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1、好饿的毛毛虫绘本导读好饿的毛毛虫 1. 欣赏好饿的毛毛虫绘本内容，体验阅读带来的乐趣。 2. 了解进餐要合理适量。 活动准备： PPT课件、若干小书。 活动过程： 一、手指游戏引入。 师：一根手指头呀变呀变呀变呀，变成什么？，毛毛虫扭呀扭呀扭呀，爬呀爬呀爬呀，咦？毛毛虫不见了，毛毛虫爬到哪里了？小朋友找一找。 二、看一看，猜一猜。幼儿自主阅读图画书。 1. PPT图1-2引入。 师：原来毛毛虫爬到了大屏幕上了。为什么它到这上面来了呢？因为呀毛毛虫想邀请小朋友看它的故事叫好饿的毛毛虫，我们一起来看看。 师：小朋友从第一张图上看到什么？ 师：月光下，一颗小小的蛋，躺在叶子上。那这会是什么蛋呢？小朋
2、友们猜一猜？ 师：我们一起来看一看下一张图片，从图上看到什么？那刚才我们看到的蛋是什么蛋呀？ 师：星期天早上，暖和的太阳升起来了，“嘙”一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。毛毛虫爬呀爬呀爬，它要爬去哪里呢？ 2.幼儿自主翻阅图书。 师：接下来老师请小朋友自己看一看好饿的毛毛虫这本书，看看毛毛虫后面会发生什么事情？请小朋友们把书放在大腿上，一页一页的翻看。 三、集体观看PPT图片3-10，大胆的表达画面的内容 2. 故事的开篇就很温柔、很梦幻，晚上，柔和而朦胧的月光透过浓郁的树荫，像一只温暖的手轻轻拂过，一粒圆圆的卵静静地躺在树叶中间，这个氛围就特别温馨，真的很舒服。 % I& y6 R
3、8 Q 8 U% w0 G- A 就像电影一样，一本图书的扉页也展现了这本书的整体风格，翻开扉页，就真的很喜欢这本书，不仅是小孩，我们大人也是一样，一个好朋友带着孩子来我家玩，我当时给她看这本书，她翻开的时候就说：“这个画我也能画出来。”当她说完后，立即就后悔了，因为作者那种热烈活泼的氛围，是我们不能表达出来的。绘画风格不是刻板的印刷体，而是粗朴的手画，并且是象孩子画的一样，充满想象力，充满童真，这是非常容易吸引孩子的注意力的。 3. 星期天晚上就这么过去啦，很快就到了星期天的早上，暖暖的太阳升起来了，感觉像是太阳的力量让这个壳“啪”的医生炸开，一条又瘦又小的毛毛虫从卵壳里面钻出来啦。毛毛虫拱
4、着瘦弱的身体开始找吃的啦。9 h$ u+ v8 & K9 r ! n& , ( C% 2 Q6 ?+ D 看到毛毛虫这个样子，木头就很同情这只小虫子，说“妈妈，它怎么这么瘦啊？”我就告诉他：“它在壳里没吃东西，肯定被饿惨了啊。”木头就接着问：“它饿了的话，要去找食物吧。”就这样让孩子产生往下看的兴趣。6 7 G4 + z& a8 V9 0 D+ E, Y 看到这个金黄的太阳，感觉到一股暖意，明媚的阳光仿佛照在了我们身上，感受到这个世界的美好。和孩子一起翻看这本绘本的时候，我心里也会暂时忘记承认社会的很多规则，而是在这一方小天地和孩子一起感受美好的世界。9 g$ 4. 毛毛虫开始思考啦：吃什么好
5、呢？森林中的食物种类那么丰富，看到红红的苹果啦，没错，就先吃苹果吧。( n9 m8 h8 / n$ x E( e M0 c 1 |6 R% q o: d2 X) 9 E& ; - H% U) i 毛毛虫实在饿着了，就张开嘴巴把苹果咬了一个洞。 $ n G. 4 r6 i0 W+ 苹果上有个洞，小手指伸出来“啊啊”，数数，“苹果”，木头就跟着说，用手指扣扣小洞。小孩子对什么都是充满了好奇，这个扣小洞洞的游戏，我们是玩得乐此不疲，看着孩子纯真无邪的笑脸，当妈妈的别提有多开心啦 5. 星期一的时候吃了苹果，咬出了小洞洞，还是觉得饿。既然觉得饿，那就赶紧去找其他事物了吧。. w; P; f4 % 2
6、U, O- | 到了星期二的时候，它就想着一直吃苹果没意思，还吃不饱，干脆换一种口味吧。它爬啊、爬啊，就看到水嫩的梨了，小毛毛虫真的饿慌了，看到梨迫不及待地冲上去咬了很大一口：好甜啊，还有好多果汁啊！小毛毛虫挺开心的，可是，梨的水分太多啦，虽然小毛毛虫今天吃了两个梨，但是没过多久，他又感觉到很饿啦。# S0 f, B0 m: J9 G 木头看到这两个梨，还有绘本上面的小洞，手也伸进去抠啊抠的，嘴里还说着“梨”、“二”这样的音节，真的特别开心，木头又认识了一种水果，又会多说一个数字啦。 6. 吃了1个苹果没有饱，吃了2个梨没有饱，小毛毛虫着急啦，他知道自己要变成美丽的蝴蝶，就必须多吃东西，让自己
