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1、说课题目,生物的变异,十一号选手,教学过程,教学目标及重难点,教材分析,学情分析,说课流程,板书设计,教学方法,教材分析,（一）来源 人教版八年级下册第七单元第二章第五节。（二）地位和作用 承上：与生物遗传相关的知识；启下：生物的进化、生物与环境。（三）主要内容 变异现象的探究；应用遗传变异原理培育新品种。,学情分析,（一）教学对象及特点 1、对象：八年级学生；2、特点：好奇心和求知欲望强烈，但抽象思维 能力较弱。（二）知识基础 接触到过与遗传变异有关的术语，但不能系 统阐述和透彻理解。,德育目标：通过生物变异的事例，增强学生对生物世界探究的好奇心及保护意识，培养学生们严谨的科学态度和热爱科学
2、的兴趣。,教学目标,1、知识目标：,2、能力目标：,3、德育目标：,教学重难点,【学情分析】,1、重点：,2、难点：,1）生物变异的原因；2）生物变异的类型；3）生物的变异是普遍存在的。,针对育种实例，说明其中蕴含的科学道理。,教学方法,1.教法：*直观性教学法*比较性教学法 2.学法：*探究性学习法*合作性学习法,教学程序,创设情景导入,知识回顾,总结提升,课外延伸,新知探究,教学检测,创设情境导入,双眼皮,双眼皮、有耳垂,双眼皮、有耳垂高鼻梁,知识回顾,1）基因在亲子代间 的传递；2）基因的显性和隐 性；3）生物的遗传。,探究“变异现象”,课前准备：1）实验材料：大小两品 种花生；2）分好
3、小组，以便组内 成员更好分工合作；3）工具：适当的测量工 具以减少误差。,课堂探究,探究过程：提出问题_；作出假设_；制定并实施计划：1）探究：取样测量整理数据画图；2）探究注意事项：随机取样；样品量要充 足；适当工具和方法。,问题讨论,1）语言描述两品种花生果实在 不同长度范围内的数量分布 状况，你能得出什么结论？2）计算并比较两个品种花生果 实长度各自的平均值，你能 得出什么结论？,3）把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生的种子种在肥沃的土壤 中，他们结出的果实会怎样呢？,得出结论,易,难,得出结论并交流,结论：1）生物变异首先决定于遗传物质的不同，其次与环境有关；2）单纯由环境引起的
4、 变异且不影响遗传物质，不遗传后代。,展示变异实例,自然界中生物变异的普遍性。,应用遗传变异原理培育新品种,1、高产奶牛的培育 通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来（含有控制高产奶量的遗传物质），通过繁育，后代还会出现各种变异，再从中选择、繁育，数代后奶牛不但能够保持高产奶量，甚至会有不断增加的趋势。,2、高产抗倒伏小麦的培育,.通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起。,3、太空椒的选择培育,太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。,总结提升,一、生物的 变异,可遗传变异：,遗传物质发生变化引起的变异。,不可遗传变异：
5、,环境变化而遗传物质未变引起的变异。,二、生物的变异是普遍存在的,三、应用遗传变异原理培育新品种,课外延伸,阅读科学家的故事，了解袁隆平的研究成果和意义。悠悠五千年的文明史，中华民族创造过无数的辉煌，许多优良品种来源于中国（水稻、家猪等）。,教学检测,1、下列不属于生物变异的是（）A、玉米果穗的颜色上的差异；B、安康羊的后代比其父母矮许多；C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部；D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果。2、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因（）A、显性基因发生了作用；B、隐性基因发生了作用；C、染色体数目发生了变化；D、生活环境和条件有所不同。,3、下列方法中，不能得到可遗传变异的（）A、加
6、强水肥管理，使农作物健壮；B、进行品种杂交，之后进行选育；C、用射线和药物处理种子后进行选育；D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖。4、由外界环境的影响引起的，物质没有发生变化的变异叫做的变异。由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫做变异。5、你知道“南橘北枳”的说法吗？试加以解释。,板书设计,一、生物的 变异,可遗传变异,不可遗传变异,二、生物的变异是普遍存在的,三、应用遗传变异原理培育新品种,副 板 书,（挂图及简图）,散文朗诵最后一只藏羚羊,8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。9、与其埋怨世界，不
7、如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真
8、相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，
9、找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。15、如果没有人为你遮
10、风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的
11、情绪。1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有
12、了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，
13、才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。,
