感，逐步形成集体荣誉感。 5、参与重大节日和家乡特有的节日庆祝活动，了解家乡的发展变化。知道我国著名的景观、设施和悠久的历史
5、文化，萌发爱祖国的情感。 6，了解我国主要少数民族和世界有关国家有趣的风俗和文化。 健康 艺 术 语 言 社会 1 大班上学期目标 科学 1、学会运用多种感官感知观察动植物的，了解自然与人类的依存关系，初步形成保护自然的资源的意识。 2、走进大自然、能主动观察自然的变化，并愿意与同伴进行交流分享。 3、引导幼儿观察、思考身边的科学现象，尝试运用多种方法进行探索活动，学会纪录探索过程，一起分享发现的快乐。 4、初步形成数量时空的概念，能运用比较、分类、排序、测量等方法进行思考解决问题，提高动手操作能力。 健康 1、能有精力的坚持参加各种体育锻炼，动作协调、灵活。会和同伴协调的玩，对环境气候有适应
6、能力。 2、注意保持仪表整洁，学习整理物品的简单方法，能和同伴保持身边环境的整洁，养成良好文明的睡眠、排泄、盥洗等生活卫生习惯。 3、能认识自己身体的变化，学习简单的各种自我保护常识和方法，具有初步自我控制饮食的意识。 4、能文明大方的与人交往，能以积极恰当的方式参与或发起活动，学习尊重别人，与同伴建立友好关系，虚心的评价自己与他人的行为。 5、学会安慰周围人的情绪、情感的变化，能用自己的方式去关心体贴帮助周围身边的人，逐步走出自我为中心的意识，懂得为他人着想。 6、懂的各种规则的重要性，体验遵守规则给自己或他人带来的方便，并能提醒同伴要遵守规则。 1、能敏锐地感知周围生活中的美，并能理解美的
7、多样性和丰富性。 2、大胆的用音乐形式表现字节感受与体验，激发幼儿充分表达自己的情感。 3、能运用美术形式来表现自己的想法和认识，加深对事物的理解，提高感受美，欣赏美的能力。 4、引导幼儿创造性地利用物品材料开展游戏，能运用自然的方法表现理解的事物。 1、学会站住听别人讲话，清楚自己的表达自己的见解，并能创造性地自由交流信息，表达情感。 2、关注理解日常生活中的常见符号，标志，文字所表达的含义，引导幼儿利用符号标志来表达。 3、喜欢看书，喜欢文学作品，愿意阅读，能理解文学作品中的内涵。 1、知道利用生活中的基本物品，初步了解新技术不断给人们生活带来的方便。 2、能积极参与重大的节日和家乡节日的
8、庆祝活动，萌发爱家乡的爱祖国的情感。 3、引导幼儿探索民俗文化，感受多元文化的乐趣。 4、通过电视，报纸等多种渠道学习收集感兴趣的信息，并与同伴交流，扩大探索的欲望。 5、使幼儿知道大班的小朋友应在劳动、学习、关心集体、关心弟妹等方面做弟弟妹妹的好榜样。 2 艺 术 语 言 社会 大班上学期活动安排 序 号 主题名称 活动时间 1 我升大班了 3周 2 伟大的祖国 2周 3 美丽的秋天 3周 4 可爱的动物 3周 5 我会保护自己 2周 6 寒冷的冬天 2周 7 新 年 好 2周 3 主题熟悉了解新环境，新老师和小朋友，体验升班的的自豪感，在日常生活中能做好自己的目 标 事情，并帮助父母和老师
9、做一些力所能及的事情，有良好的行为习惯和一定的责任感，愿意与小朋友交往懂得尊敬老师爱护弟弟妹妹。 周次 集 体 教 育 活 动 第一周 第二周 第三周 1、语言：诗歌：帮奶奶 2、语言：哪个宝宝好 3、社会：我为集体做事情 4、社会：我是大班的哥哥姐姐 5、健康：学会快乐 6、艺术：豆画 花瓶 7、科学：学习2的组成、书写 8、按特殊归规律排序 9、艺术：音乐游戏：小金鱼捉迷藏 10、艺术：歌曲：我是小鼓手 生 活 活 动 游戏 活动 1、语言：谈话：我是大班哥哥姐姐 2、语言：诗歌：我是大班儿童 3、艺术：歌曲：快乐的一天开始了 4、艺术：歌曲：幼儿园里好事多 5、社会：我是爸妈的小帮手 6
