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1、大班音乐活动颠颠倒颠颠倒 活动目标： 1、感知中国民间儿歌“颠倒歌”的特点 2、体验幽默感 3、让幼儿感受学习儿歌带来的快乐 活动准备： 1、“中华文化”：颠颠倒 2、CD：颠颠倒 3、PPT：颠倒的图片示例 4、水彩笔、画纸 活动过程： 1、引入儿歌 师：小朋友们，上课之前，老师先问你们一个问题，前两天卜老师教小朋友们的那首儿歌，你们还记得吗？有谁知道它的名字？ 幼：。 师：原来这首歌叫颠颠倒啊，那小朋友们还记得里面的内容吗？举手告诉老师 幼：。 师：还有小朋友不记得了，那我们再来听一听这首歌，听听里面讲了什么 2、 让幼儿讲出对儿歌的感受，想一想，说一说 师：我们听完了歌曲，小朋友们来告诉
2、老师，里面唱了什么啊？ 幼：。 师：那小朋友们看看这首歌跟我们知道的生活常识有什么不一样呢？ 幼：。 师：哦，原来是这样，这首歌里面说的事情都“颠倒”了！那小朋友们帮老师来看看正确的事情应该是怎样的呢？ 师：原来啊，颠倒歌就是把正确的事情给颠倒过来，小朋友们觉得这种说话方式好不好玩啊 3、启发幼儿迁移颠倒歌的认识经验，自由想象创编新的颠倒歌 师：下面，老师请小朋友们开动自己的小脑袋，我们还有什么事情是可以颠倒的呢？我们来找一找，给这首歌的内容加一些新的成员好不好啊？ (小羊吃了大灰狼，蚂蚁背着长鼻象） 幼：。 4、开展“相反”游戏活动 师：好，谢谢小朋友们的帮忙，下面，我们来玩一个游戏。被老师点到名字的小朋友要把自己的名字颠倒过来念 师：我们再换个方法，老师做一个动作，小朋友们作出相反的动作，我们来比比谁做的快！ 学习经验延伸 美工活动：让小朋友们将自己想象出来的颠倒的事情用笔画出来，让同桌的小朋友来猜猜自己画的是什么，最后自己介绍。
