如何管理上司课后测试.docx

上传人:牧羊曲112 文档编号:3412073 上传时间:2023-03-13 格式:DOCX 页数:3 大小:37.19KB
返回 下载 相关 举报
如何管理上司课后测试.docx_第1页
第1页 / 共3页
如何管理上司课后测试.docx_第2页
第2页 / 共3页
如何管理上司课后测试.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《如何管理上司课后测试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何管理上司课后测试.docx(3页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、如何管理上司课后测试测试成绩:100.0分。 恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 对下属来说,上司最有杀伤力的四个字是: A B C D 我全知道 责任在他 我不知道 责任在我 正确答案: C 2. 沟通的三个环节依次是指: A B C D 表达、反馈、倾听 表达、倾听、反馈 反馈、倾听、表达 反馈、倾听、表达 正确答案: B 3. 人与人之间要过的三关是: A B C D 金钱关、情感关、人缘关 认同关、情感关、信任关 文凭关、人情关、心理关 学历关、笔试关、面试关 正确答案: B 4. 沟通的金钥匙是指: A B C D 赞美 微笑 利益 礼品 正确答案: A 5. 下属在给上司“搬梯子”

2、时,需要格外注意的是: A B C D 角色 方式 态度 时间 正确答案: C 6. 下属在给上司汇报工作时,上司往往最想听到的是: A B C D 事情的结果 事情的过程 员工的感受 遇到的困难 正确答案: A 7. 在和上司讨论问题时,下属最好是给上司出题。 A B C D 单选题 多选题 简答题 论述题 正确答案: B 8. 面对工作中的责任、风险、荣誉和利益,下属和上司沟通中应该: A B C D 承担荣誉,推卸责任 承担利益,推卸荣誉 承担责任,推卸荣誉 承担风险,推卸利益 正确答案: C 9. 根据作者的观点,以下选项不属于管理上司的途径的是: A B C D 让上司高兴 让上司知

3、道 让上司轻松 让上司省事 正确答案: A 10. 在沟通效果中,文字、声调、体态语言占的比例分别是: A B C D 38%、7%、55% 55%、38%、7% 38%、55%、7% 7%、38%、55% 正确答案: D 判断题 11. 上司手中的资源是有限的,不可能平均分配给每个下属。此种说法: 正确 错误 正确答案: 正确 12. 如果领导不信任下属,根本原因是领导性格多疑,和下属关系不大。此种说法: 正确 错误 正确答案: 错误 13. 作为下属,能事前汇报的坚决事前汇报,实在没办法再事后汇报。此种说法: 正确 错误 正确答案: 正确 14. 管理上司不是要管理他这个人,而是要影响他的心态。此种说法: 正确 错误 正确答案: 错误 15. 下属在与上司沟通时,最恰当的沟通方式是父母型。此种说法: 正确 错误 正确答案: 错误

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号