10、、社会：我是小哥哥 7、艺术：学画气象小日记 8、暑假里最高兴的事 9、科学：复习10以内数的形成 10、科学：人类好朋友蚯蚓 1、引导幼儿熟悉新班活动室、寝室、盥洗室等，认识新的标志，了解新的常规。 2、鼓励幼儿坚持观察天气变化、学习用适当的方法做气象日记。 1、语言：散文诗：谢谢老师 2、语言：生活经验讲述 我们的老师 3、艺术：歌曲：老师老师我爱你 艺术：舞蹈猜拳游戏舞 4、社会：我喜欢的老师 5、社会：学学我的好老师 6、艺术：教师节的礼物 7、艺术：我跟老师学跳舞 8、艺术：绘画：老师喜欢我 9、科学：区别10以内的单数双数 10科学：换牙卫生 1、鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的
11、事情，如自己穿衣服，系鞋带、整理床铺。2、关心班级中共同的事情，让幼儿做小值日生。培养幼儿的责任感。 1、引导幼儿知道自己是大班儿童，生活中应多关心中小班的弟弟妹妹。 2、引导幼儿观察中小班弟弟妹妹的生活，遇到困难时主动帮助。 3、继续做好值日生工作。 开放各角区 ： 角色区：超市 表演区：我跟老师学跳舞 结构区：拼插我的家 创与做：罐子娃娃 开放各角区 ： 角色区：快餐店、超市 表演区：听音乐自由表演 结构区：意愿拼插 创与做：自制玩具：小房子 开放各角区： 角色区：超市 表演区：老师老师我爱你 结构区：拼插我的家 创与做：果冻盒变变变 1、红花献给好老师 1、小猴摘桃 户外 1、小机灵 2
12、、听口令做动作队形练习2、单双数钻圈 2、鸡毛信 游戏 、“老师我爱你”。环境1、室内环境布置：结合主题活动，师生共同布置活动室：创设“我是大班哥哥姐姐”科学区：添置“气象日记”。益智区：添置数字卡片、几何图形。语言区：与活2、区域活动：表演区：提供音乐磁带供幼儿自由表演。美工区：提供果冻盒、动区添置各种图书供幼儿阅读。 活 动 旧挂历纸等材料，添置老师的照片。 1、通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班教育教学的中心以及对幼儿的常规要求。取 家庭得家长的支持和配合。 与 社2、请家长在家里尽可能放手让孩子自己的事情自己做，并让孩子做些力所能及的事情，让孩子体验大区活人劳动的辛苦。
13、3、请家长鼓励幼儿、支持 和引导幼儿平时注意观察天气变化，并教会幼儿根据天气的变化及时增减动 衣服。 4 主题名称：我升大班了 科学 1、学习有顺序的运用多种感官感知事物，愿意积极动脑思考问题。 2、复习10以内数的形成。 健康 1、幼儿能按较迅速的根据口令改变速度和方向和跑。 2、学习队形变换左右分队走。 3、主动与同伴友好相处进行合作游戏，运用礼貌用语与周围人进行交往，知道自己是大班的儿童。 艺 术 1、启发幼儿用愉快的心情，用自然的声音唱歌，保持正确的唱歌姿势。 2、通过说唱理解歌词内容，培养幼儿对教师的情感。 3、根据画面内容，恰当安排画面，体验绘画的乐趣。 语 言 社会 1、比较专注
14、的倾听别人讲话，理解多重指令。 2、丰富形容词，会运用连贯的语言描述事物。 1、知道x月x日是我国的教师节，是教师们的节日。 2、使幼儿知道自己的事情应该自己做，培养幼儿初步的责任感。 5 主题名称：伟大的祖国 科学 1、学习3、4的分解组成及书写。 2、会根据事物的不同规律进行排序。 健康 1、练习单脚站立，增强幼儿的平衡能力和闪躲跑的能力。 2、发展幼儿跳的动作，培养幼儿单、双脚跳的能力及动作的灵敏协调性。 3、能熟练使用筷子进餐，能主动进行餐后整理。 艺 术 1、引导幼儿用自然愉快的声音演唱，体会歌曲内容。 2、通过绘画不同的民族娃娃让幼儿画出民族娃娃的主要特征。 语 言 社会 1、学会
