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1、如何区分平舌音和翘舌音如何区分平舌音和翘舌音 普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。 若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。 具体的区分方法是： 第一，利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示： 以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等； 以en作韵母的字，除了“怎、参、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌
2、尖后音。 以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch； 以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s； 以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。 第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。 怎样学习普通话发音 学习普通话语音包括发音和正音两个部分。 发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。 正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受
3、方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。在正音的基础上，还要通过朗读 、会话练习，逐步运用到实际口头语言中。 如何解决前后鼻音相混的问题？ 普通话鼻韵母中，充当韵尾的两个辅音n和ng，都是鼻音，有明确的前后之分，如an-ang,en-eng,in-ing,ian-iang,uan-uang,uen-ueng。对此，许多地方的方言是不予区分而且是混同的。一般以后鼻韵母读同前鼻韵母的情况为多数。 想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读
4、并牢记包含前后鼻音的字。 做下列练习： 一、对比辨音： an-ang 南方 反抗 繁忙 en-eng 本能 神圣 人证 in-ing 聘请 新兴 心灵 ian-iang 边疆 联想 勉强 uan-uang 观光 宽广 钻床 uen-ueng 温-翁 问-瓮 n-iong 运用 军用 群雄 二、绕口令： 1宽扁担，短扁担，宽短扁担担焦炭，短扁担担炭沉甸甸，宽扁担担炭肩不酸。 2洞庭湖上一根藤，青青藤条挂金铃，风吹藤动金铃响，风停藤静铃不鸣。 3姓陈不能说成姓程 ，姓程不能说成姓陈。禾木是程，耳东是陈。如果陈程不分，就会认错人。 如何区分鼻音l和边音n？ 普通话中，辅音声母n是一个纯粹的鼻音，气流
5、全部从鼻腔通过。有些人发n听上去好像是l,那时因为软腭下降不够，舌身收得比较紧，口腔阻塞部位封闭不完全，使部分气流沿着舌头两侧漏走了。而发l时，听上去又有鼻化的色彩，则是因为软腭提升不够，舌身放的比较宽，致使鼻腔内有残余气流泄出。 怎样体会n和l正确的发音方法呢？不妨试一试以下对比做法： 做法一：按照n的发音要求做好发音准备。用拇指和食指捏住鼻孔并试图发n音。如果有很强的憋气的感觉，说明发音的部位和方法正确，松开拇指和食指，带上元音e或a呼读，n则自然成声；反之则错误。 做法二：按照l的发音要求做好发音准备，用手捂住嘴巴，并试图发l音，如果两腮鼓起并伴有憋气的感觉，说明符合发音要求，移开手掌，
6、带上元音e或a呼读，l则自然成声。 鼻韵母辨正：an-ang 一、an、ang对比辨音练习： 扳bn手帮bng手 女蓝ln女郎lng 反fn问访fng问 担dn心当dng心 唐tng宋弹tn送 水干gn水缸gng 看kn家康kng佳 战zhn防账zhng房 赏shng光闪shn光 冉冉rn嚷嚷rng 土壤rng涂染rn 张zhng贴粘zhn贴 二、读准an和ang： 担当dndng 班长bnzhng 繁忙fnmng 反抗fnkng 擅长shnchng 商贩shngfn 当然dngrn 傍晚bngwn 账单zhngdn 方案fngn 三、读准ian和iang: 演讲ynjing 现象xinxin
7、g 坚强jinqing 绵羊minyng 岩浆ynjing 镶嵌xingqin 香甜xingtin 想念xingnin 两面lingmin 量变lingbin 四、读准uan和uang: 观光gungung 宽广kungung 观望gunwng 万状wnzhung 端庄dunzhung 光环gunghun 狂欢kunghun 双关shunggun 王冠wnggun 壮观zhunggun 音变字词训练 一、读准带“一、不”的双音节词语： 一一yy 一半ybn 一定ydng 一般ybn 一起yq 一生yshng 一路yl 一天ytin 一体yt 一行yxng 不好bho 不顾bg 不够bgu 不屈
8、bq 不能bnng 不及bj 不想bxing 不日br 不拘bj 不适bsh 二、读准带轻声字的双音节词语： 刀子dozi 车子chzi 孙子snzi 丫头ytou 后头hutou 胳膊gbo 抽屉chuti 姑娘gniang 师傅shfu 苍蝇cngying 哆嗦dusuo 他们tmen 朋友pngyou 时候shhou 黄瓜hunggua 记得jde 心思xnsi 知识zhshi 扎实zhshi 软和runhuo 那边nbian 在乎zihu 老婆lopo 模糊mhu 月亮yeliang 洒脱stuo 似的shde 亲家qngjia 簸箕bji 进项jnxiang 便宜binyi 别扭bi
