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大班音乐活动魔法师的学徒大班音乐活动：集体舞“魔法师的学徒” 南京市北京东路小学附属幼儿园 陶蓉 活动目标 1、熟悉舞蹈音乐及动作结构，学习跟随音乐跳集体舞。 2、借助生活经验，理解舞蹈动作的含义及顺序，按规则交换魔术帽。 3、体验和不同同伴舞蹈和竞争带来的乐趣。 活动准备 1、电脑、剪辑好的音乐。 2、幼儿座位，排在圈外。 活动过程 一、熟悉音乐，了解基本动作 1、出示魔法帽子，引起幼儿的兴趣。 2、教师讲述游戏情节，引起幼儿参与的兴趣。 二、跟随教师，初步学会玩游戏 1、教师示范游戏动作，帮助幼儿初步熟悉音乐的旋律。 2、教师再次完整表演一次，帮助幼儿整理动作顺序。 3、教师带领幼儿边听音乐边做动作。 4、幼儿战圈找同伴边听音乐边做动作。 5、教师引导幼儿学习游戏的玩法。 6、幼儿听音乐尝试玩游戏1遍。 7、幼儿听音乐玩游戏。 三、学习交换舞伴游戏 1、教师引导幼儿通过观察模仿，学习交换舞伴的方法。 2、完整跳集体舞并游戏一遍。