15、专著倾听故事，理解文学作品的内容。 2、丰富形容词，会运用连贯的语言描述事物。 1、知道我国是一个多民族的国家，激发幼儿爱祖国的情感。 2、了解中秋节的来历及人们的风俗习惯。 3、让幼儿知道x月x日是我国的国庆节，初步了解x月x日国庆节的来历。 4、使幼儿知道造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代人民的四大发明。 6 主题目标 喜欢祖国的民族文化，萌发爱祖国的情感，在活动中体验祖国的伟大、富有、为自己是一个中国人而自豪，学会合作收集资料，尝试用多种方式表达对祖国的情感对中国地域、民族、物产以及在世界的地位等初步的了解。 周次 第4周 集体教育活动 1、语言：诗歌：看月亮 2、语言：古诗：静夜思
16、 3、社会：古代四大发明 4、社会：我们的祖国 5、艺术：泥工：做月饼 6、艺术：绘画：民族娃娃像 7、艺术：欣赏：国歌 8、科学：学习3的组成、书写 艺术：歌曲：国旗红红的哩 10、科学：首都 北京 1、教育幼儿在吃点心、水果等田品质后一定要及时漱口以免引起龋齿。 2、进餐后，给幼儿提供与主题有关的音乐，同时提醒幼儿不乱调残渣，节约粮食。 开放各角区：角色区：理发店 表演区：表演民族歌舞 结构区：家乡的建筑 创与做：我喜欢的民族服饰 1过小桥，送月饼 2、聪明的小公鸡 第5周 1、语言：诗歌：我最爱祖国 2、语言：故事：月亮船 3、社会：欢庆十一国庆节 4、社会：认识国徽 5、艺术：绘画：升
17、国旗 6、艺术：绘画：天安门 8、艺术：歌表演：小毛驴2课时 9、科学：学习4的组成、书写 10、科学：家乡 山东 生活活动 游戏活动 户外游戏 环境与活动区、认识做好值日生工作。培养幼儿的责任心和完成任务的能力。 2、幼儿能对人热情，尊敬长辈，运用文明语言，进行交往，在交往活动中，要谦让合作，互相帮助。 角色区：超市 表演区：升国旗 结构区：家乡的建筑 创与做：各种各样的车 1、跳圈接力 2、机器人和小兔子 1、室内环境布置：布置祖国风光，民族服饰与民族人民团结的图片，我是国旗下的小宝宝等小墙饰。 2、区域活动：科学曲:学看地球仪美工区：提供瓶子，乒乓球，纸盒，瓶盖，电池，旧挂历纸等材料。益
18、智区：国旗、祖国版图拼图。语言区：添置国徽，国旗的图片表演区：添置民族服装。结构区：提供各种材料得积木搭建家乡的建筑物。 活动 家庭 与 社区活动 1请家长带幼儿参观社区的节日环境，观看国庆节活动，并感受浓厚的节日气氛。 2、请家长与幼儿共同观看国庆期间有关电视新闻节目，并收集、整理、欣赏各种图片照片、音像资料等，了解祖国各地的风土人情、民俗民风祖国建设取得的成就等。 3、家长与幼儿一同认识中国的地图，学看地球仪，找出中国和首都北京的位置，玩拼地图的游戏，了解祖国版图，在地图上找出旅游去过得地方。 7 主题名称：美丽的秋天 科 学 1、搜集各种各样的树叶，探索树叶的秘密。激发幼儿赏大自然的乐趣
19、，热爱大自然的情感。 2、引导幼儿学习4、5的组成，知道4、5得分合法，进一步理解互换、互补的关系。 健 康 1、能自我控制手腕，较灵活使用工具。 2、练习双脚纵跳触物，发展幼儿动作的协调性。 3、通过走步练习，培养幼儿动作的协调性。 艺 术 3、学习运用打击乐器的正确演奏方法，并学作小指挥。 4、正确演唱附音符，感受歌曲的特点，体验丰收的快乐。 5、感受曲子的欢快、热烈的情绪，体会繁忙的采茶场面与气氛。 6、能运用多种技能进行绘画及制作活动，恰当安排画面，鼓励幼儿想象。 语 言 社 会 1、完整讲述自己所见所闻和图片内容。 2、学习运用描述秋天的词汇。 1、引导幼儿在休息日中多做一些有益的事
20、情。 2、初步培养幼儿与他人交往的能力。 、使幼儿初步学会与他人交往时主动使用一些礼貌用语。 8 主题培养幼儿与同伴合作游戏的能力，建立友好合作的关系，激发幼儿观察大自然的兴目 标 趣，热爱大自然的情感。 周次 第6周 第7周 第8周 集 体 教育 活动 1、语言：智力游戏：买柿子 2：语言：文学活动：秋天的雨 3、社会： 我有一个幸福的家 4、社会：家乡的未来 5、艺术：水墨画：水果丰收了 6、艺术：粘贴画：树叶 7、艺术：歌曲：小树叶 8、健康：了不起的司令部 9、科学：水果和干果 10、科学：学习5的组成、书写 1、语言：诗歌：欢迎秋爷爷 2、语言：情景讲述：好朋友 3、社会：我和菊花姐