7、快快长大。到星期三的时候，小毛毛虫看到了3个李子，他兴奋惨了，赶紧把这3个李子吃了。6 U2 g z! m$ 和之前的一样，3个李子有3个孔 ，木头又把小手伸进小洞里面玩，他又多认识了一种水果，多数一个数字了，以前还在想怎么叫木头认识到“数”的概念，整天掰指头数数是不行的，多亏了这本书，让木头对“数”的概念有了基本的认识。1 到了星期四，小毛毛虫还是想着换口味，看到鲜红鲜红的草莓，小毛毛虫的口水流了一地，咬一口，酸酸甜甜的，真的是太好吃啦。它一口气就吃了4个草莓，可是，还是好饿啊。4 4 d2 X3 o& q B ( o+ * 0 u/ L5 P* Y 这个红红的草莓看上去就娇艳欲滴，小宝宝看
8、了心情也很愉悦，最重要的一点是，绘本中还有3个李子和4个草莓的对比，宝宝心中对“数”的概念就更加清晰。看着宝宝一天天进步，妈妈的心中真的是充满了自豪。 时间真的过得很快，转眼间就到了星期五，小毛毛虫饿啊，他好想快点长大，蜕变成美丽的蝴蝶哦。当他看到5个桔子的时候，顿时眼睛一亮，大口大口地吃起来了，好奇怪哦，吃了5个桔子，肚子还是饿的啊。# z) d, ( H8 a3 J1 B H: t/ 1 r 木头抠着绘本上那5个小洞洞，嘴巴里面依依呀呀地数着“1、2、3、4、5，开心、开心他也知道了水果之间的区别，会分辨色彩啦。 7. 小毛毛虫实在太想长大了， 到了星期六的时候，他一口气啃穿了一块巧克力蛋
9、糕，一个冰淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红肠，一只杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。这下子，他很满足，摸着圆滚滚的肚皮想美美地睡一觉。可是到了晚上，小毛毛虫开始胃痛了！他痛得打滚，冷汗直流，原来是一口气吃了太多东西，把胃撑着的缘故。# W% T# z8 M/ X# A0 b. b 4 x3 Y, i$ j! n6 h+ N( O; P 我问木头：“毛毛虫为什么肚子会痛啊？”木头一边抠着绘本上那些小洞洞，一边歪着脑袋回答我：“他吃太多啦。”“那么，你以后会多吃吗？”“我才不会多吃呢，多吃的话，就会像毛毛虫一样喊肚子疼。” 8. 星期六吃太多了，毛毛虫的
10、肚子还是撑着的，到星期天的早上，毛毛虫就只吃了一片嫩绿的树叶，他瞬间感觉到身体轻松了很多，这么多天过去了，毛毛虫已经长大了，他不再是那只瘦瘦小小的毛毛虫，而是长得白白胖胖啦。. X; A- e+ f9 f& q v 9 _. q( $ / K- j* I+ 8 Q 孩子从绘本中也知道，自己要长得高高，就不能挑食，要吃东西，但是还不能一口气吃太多，要不然就要肚子痛。 9. 瘦小的毛毛虫一直很饿，吃了很多东西，到星期六的时候，吃坏了肚子，星期天早上他吸取了教训，只吃了一片树叶，情况好很多啦，这时候他已经他也不再是一条小毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。 他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子
11、。他在那里面呆了两个多星期。然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来 $ c) # F+ Q# + X& t x 生命就要开始蜕变了，在“小房子”中的准备是必须的，要想成功，也需要像小毛毛虫一样经受考验，最后才能破茧成蝶哦。这本书讲一个简单的故事，却用这么有趣的方式讲出来，不得不佩服作者巧妙的心思，孩子很容易就被吸引住了，重要的不是怎么讲的，而是通过什么方式讲，最容易被孩子了解和懂得在孩子的教育上，永远是有效果比有道理重要！ 10. 从小洞中钻出来的不再是胖嘟嘟的毛毛虫，而是一直斑斓的蝴蝶！! Y, Z9 h5 |& J; n# c/ g 木头就问我：为什么蝴蝶有这么多颜色呢？ 我告诉他：因为
12、毛毛虫吃了很多美丽的食物啊，这些美丽的颜色被他吸收了。 木头又问：为什么毛毛虫要变成蝴蝶啊？ W$ F# 4 s# L - _* K( l) x * * A# G2 i$ f5 ! _* R( u: r 我想了想，告诉他：因为毛毛虫喜欢漂亮的鲜花，他不变成有翅膀的蝴蝶，就飞不起来啊。9 y; g- p 4 q6 g( n3 0 5 G- O* I) e( b% o8 L3 J% g a( p 生命本来就是这么美丽，一只看似丑陋的毛毛虫最终变成美丽的蝴蝶，人生中处处都充满了惊喜，一只小小的虫子都可以获得大自然如此的恩惠，他受到精心照顾，也被深深爱着，它诞生、成长、成熟、蜕变，都有细心周全的供给与养育。最终他终于实现了自我的蜕变，挥动着美丽的翅膀，成为美丽的蝴蝶。看似渺小的生命都懂得感恩，每个人的生命都可以蜕变的如此美丽，若他愿意，愿意像一只小虫一样谦卑自知，懂得感恩。 11. 看了绘本，我们乐此不疲地回忆着毛毛虫吃了些什么，宝宝从中认识到了很多种水果，知道了一周有7天，知道自己吃多了会拉肚子
