《大象五年级科学下册期末总复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大象五年级科学下册期末总复习.docx（7页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、大象五年级科学下册期末总复习第一单元 春天的故事 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、春天是多姿多彩的，写出描写春天的词语 、 、 。 3、调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。 4、告别风和日丽的春天，迎接炎热多雨的 。 5、写调查报告、研究报告要忠于事实，表达要简明、清楚、通顺、完整。 6、阅读P6-P7页中的方法提示。 7、介绍和展示一种景致或现象，我们可以用儿歌、绘画、摄影、录像、话剧、事故、模型等方式表达与交流。 第二单元 变幻的天气 8、每年的x月x日是世界气象日。我国的植树节是x月x日。 9、气象是指发生在大气层中的风
2、、云、雨、雪、雷、雾、闪电等现象。天气是指短时间内多种气象的综合状况。 10、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 11、我国号称“三大火炉”的城市是南京、武汉、重庆。而是新疆的吐鲁番。“三大火炉”的气温最高只有42，而吐鲁番却高达48.7。 12、气象之最有：最寒冷是北端的漠河零下51。台湾东岩的火烧寮年降雨量多达8409毫米；四川的峨眉山，平均一年中有323.4天都被云雾缭绕，是我国雾日最多的地方。 13、风是什么形成的？ 答：因为地球上不同地方的温度差异，主要和太阳光的照射有关，所有归根到底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 14、云是怎么形成的？ 答：无数的小水滴或小冰晶
3、集合一起便形成了云，雾和云都是水蒸气凝结成的。 15、地球上江、河、湖、海、陆地表面、动植物体内的水分，受到阳光的照射，不断地蒸发，变成水蒸气混入大气中，并随着暖气流上升，升入高空，由于高空的温度越来越低，水蒸气遇冷会变成小水滴。 16、云块占天空面积的多少叫云量。云量统计数据：多云占23%，阴占32%，少云占26%，晴占19%。天气预报查询电话是12121或96121。 17、在云块中，随着空气中水蒸气的增多，水蒸气不断在云滴上凝结，使云滴不断增大。当云滴增大到一定程度时，由于重力作用，开始下落；在下落过程中，大的云滴下降速度快，小的云滴下降速度慢。因此，大的云滴会赶上小的云滴，合并成更大的
4、云滴。如此下去，云滴越聚越大，最终形成雨滴，落向地面。 18、雨量是在一定时段内降落到水平地面上的雨水深度，通常以毫米为单位。可用雨量器测定。 19、一些事物和现象也可以用来预报天气：鱼儿冒头；青蛙吹泡；食盐变潮；瓷砖“出汗”；乌云密布。 20、气象指数就是气象条件对环境的影响程度。 21、怎样才能得到比较准确而又全面的天气情况呢？ 答：测量气温；观测风力和风向；讨论与交流；测量雨量；搜集气象谚语；测观云量；参考电视、报纸和互联网的天气预报。 22、气象谚语：初冬寒，春雨多；热生风，冷生雨；三九四九冰上走；九月寒霜十月雪；五九六九隔河看杨柳。 23、渔船是什么时候离岸出海，才能正好顺风行驶？
5、答：中午就可以吧，好像是跟比热容有关系，白天的时候是陆地往大海里吹风，晚上的时候是大海往陆地上吹风。 24、下雪这种天气是怎么形成的？用文字或图画的形式表达出来。 答：在水云中，云滴都是小水滴。它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合而增大为雨滴的。 25、云占天空的比例 ，天气是晴，大于 是阴。见书中18页的小资料。 26、气象谚语是以成语或歌谣形式，在民间流传的有关气象变化的经验。 第三单元 玩具总动员 27、折装玩具时要认真观察它的结构，并做好记录。 28、电动玩具都有一个小电机，它通过导线和电池一起组成一个电路。 29、磁铁有两个极，磁铁同极相互排斥，异极相互吸引。 30、电磁铁通过时有磁性
6、，切断电流后磁性消失。 31、电磁铁可以利用电产生磁性，从而使铁质物体或磁铁产生运动，这是利用电能的一种重要方式。 32、手电筒内的磁铁、线圈实际上就是一个发电机。 33、发电就是把别的形式的能量转换成电能。 34、接通开关，电池带动电机的转动开始转动，电动轴就通过一些齿轮、连动杆带动玩具动起来。 35、玩具里安装小灯泡、小喇叭，可把电能转化成光、声音等。 36、线圈通电后，像磁铁一样有了磁性，如果线圈中间、加根铁芯，线圈就会更强。32页 37、有的电动玩具能发光，发声，这是因为这些玩具里安装了小灯泡、小喇叭，它们可以把电能转化成光、声音等。 38、常见的发电方式：水力发电；火力发电；核能发电