21、姐比勇敢 4、社会：夸夸我的好朋友 5、艺术：想象画：树叶在舞蹈 6、艺术：折纸：大雁 7、艺术：歌曲：秋天那么美 8、艺术：欣赏 百鸟朝凤 9、科学：蒲公英 10、科学：区别宽窄 1、日常生活中养成做事有条理的习惯 ，每天来园能记住待自己的衣物文具等，2、指导幼儿遵守日常行为1、语言：谈话：秋天那么好 2、语言：散文诗：变色的房子 3、社会：农民真辛苦 4、社会：树叶找家 5、艺术：绘画：金色的秋天 6、艺术：观察画：美丽的菊花 7、艺术：节奏乐：木瓜恰恰恰2课时 8、科学：学习6的组成和书写 9、科学：有趣的叶子 生活 活动 游戏 活动 户外游戏 1、户外散步时师生共同收集各种植物的叶子，
22、并有序的整理好，留作开展水墨画：水果丰收了活动。 2、继续做好值日生工作，培养1、能将区角中收集的各类物品有序的整理，并能主动地照顾自然区的植物。 轻。 回家时不忘带自己的物品。 2、幼儿在日常生活中能做到三幼儿责任心和完成任务的能力。 规范，不推挤、争抢。 开放各角区：角色区：水果店 表演区：律动：采茶 结构区：各种各样的房子 创与做：小盒玩偶 1摘果子 2、小猴摘桃 1螃蟹走 2、走小路 1、小袋鼠运果子 2、小兔拔萝卜 开放各角区：角色区：超市 角色区：快餐店 表演区：好朋友 结构区：新建小区 一 创与做：糖纸小人 表演区：木瓜恰恰恰 结构区：新建小区 创与做：树叶粘贴 环境1、室内环境
23、布置：创设“美丽的秋天”植物丰收的景象等强饰。 科学曲:小实验：不用盆的盆景或生豆芽美工区：提供瓶子，乒乓球，纸与活2、区域活动：益智区：丰富组成的材料。语言区：添置诗歌“秋动区盒，瓶盖，电池，旧挂历纸等材料。结构区：水墨画材料，提供各种废旧纸活动 爷爷”图片表演区：添置木瓜恰恰恰的乐器。盒，瓶盖，糖纸，彩纸等材料。 家庭与 社区活动 1、请家长带幼儿到户外的收集落叶，观察秋天丰收的景象。 2、和幼儿搜集各种各样的种子，丰富幼儿对农作物的认识了解。 3、带幼儿到社区农贸市场参观。 9 主题名称：可爱的动物 科 学 1、比较物体的重量远近。 2、学习6、7的组成及书写。 3、发展幼儿的空间方位知
24、觉和判断力。 健 康 1、发展幼儿投掷动作和目测能力。 2、培养幼儿动作迅速敏捷，并练习钻圈的动作。 3、保持仪表整洁，学习整理衣服。 4、树立自我保护意识。 5、能文明进餐，均衡饮食，并进行餐后收拾整理。 语 言 1、培养幼儿理解倾听能力，学习表演故事。 2、引导幼儿大胆的按自己的理解和想象排列图片并讲述。 艺 术 1、感知不同音乐形象与速度的关系，用形体动作表现对音乐的感受。 2、学习衔接的方法，进行泥工制作。 3、引导幼儿学习折双三角形。 社 会 1、教育幼儿不要轻易听信别人的话，应学会独立思考问题。 2、知道十二生肖每十二年循环一次。 3、使幼儿初步了解农贸市场营业员的工作。 4、教育
25、幼儿关心爱护同伴。 10 主题能有兴趣的搜集动物图片、标本、模型等，积极参与观察认识，饲养照顾小动物能用多趣事及动物与人们的目 标 种方式表达对动物的认识和情感，了解动物的外形特征生活习惯、周次 集 体 教 育 活 动 密切关系。 第9周 1、语言：故事：聪明的小乌龟 2、绕口令 小兔子开铺子 3、社会：保护动物朋友 5、艺术：歌伴舞：洋娃娃和6、艺术：绘画：可爱的小松鼠 7、艺术：折纸：兔子 8、科学：以客体为中心区分左右 9、科学：学习7的组成及书写 第10周 1、语言：故事 小猴跳水 2语言：看图讲述：小动物过河 3、社会：昆虫王国 4、社会：挽留海鸥 导p102） 导p102） 7、艺