9、niu 拨弄bnong 直溜zhliu 硬朗ynglang 三、读准带儿化韵的双音节词语： 本色儿bnshir 好好儿hohor 拈阄儿ninjir 拔尖儿bjinr 冰棍儿bnggnr 老头儿lotur 豆角儿dujior 蝈蝈儿guguor 纳闷儿nmnr 墨水儿mshur 围脖儿wibr 一块儿ykuir 照片儿zhopinr 玩儿命wnrmng 起名儿qmngr 中间儿zhngjinr 小曲儿xioqr 片儿汤pinrtng 一会儿yhur 做活儿zuhur 音变 一、变调： 1、上声的变调 2、“一”、“不”的变调 原调 y 一 原调 单念或在非去声前念原调 在去声前变阳平 单念或在
10、末尾念原调 一、二、三 y 第一 三十一 在去声前变阳平 月 一 日 万 在非去声前变去声 天 一 年 起 b 不！我不。 b 说 不 不 来 好 二、轻声： 1、什么是轻声？ 普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。 2、轻声的作用 普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。 兄弟 xi ngd 兄弟 xi ngdi 能干 n ngg 能干 n ngg a 言语 y ny 言语 y nyu 运气 y nq 运气 y qi 3、轻声的规律 普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系： 、语
11、气助词“吗、呢、啊、吧”等： 是吗 他呢 看啊 走吧 、助词“着、了、过、的、地、得、们”： 看过 忙着 来了 我的 勇敢地 喝得 朋友们 怕 不 对 去 、名词的后缀“子、头”： 桌子 椅子 木头 石头 、方位词： 墙上 河里 天上 地下 底下 那边 、叠音词和动词的重叠形式后面的字： 说说 想想 弟弟 奶奶 谈谈 跳跳 、表示趋向的动词： 出来 进去 站 起来 走 进来 取 回来 、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声： 明白 暖和 萝卜 玻璃 葡萄 知道 事情 衣服 眼睛 三、儿化 1、儿化和儿化韵： er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵
12、母，可以自成音节。er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。 2、儿化的作用： 儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。 、区别词性： 盖盖儿 个个儿 、区别词义： 信信儿 末末儿 、表示喜爱温婉的感情色彩： 小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走 、表示细、小、轻、微的性状： 小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿 3、儿化韵的发音： 、韵母为a、o、e、
13、u的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上表示卷舌动作的“r”： 号码儿homr 山坡儿shnpr 饭盒儿fnh r 水珠儿shuzhr 、韵母iaua、ao、ou、uo和iao、iou等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”： 一下儿yxir 鲜花儿xinhur 手稿儿shugor 封口儿fngkur 知了儿zhlior 小牛儿xioni r 小说儿xioshur 、韵母i、 儿化后在原韵母之后加上er 、 i、仍保留： 小米儿xiomr 读作 xiomir 有趣儿yuqr 读作 yuqur 、韵母i 儿化后失去原韵母，加er： 戏词儿xcr 读作 xcer 果汁儿guzhr 读作
14、 guzher 、以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加r： 一块儿ykuir 读作 ykur 树根儿shgnr 读作 shgr 饭馆儿fngunr 读作 fngur 冰棍儿bnggnr 读作 bnggr 、以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r: 瓜瓤儿gurngr 读作 gurr 板凳儿bndngr 读作 bndr 、韵母in 、 n儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，后面加上er；韵母ing儿化后，丢掉韵尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er： 手印儿shuynr 读作 shuyier 花裙儿huqnr 读作 huquer 花瓶儿hup
15、ngr 读作 hupier 音变 四、语气词“啊”的音变 “啊”附着在句子的末尾是语气助词。由于跟前一个音节连读而受其末尾音素的合音影响，常常发生音变现象。“啊”是音变是一种增音现象。在不同的语音环境中，“啊”的读音有不同的变化形式。另外“啊”的不同读音，可用相应的汉字来表示。 1、前面音节的末尾音素是a、o、e、i、的，读作“呀” 。 快去找他啊！ 你去说啊！ 今天好热啊！ 你可要拿定主意啊！ 我来买些鱼啊！ 赶紧向他道谢啊！ 2、前面音节的末尾音素是u的，读作“哇”。 你在哪里住啊？ 他人挺好啊！ 口气可真不小啊！ 3、前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”。 早晨的空气多清新啊！ 多好的人啊！ 你猜得真准啊！ 4、前面音节的末尾音素是ng的，读作“啊”。 这幅图真漂亮啊！ 注意听啊！ 最近太忙啊！ 5、前面音节的末尾音素是的-i的，读作“啊”；前面音节的末尾音素是的的，读作“啊”。 今天来回几次啊！ 你有什么事啊！ 你怎么撕了一地纸啊！ 掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“a”自然就会念出“a”的变音来。 用汉语拼音拼写音节时，“啊”仍写作a，不必写出音变情况。
