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1、如何成为一名优秀驾校教练员 托起驾校明天的太阳 合肥八一驾校南岗校区 孙汉发 寒来暑往，春去秋来，来到八一驾校转瞬已经六年了，看到一批批学员满意而去，我越来越感觉到自己作为一名底层教练员是非常的自豪。目前我校正加快二次腾飞的步伐，努力打造一个健康经营、持续发展、具有部队特色的驾校，我认为要实现这样的一个宏伟目标，培养一大批优秀的教练员是其中非常重要的一环，他们是托起驾校腾飞的太阳。 然而，要想成为一名优秀的教练员，并不是一件简单的事，汽车教练员不只是一项仅动动口，动动手的简单传教，而是一项把知识、技术与经验集为一体的综合性的教学行为。我们不仅要保证培训的质量，同时也要提高驾驶员综合素质。因此，
2、教练员应掌握一定的教学艺术，最大限度地激发学员潜能，才能培养出高素质、重安全的驾驶员。六年的教学有些许的感想，我愿意和大家一起分享。 一、具有较强的职业素养和业务技能 1、成为一名传授、解疑的专业教师 当我成为一名教练员，坐进副驾驶的位置上，我知道我已经为人师表，成为一名技能型教练，是传道授业的专业师傅，我要把自己实践性的驾驶技术升华，提高自身修养与教学素质。要做一位肚里有货又能说出来的称职的教练员。 2、做一名教练员、也是一名安全员 作为一名教练员不但要指导学员操作，而且还要在操作机件掌握在他人之手的情况下管好安全，这远比自己操作困难的多。这就要求教练员在教学过程中，牢记生命无价，树立高度的
3、社会责任感；这就要求教练员有处理突发事件的能力，要对各种可能出现的突发情况有预见性。文明行车，确保安全。 3、成为一名为学员服务的教练员。 几年的教学让我感觉到用伙伴式教学风格来指导学员，让学员参与对话，主动学习，愉快教学、相处和谐。良好的教学环境，将给学习效果和考试带来积极的影响。对驾校来说，有了生源，腾飞才有力量。 二、协调关系，营造融洽的学习氛围 学员年龄有别、背景复杂、素质不同、性格各异，教练员应和他们进行心理沟通，建立良好的师陡关系，需要真诚、需要技巧。因此教练员要分析和掌握不同学员的心理和行为特点，因才施教，保证每位学员的培训质量。下面的“三会”，我想同仁们一定深有体会。 1、学会
4、微笑 微笑可以化解学员的紧张情绪、缓解学员的压力，微笑可以减少师生之间的陌生、拉近彼此之间的距离，一切不愉快可以在微笑之中化解得无影无踪。大家都知道教练员的工作是重复的，单调的。能不能在工作中一直保持微笑，取决于心态。我感觉作为教练员要力求做到三心：对待学员要有耐心，对待工作要有进取心，对待职业要有事业心。 2、学会倾听 许多学员，除了上车，就是玩手机。这就要求我们教练员启发诱导他们多说话，这样可以缓解他们紧张和焦虑情绪，同时他们的诉说中也含有对教练员的期待和信任，最渴望的是教练员的肯定，我们的一句“你一定行！”。他们吃下的就是一颗定心丸。我们的“慢慢来，多加练习”，换来的是他们的更加勤奋。
5、3、学会赞美与表扬 赞美表扬是一种兴奋剂，具有催化的作用，可以让我们与学员之间关系更加贴近、更加融洽。在学习期间，我们的赞美，哪怕很小一点肯定的评价，都会变为他们持久的动力。有时，一句赞美的话可能使学员终生难忘，成为一生的座右铭，终生受益！ 三、因人施教，扬长避短，对症下药。 在教学过程中，教练员要根据学员不同的性格特征，要学员明确学习目的，激发训练兴趣，培养正确的生活态度和安全行车的方法。这样，既提高了学习兴趣，又大大提高了其进取心，一举多得。 四、要调整好学员心态 教练员在传授驾驶技术的同时，要当好学员的心理医生，要了解学员心理变化的规律，采取一定的方法和手段，调整好学员的心理状态，这不但
6、使学员当即受益，也为其以后的驾驶做好准备。 1、学会缓解学员的压力 驾驶操作 是一项协调性很强的技能，而一旦操作失误，出现危险情况时，会造成学员的恐惧心理，由此形成恶性循环，这就要求教练员善于利用并创造各种机会，多搞一些寓教于乐的教研活动，帮助他们铲除恐惧，恢复信心。 2、鼓励学员从多角度看问题。 运用多种思路、多种途径使学员“开窍”，如定点爬坡，到点后我们开始是让学员把离合、刹车都踩到底。后来我们又创造性的发现离合可以不动，刹车踩到底，然后轻抬离合，车很轻松就上坡了。只要我们把精力放在教学上，用心去钻研，一定会创造更多轻便有效的方法。教学中，掌握一定的教学艺术，对提高教学效果、塑造驾校形象、提升驾校声誉，具有积极的作用。 时下，我正在努力，虽然离一名优秀教练员还有一定的差距，但我相信我身边有这么多优秀的同事，我会向他们学习，努力来完善自己，同时我相信八一驾校在我们驾校领导正确带领下，通过我们全体工作人员的努力，它一定如一轮太阳熠熠生辉。