26、术：绘画：昆虫家族 9、科学：比较物体的远近 10、科学：蛤蜊与田螺 1、提醒幼儿遵守班级规则，与同伴友好相处。 2、幼儿园以学习他人的优点，能接受他人的批评。 角色区：理发店 结构区：拼插动物 创与做：丝袜毛毛虫 1、卫星飞过银河 第11周 1、语言：智力游戏：送动物回家 2、语言：续编：龟兔赛跑 6、艺术：歌表演：小熊过桥 7、艺术：自制玩具：蔬菜小动8、艺术：装饰画：小花鸽 9认识人民币、 10、认识人民币 1、幼儿会整理图书玩具，能在老师的指导下修补图书。 2、幼儿能认真完成老师交给自己的任务。 角色区：超市 结构区：拼插蝴蝶和花 创与做：贝壳粘贴小熊 1、钻山洞 2、钻圈比赛 4、社
27、会：十二生肖 5、艺术：歌曲：粗心的小画家2课时 6、艺术：欣赏：狮王进行曲 物 生 活 活 动 游 戏 活 动 户外活 动 环境与活动区活 动 家庭与社区活动 1、引导幼儿关注饲养角的小动物，学习照顾它们。 2、幼儿能用礼貌用语和良好的态度与别人交谈，能大胆回答别人的问话。 开放各角区：角色区：服装加工厂 表演区：故事：聪明的小乌龟 结构区：拼插乌龟 创与做：东西南北小动物 1、投废物 表演区：故事：聪明的小乌龟 表演区：歌表演：小熊过桥 2、那队投得多 2、夺金牌 1、室内环境布置：教师与幼儿一起共同搜集家禽、家畜、野兽、鸟类、水生动物、昆虫等各类动物图片，布置“动物之最”“动物世界”等小
28、墙饰。 2、区域活动：科学区：饲养鱼、乌龟等，让幼儿学习一些关心小动物的方法语言区：添置动物图书，供幼儿随时阅读，了解动物的趣事益智区：添置动物拼图。表演区：准备动物头饰等，幼儿可以进行表演游戏：如股市“聪明的小乌龟”美工区：添置废旧材料：纸盒、彩纸、丝袜、绳子、树叶、瓶子、贝壳等，供幼儿画、折、做小动物。 1、请家长与幼儿一起收集各种小动物资料。 2、请家长与幼儿一起观看动物世界、人与自然等电视节目，有条件的家长带幼儿参观动物园。 3、组织大班幼儿布置“动物知识”展版，请幼儿园的小朋友了解。 主题名称：我会保护自己 11 科 学 1、学习8、9的组成及书写。 2、探索学习多种自我保护的方法。
29、 3、认识球体和圆柱体，知道它们之间的区别。 健 康 1、练习沿着圆圈追逐跑，发展幼儿奔跑能力。 2、练习集体下蹲协调走，要求初步掌握动作要领。 3、练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走，促进幼儿的平衡能力。 语 言 1、引导幼儿初步学会分辨真伪，判断谁是朋友，谁是敌人。 2、学习为班级、幼儿园、家庭做事情，认真完成任务，初步培养幼儿的责任意识。 艺 术 1、鼓励幼儿大胆绘画设计、制作，提高幼儿的自我保护意识。 2、认识生活中常见的标志，理解其表达的含义。 3、感受乐曲的欢快情绪，并能用动作大胆的表现。 社 会 1、树立安全意识，学习处理可能出现的紧急情况。 2、学习搜集各种标志的方法。
30、 3、初步培养幼儿不怕危险与困难的勇敢精神。 提高自我保护意识，知道身体成长需要各种各样的营养，主题积极参加本主题系列活动，12 目 标 简单了解几种常见的食物和主要的营养成分，初步掌握自我保护意识的基本常用方法，遇到紧急情况知道简单的处理方法。 周次 集体教育活 动 第12周 1、语言：古诗 游子吟 3、社会： 向谁学习 4、社会：认识安全标志 5、艺术：歌曲我要做 7、艺术：绘画：洗澡 9、科学：学习8的组成及书写 10、科学：认识球体 第13周 1、语言：遇到挫折我不怕 3、健康：电器危险 4、社会： 保护视力 5、艺术：游戏：熊与石头人2课时 7、艺术：绘画：设计标志 9、科学：学习9
31、的组成及书写 1、开展“护眼”活动，知道爱护自己的眼睛及简单的常识。 幼儿多喝水，多吃水果。 表演区：故事金鸡冠的公鸡 角色区：蛋糕房 结构区：拼插交通工具 创与做：贝壳变变变 2、语言：故事：金鸡冠的公鸡 2、语言：一个宝宝两个样 6、艺术：歌曲：勤劳人和懒惰人 6、艺术：绘画：我的梦 8、艺术：水墨画：好吃的蔬菜 8、科学：认识圆柱体 生活活 动 1、户外活动时，提醒幼儿注意安全，不做危险的事，不从高处往下跳。 3、开展爱牙活动，知道换牙卫生。 2、幼儿外出活动时，提醒幼儿系好鞋带。 2、进餐时提醒幼儿不挑食不偏食不说笑，平时提醒游戏活 动 开放各角区：表演区：故事金鸡冠的公鸡 角色区：宠
