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1、如何做一名优秀的中小学美术老师如何做一名优秀的中小学美术老师 首先，美术教师要有过硬的本领。教书本身就是一门艺术，它要求从事这项事业的人有扎实的基本功，有勇于探索的精神和智慧。如果你是艺术教师，就更需要有扎实的艺术基础和创造能力。试想，老师只有半桶水，拿什么来教育学生呢？ 另外，还要善于因材施教，讲究教学艺术。应该有一点先进的教学理念，并将它们付诸实践。如何调动学生的学习积极性，使他们由被动学习到自主学习，这是一个值得一辈子去探讨的问题。 还有，就是要保持平和的心态。因为现在的学生不再像以前那样对老师是言听计从，他们对老师也有批评或是看法，细心留意这些意见，你会有很多启发。所以你不能有过激的言
2、行，否则是起不到正面的教育效果的。 很多教学内容是需要学生创造的，这是不要刻意去叫学生什么，怎么画。而是让他们发挥想象力按自己的意愿去创造。画到一定程度再去指导他们，但要注意，千万不能告诉学生什么东西该怎么画，而是要引导他们所有的东西都是美的，让他们尽情的去感受创造美的这一过程。小学阶段不需要能画多好的素描、速写，而是培养好他们的想象力和创造力，这才是最重要的。首先，美术教师要有过硬的本领。教书本身就是一门艺术，它要求从事这项事业的人有扎实的基本功，有勇于探索的精神和智慧。如果你是艺术教师，就更需要有扎实的艺术基础和创造能力。试想，老师只有半桶水，拿什么来教育学生呢？ 另外，还要善于因材施教，
3、讲究教学艺术。应该有一点先进的教学理念，并将它们付诸实践。如何调动学生的学习积极性，使他们由被动学习到自主学习，这是一个值得一辈子去探讨的问题。 还有，就是要保持平和的心态。因为现在的学生不再像以前那样对老师是言听计从，他们对老师也有批评或是看法，细心留意这些意见，你会有很多启发。所以你不能有过激的言行，否则是起不到正面的教育效果的。首先，美术教师要有过硬的本领。教书本身就是一门艺术，它要求从事这项事业的人有扎实的基本功，有勇于探索的精神和智慧。如果你是艺术教师，就更需要有扎实的艺术基础和创造能力。试想，老师只有半桶水，拿什么来教育学生呢？ 善于因材施教，讲究教学艺术。应该有一点先进的教学理念
4、，并将它们付诸实践。如何调动学生的学习积极性，使他们由被动学习到自主学习，这是一个值得一辈子去探讨的问题。 还有，就是要保持平和的心态。因为现在的学生不再像以前那样对老师是言听计从，他们对老师也有批评或是看法，细心留意这些意见，你会有很多启发。所以你不能有过激的言行，否则是起不到正面的教育效果的。 很多教学内容是需要学生创造的，这是不要刻意去叫学生什么，怎么画。而是让他们发挥想象力按自己的意愿去创造。画到一定程度再去指导他们，但要注意，千万不能告诉学生什么东西该怎么画，而是要引导他们所有的东西都是美的，让他们尽情的去感受创造美的这一过程。小学阶段不需要能画多好的素描、速写，而是培养好他们的想象
5、力和创造力，这才是最重要的。 在美术教学过程中，教师应成为课堂活动的上乘组织者基础教育课程改革首先强调转变教育观念，传统的教学比较习惯于与教师、书本、课堂组织为学中心，在一定程度上脱离学生的生活经验，忽视了学生的发展需求。美术新课程要求教师立足于学生的生活经验组织教学活动，注重学习过程与学习方法，调动学生积极的情感体验，使他们内在的发展需求和美术教学相吻合，实现学生身心全面健康的发展，这就要求教师精心设计、组织好每一节课。 在美术教学活动中，教师应成为学生学习的参与者传统的美术课堂教学活动教师重视对知识的传授，主观上重视教学的结果，在教学方法上重视讲授法、谈话法，师生交流的方式是单向的，缺乏师生互动的交流过程在课堂上，教师和学生之间、学生和学生之间的信息要及时交流，建立平等和谐的、互动共生的师生关系。变“传话”为“对话”，确立“平等中的首席”地位，能“蹲下身子与学生对话”，“同学生一起成长”。让学生成了课堂的主人，调动他们的学习积极性和学习兴趣。学生在看看、想想、画画、做做、玩玩中陶冶了情操，提高了美术技能，度过了轻松愉快的每一节课。 美术学一班 汪永霞 1104410021
