《学习《烛光耀眼》体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习《烛光耀眼》体会.docx（1页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、学习烛光耀眼体会学习烛光耀眼心得体会 朱泽松 在我们学习的烛光耀眼里的篇篇章章，看了那些“名师”，我深深地体会到这些教师之所以能获得成功，都是因为他们对教育事业的忠爱，是因为他们“成功”在爱心，“成名”于师德。 像袁伶俐是一位用“爱的心泉”灌溉和哺育孩子美好心灵的“爱的使者”。她对学生倾注了全部的爱心。她的成功源于她无私的爱，靠的是先进的教育理念和创造性运用各种教学方法的能力。她的那句名言特让人深刻：“假如我是孩子，假如是我的孩子！”我想我会始终用这句名言来督促自己，让孩子感受高于母爱，超越朋友的师生情。在自己的岗位上多点换位思考，来点实际行动！ 中国的传统美德内容十分丰富，其中有一句叫做“设
2、身处地”，换位思考也就是这种传统美德在教育工作者身上的体现，这是一个优秀教育工作者的应有素养。 在吴成艳身上我学到了很多，她是我们学习的榜样。他把更多的爱给予“丑孩子”，悉心探寻他们身上的闪光点并给予充分激励，使一个个“丑孩子”都能健康成长、顺利成才。对于我们每个做教师的来说，在对待孩子上一定要一视同仁，在你的班级里肯定有调皮捣蛋的孩子，我想不管多么调皮的孩子，既然家长把孩子交到了我们手里，一定要让家长放心。 在资料中的那几位名师都是我市新时期人民教师的楷模，是师德的表率。我要以他们为榜样。对待孩子一定要有爱，要有情感。著名教育家说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”