32、物医院 结构区：拼插各种动物 创与做：墙饰娃 户外游 戏 环境创设与活动区活 动 家庭与社区活动 1、小小消防员(教用P231) 2、小青蛙跳荷叶 1、狐狸抓小鸡 2、蜈蚣竞走 1、室内环境布置：教师与幼儿布置保护眼睛，预防疾病，健康饮食等小墙饰。 2、区域活动：表演区：添置故事：金鸡冠的公鸡的头饰等材料。(2)、美工区：提供铜线、麻绳、矿泉水瓶、易拉罐、果冻盒、电光纸、皱纹纸正方形纸，各种贝壳、橡皮泥等废旧材料。、语言区：添置各种图书，供幼儿随时查找自我保护知识。 1、请家长与幼儿一起收集有关自我保护的各种资料。 2、请家长与幼儿到农贸市场，结合生活实际培养幼儿良好饮食习惯。 3、请家长提醒
33、幼儿不要长时间看电视，看书时姿势要正确。教育幼儿不到社区内危险的地方玩耍。 4、组织幼儿布置自我保护展版，请园内小朋友了解。 13 主题名称：寒冷的冬天 科 学 1、 了解日历的用处，学会看日历，知道看星期的概念。 2、 认识时钟，知道整点和半点。 3、 学习10的组成及书写。 健 康 1、练习单脚踢物的技能，发展幼儿的平衡力。 2、练习双脚站立由高30-50厘米处往下跳。 3、养成良好的睡眠习惯，排泄、关系等良好的生活习惯。 4、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼。 语 言 1、理解文学作品中人物形象和所表达的情感。 2、培养幼儿发现美的能力，鼓励幼儿通过语言、画面表达对美的感受。 艺 术 1、运用不
34、同形式表达对美的感受。 2、学习一定的演唱技能和不同的演唱形式及动作表达对作品的感受。 3、引导幼儿体会乐曲所表现的情景，感受乐曲的优美旋律及三段体结构。 4、运用不同形式表达对美的感受。 1、能亲近大自然，体验大自然的美。 2、使幼儿知道快乐的事要大家分享，在分享的过程中自己才能更快乐。 3、帮助幼儿初步树立分享的意识。 社 会 14 主题目标 周次 集体教育活动 对冬天人类、动物、植物等食物和现象感兴趣，喜欢交谈，能在承认的帮助下学习搜集资料，并学习与人合作和分享，了解动植物过冬的方法，懂得保护他们，逐步树立“天冷我不怕”的勇敢和精神。 第14周 1、语言：谈话 冬天里我喜欢的活动 2、语
35、言：听说游戏 滚雪球 3、社会：高兴的事情大家听 4、社会：如何与陌生人交往 5、艺术：欣赏 土耳其进行曲 6、艺术：歌曲：表情歌 7、艺术：剪纸 美丽的窗花 8、艺术：自制玩具：表情小猪 9、科学：学习10的组成及书写 10、科学：认识正方体长方体 1、洗手时要把手洗干净擦干，保护好自己的手。 2、对小伙伴的困难表示同情，并给予适当的帮助。 开放各角区：角色区：服装加工厂 表演区：故事：冬天的童话 结构区：拼插交通工具 创与做：喜乐瓶娃娃 1夹包比赛 2、跳房 角色区：快餐店 表演区：雪花飞 结构区：各种各样的雪花 创与做：纸条玩偶 1、小伞兵 2、盖大楼 第15周 1、语言：故事：冬天的通
36、话 2、语言：诗歌：冬天的礼物 3、社会：树木过冬 4、社会：高兴的事大家听 5、艺术：太阳公公追雪花 6、艺术：歌曲：雪花飞 7、艺术：有趣的喷洒画 8、艺术：装饰画：美丽的冬装 9、科学：认识时钟 10、科学：认识时钟 1、提醒幼儿多喝水，促进排泄，防治感冒。 2幼儿户外活动时，提醒幼儿注意安全，不做危险的事情。 生活活动 游戏活动 户外游戏 环境与活动区1、室内环境布置：结合主题活动，教师与幼儿布置“天冷我不怕”“动物怎样过冬”“美丽的冬季服饰”“雪花满天飞”等小墙饰。 2、区域活动：科学区:种植萝卜、大蒜，准备冻冰花的材料美工区：请家长帮忙搜集一些废旧材料，添置喜乐瓶、鸡蛋壳、各种纸张
