《如何做好六年级学生毕业前的稳定工作.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何做好六年级学生毕业前的稳定工作.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、如何做好六年级学生毕业前的稳定工作如何做好六年级学生毕业前的稳定工作 罗 银 l 六年级的孩子们马上就要面临着毕业，然而，孩子们恰好处在身心发展较快且不稳定的时期，这个时期的孩子们容易产生脾气暴躁、厌学、对抗，甚至打架等各种情况。要预防这些情况发生，首先要做好孩子们的心理工作，心理的变化直接影响着孩子们的行为。 首先，稳定是压倒一切的大事。思想稳定，情绪稳定，就会在班级中产生一股强大的合力，学生才会真正的稳定。有的学生课堂上是无精打采，课后却是生龙活虎，噪声不断；的课堂上是骄气十足，认为课程已经学完，自己全会了，听不听无所谓，或者课上乱插嘴，可是作业呢，因粗心大意而错题连连；也有的在课堂上做自
2、己的事，花样多多。这些都是浮躁 的表现。针对这些现象，我们必须加强对学生的思想教育，让学生思想稳定，情绪稳定，全身心地投入到学习中来。 第二、心灵的沟通是前提。 心灵沟通。虽然有的仅仅是利用课余的几分钟时间与学生交流一下，但是，在学生的心灵深处，会有很大的触动性。正确的引导与点拨，能使学生豁然开朗，走出迷茫，给他们提供复习迎考的极大动力。因此，作为老师的我们，不能忘却了与学生心灵沟通这个前提。 第三、前途理想的教育是毕业班工作的核心，是毕业班思想工作的关键。 我们应该常提醒学生，学习为谁而学，目的要明确，可以让学生联系家庭和社会实际情况谈谈自己的看法，也可以让学生讲讲名人勤奋才的故事，从而使他们珍惜时间，勤奋学习。 第四、正视现实，切实处理好学生中存在的一些“不正常”现象，是毕业班思想工作中常抓不懈的大事。一方面，我们要以平常心、耐心、恒心来教育学生，切不可感情用事，义气用事，因为，六年级学生的逆反心理比较强，师生间不能激化对立情绪。只有师生关系融洽了，才能和谐发