7、；风力发电；太阳能发电。 39、什么叫做电磁铁：中间插有铁芯的线圈。 40、能量有不同的表现形式，如电、光、声、热、风等。 41、电动玩具大拆装记录表 玩具名称 工作方式 动力装置 工作原理 扇叶可以罢，同时伴有电机带动扇叶转动，小喇叭同皮卡丘风扇 电机 音乐 时放出音乐 电机带动猩猩的手臂转动，可以在地上翻跟头，眼电动猩猩 电机 使猩猩翻跟头；眼睛里的两个睛会发光 小灯同时发出光来。 第四单元 变废为宝 42、只要我们一动脑筋，就会发现，几乎所有的废品都有重复使用 或者 回收再利用 价值。 43、我们可以通过 采访 、 调查 、 查阅资料 等方式，了解废物的利用价值和科学处理方法。 44、物
8、质的使用过程中和废物的再利用过程中，物质发生了各种各机关报变化。其中有的变化是物质形态的改变，有的则生成了生成新的物质。看49页的标志。 45、举出三例废品再利用的例子： 玻璃瓶回收再利用， 废纸 、 金属回收 、 。 46、举例说明我们生活中只是物质的形态发生了变化的有哪些。如 、 、 。 47、举例说明我们生活中产生新的物质变化有哪些。如 、 、 。 48、调查时需礼貌待人，记录的数据要。 49、完整的调查研究报告大致包括那些内容？ 答：班级、姓名、调查人员、调查内容、调查对象、调查目的、调查时间、地点、调查方法、调查过程、结果和建议。 50、节约资源，变废为空的措施有哪些？ 答：垃圾分类
9、投放；尽量不用一次性物品；能自学重复使用废旧工艺品；利用一些废物做成工艺品；选购商品时注意选带有回收标志的。 51、垃圾的处理方法有哪些？ 答：露天堆放、卫生填埋、焚烧、堆肥与分类回收、重复使用等。所以，从源头减量，分类回收，综合处理是最好的垃圾处理方式。 第五单元 形形色色的微生物 52、细菌是微生物中的一大类，有、等多种形态。它们遍布于、中及生物体内和体表，对自然界的起着巨大作用。、统称为微生物。 53、科学小论文包括、和三部分。 54、青霉素是国细菌学家发现的。松软的馒头、面包是的功劳。 55、生面团膨胀是因为酵母细胞产生的。 56、酵母细胞产生二氧化碳的量与有关。 57、用实验证明、等
10、是人类的朋友。 58、在生物界除了我们熟知的动物、植物外，生存着一个数量庞大，个体微小的生物，这类生物统称为。 59、微生物并非都是我们的朋友。流行性感冒是由病毒引起的；霉烂的 水果 、蔬菜 多都 真菌 造成的；在日常生活中，伤口 感染 化脓、饭菜 变馊 等，其罪魁祝首也都是 微生物。 60、举例说明微生物与我们有着极为密切的关系： 酿酒、制醋、做酱油，都是细菌和真菌共同发酵的结果；松软的馒头、面包是酵母菌的功劳；可口的泡菜是细菌加工的产品；蘑菇、猴头、木耳，都是真菌的菌丝体。 61、把面粉、水、酵母粉和在一起形成的，就是。 62、简称，能引起急性传染病。 63、非典型肺炎简称，它全人类健康带
11、来了极大的危害。 64、怎样和能与微生物和平相处，避免不应发生的危害呢？ 答：接种疫苗，可以预防许多疾病的发生；养成良好的生活习惯，才能保持身体健康。 65、怎样写科学小论文 答：科学小论文包括开头、正文和结尾三部分。开头要简述问题是怎样提出的。正文主要叙述研究的经过，列举其中最有力的证据，并对各种数据进行必要的分析。结尾要提出自己的研究结论及发现的新问题。我们在阐述自己的成果时，还可以借助图形、表格、照片等来表达。 66、归类题 请将以下废品归类，投放到相应的垃圾箱中。 A、烂菜叶 B、废电池 C、碎玻璃 D、废塑料袋 E、饮料瓶 F、废铁丝 生活垃圾箱 不可回收垃圾箱 可回收垃圾箱 67、
12、简述题：简单叙述一下，蒸馒头的几个必要过程。 答：蒸馒头时，如时似发非发，可在面团中间挖个小坑，倒进两小杯白酒，停10分钟后，面就发开了；用手轻拍馒头，有弹性即熟；撕一块馒头的表皮，如能揭开皮即熟，否则未熟；手指轻按馒头后，凹坑很快平复为熟馒头，凹陷下去不复原的，说明还没蒸熟。 68、世界上没有的东西，对于我们来说，缺少的不是，而是。 69、举例说明克隆技术给我们带来什么？ 答：克隆技术可以使千千万万不孕症患者实现做父母的愿望；能使那些痛失骨肉的亲人重温天伦之乐；能为许许多多不治之症找到新的治疗方案；能创造巨大的物质财富和社会效应。 第六、七单元的知识重点 70、是一种常用的科学研究方法。 7
13、1、没有，就没有物种的。没有，生命世界就不会像这样。 72、人的等许多方面都可以遗传。 73、，这种现象就叫遗传。子女与父母存在某些差异，有的甚至还很明显，这种现象就叫。人和其它生物一样存在着遗传和变异现象，是生命最基本的特征之一。 74、世界没有一成不变的东西，对于我们来说缺少的不是，而是。 75、克隆是。 克隆羊有3个 76、父母是双眼皮，他们的孩子是双眼皮。 77、辩论自由不可以，不要与辩友发生，不要掺杂。 78、化工厂、造纸厂，河水、耕地生产的、会影响人们的健康。 79、小论文的写作一般应该按照的步骤进行。 80、发明报告跟论文不同，它不分、等格式。发明报告要把自己的说明清楚。 81、论文答辩时不要，仔细听评委的，找出，然后理出。还要注意。 82、怎样才能做好小论文答辩？ 答：论文答辩时不要紧张，仔细听评委的提问，找出重点；然后理出思路，先说什么，后说什么；还要注意礼貌。