37、等。益智区：添置日历卡，以便幼儿使用。语言区：添置冬天故事画册，讲述冬季的人、动植物是怎样过冬的。 活动 家庭与 社区活动 1请家长让幼儿继续在家干一些力所能及的家务劳动。 2、要求幼儿早睡早起、不赖床、不畏寒冷，培养幼儿坚强的意志品质。 3、教师有针对性地了解及联系有关家长，给孩子讲解动植物过冬的方法及人们的工作。使家长能支持、协助孩子搜集人、动植物的资料及信息。 15 新年好 科 学 1、 训练幼儿观察、比较、分析、判断和计算的能力。 2、 通过观察、比较教幼儿学习按物体的数量进行排序。 健 康 1、知道各类食物有丰富的营养，不暴饮暴食，不吃不干净的食物，并养成良好的饮食习惯。 2、培养幼
38、儿爱清洁，讲卫生的文明习惯，保持仪表整洁。 3、发展幼儿平衡能力，增强幼儿四肢力量及耐力。 语 言 艺 术 1、教幼儿懂得我长大了，在新的一年应取得更大的进步。 1、通过学唱歌曲，体验长大后的自豪心情，进一步增强做事的能力。 2、激发幼儿参与设计、制作和互赠活动的兴趣，培养幼儿做事的自信心。 社 会 1、向幼儿介绍几种最基本的礼貌待人的礼节。 2、搜集有关新年的来历及不同民族风俗习惯的材料、照片。 16 主 题 目 标 周 次 集体教育动 活 与教师、同伴及家长共同欢度新年，体验节日的快乐，积极主动地参与新年的设计庆祝活动，知道过新年，自己有长大了一岁，了解我国和世界部分地区的新年习俗。 第1
39、6周 1、语言：诗歌 新年 2、语言：讨论 咱们怎样过新年 3、社会：快乐的休息日 4、社会：有趣的民俗 5、艺术：欢乐颂 6、艺术：欣赏 金蛇狂舞 7、艺术：绘画：冬天到了 8、艺术：制作贺卡 9、科学：学习按物体的数量排序 10、科学：认识日历 1、教育幼儿有始有终的完成一件事，不怕困难。 2、学会正确适当的方式与他人交流自己的情感，学会基本的交流技能 第17周 1、语言：诗歌 一年过去了 、语言：谈话 新年的礼物 、社会：设计新年活动计划 、社会：两个新年 、艺术：剪拉花） 、艺术：欣赏 年年有余 、艺术：歌曲 过新年 8 打击乐水仙花圆舞曲 、科学：复习10以内的组成 、科学：思维训练
40、 生活活 动 游戏活 动 户外活 动 环境创设与活动区活 动 1、 让幼儿在幼儿园吃午餐时不挑食，不暴饮暴食，吃饭时安安静静的吃。 2教育幼儿有始有终的完成一件事，不怕困难。 开放各角区：重点指导 角色区：超市 表演区：新年新衣 创与做：节日彩灯 1、顶沙袋对抗 2、走钢丝 开放各角区 角色区：超市 表演区：时装表演 结构区：新年礼物 创与做：布制小玩具 1、顶沙袋对抗 2、走钢丝 1、室内环境布置：教师与幼儿美化活动室，展示幼儿作品，将收集的新年习俗创设展版。 2、区域活动：语言区：让幼儿交流新年习俗，提供新年习俗图片、图书。表演区：提供音乐磁带、乐器、衣服等幼儿自由表演。美工区：提供布、线
41、、针等材料供幼儿缝制布置小玩具。科学区：添置各种几何图形。 家庭与社区活动 1、请家长与幼儿一起制作新年计划。 2、请家长与幼儿一起排练小节目，参加新年联欢会。 3、走进社区观看社区变化，感受节日的气氛 4、请家长与幼儿一起收集世界各地过新年的习俗，丰富幼儿的经验。 5、家长提醒幼儿适当的增减衣服，注意安全。 17 大班下学期目标 科 学 1、学习10以内数的加减法，培养幼儿的思维逻辑能力与探索求知的能力。 2、对周围的事物、现象感兴趣 、有好奇心和求知欲 。 3、在成人的指导下，学习多种途径收集信息，感受信息的重要性。 4、在多种活动中感受事物的数量关系、空间关系和时间关系，乐意参与数学活动
42、并解决生活中一些简单的数学问题。 1、积极主动地参加幼儿园的各项活动，能在活动中提出自己的意见和要求、认真、努力的完成任务，表现出自信和一定的责任感。 2、学习参加社区活动，乐意与人交流，感受并认识人与人交流的愉快和重要性。 3、喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯；能进行各种基本动作的练习时动作灵活协调。 1、专注的倾听别人的谈话，有良好的倾听习惯。 2、能主动地用普通话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然大方。语言较完整、流畅、用词比较准确。 3、欣赏各种体裁的文学作品，理解文学作品的美，能够根据文学作品创造性地进行表达。 4、独立阅读图书，养成良好的阅读习惯，讲述图书主要内容，喜欢将图书的主
43、要内容与同伴交流和讨论。 1、现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏不同风格特点的艺术作品，在表现自己对艺术作品的理解时有自己的较为独特的表现形式 2、能有表情的完整的表现歌曲内容，初步学习各种演唱形式和不同风格的歌曲，积极为歌曲和乐曲创编歌词和动作，能用不同节奏乐器为乐曲伴奏，喜欢用多种材料、工具、方法进行想象创造活动。 3、乐意与同伴交往，进行合作学习，有竞争意识。在艺术活动中提高艺术表现能力。享受艺术活动的乐趣。 1、喜欢和同伴共同探索和分享，能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。 2、乐意亲近大自然，关心周围的环境，懂得珍惜自然资源和保护环境。具有初步的环保意识和行为。 3、初步了解社会各
44、行业人们的劳动，参加力所能及的公益活动，尊重劳动者及劳动成果。 4、初步了解小学的生活，做好入学前的准备。、学会自己分辨是非，关心弱小及有困难的人，友爱、诚实、有同情心。 5、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，加强规则意识。 健 康 语 言 艺 术 社 会 18 大班下学期活动安排 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 我爱我家 主题名称 我爱我家 学英雄 我们的服饰 美丽的春天 书 快乐的节日 可爱的动物 五彩的夏天 活动时间 3周 2周 2周 3周 2周 2周 2周 2周 我要上学了 2周 19 科 学 1、引导幼儿探索区分生命物与非生命物。 2、激发幼儿探索人体奥秘的兴趣。
45、3、学习2、3、4的加法，减法，初步了解加法，减法的含义，培养幼儿的分析能力。 健 康 1、培养幼儿动作的灵敏，使幼儿正确的掌握拍球和跳绳的技能。 2、发展幼儿跳的动作，培养单，双脚跳的能力及动作灵敏、协调性。 语 言 艺 术 1、帮助幼儿理解散文内容，感受其语言美，体验散文中洋溢的生活情趣和乐观精神。 1、了解自己的爸爸妈妈知道他们的外貌特征。 2、学唱歌曲，根据声音强弱的变化有表情的演唱，培养爱妈妈的情感。 3、通过制作送给妈妈的礼物胸花，培养幼儿热爱妈妈的情感和美化生活的乐趣。 4、通过观看动画片来绘画连环画，了解连环画的意义。 社 会 1、会正确的称呼祖辈，父辈和同辈。了解与周围人之间
46、的相互关系，发展幼儿的交往能力。 2、幼儿会用实际行动表达对家人的爱，引导幼儿会填画一定格式的调查表并进行分类统计。 3、让幼儿知道三八国际妇女节，是全国妇女的节日。 20 主题感受家庭的温暖，进一步体验与家人的亲密情感，享受家庭生活的乐趣；了解家人目 标 的辛苦增进对家人的了解，能够用语言，行动等方式表达自己对家人的爱。 周 次 集 体 教 育 活 动 第1周 2、语言：我家的布置 3、艺术：妈妈呀妈妈 4、艺术：家 6、社会：认识三八妇女节 7、艺术：绘画：我爱妈妈 8、艺术：绘画：小鸟的家 9、科学：复习15数的组成书写 10、科学：哪些东西有生命 导p140） 3、艺术：不再麻烦好妈妈 4、艺术：歌表演：娃娃上灶 用p81） 第3周 1、语言：我会整理 1、语言：故事 ;小蝌蚪找妈
