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1、学习形势与政策课程的体会学习形势与政策课程的体会 摘要：本文结合了三年形势政策课程所学习的内容，表达了对学习这门课程的切身体会与感悟，强调了这门课程对我们当代大学生的重要意义，论述了通过学习对这门课程的所得到的收获，即对于大学生世界观、人生观、价值观的正确引导，和对我们的公民意识、忧患意识的培养。阐明了在当今形势与政策下，作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学习好专业知识，利用形势与政策，实现自我发展。 关键词： 形势与政策 感悟 收获 大学生 伴随了我们三年的形势与政策课程即将结束，回顾这三年的课程学习过程，虽然每一学期只有短暂的几节课，但是通过这三年对它的学习，却使我受益匪浅，
2、让我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的认识和了解。由于平时在学校很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解，而形势与政策这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，帮我们了解和分析形势与政策。它让我明白了当今国内外形势的风云变幻，进入21世纪的中国不仅正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也同样地面临着深刻的国内外环境。让我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。除此之外，通过这么长时间的学习，我发现这门课程还使我们收获了正确的世界观、人生观、价值观，培养了我们的公民意识、忧患意识。总的来说，形势与政策课程使我收获颇丰，感触良多，
3、让我学到了很多、懂得了很多。 一、学习形势政策课程的感悟 学习形势政策课程给我最大的感觉就是，它不同于那种喋喋不休、催人入睡的长篇大论的枯燥无味的课程，反而形式新颖，内容丰富有趣。它特别需要同学们的积极性、需要同学和老师的配合。每一次上形势与政策课，老师都会紧跟国家、社会发生的重大事件，一边讲解一边配合着课件演示，再结合我们大学生自1 身的实际情况进行深刻的分析，之后还会有小组讨论发言或小组作业。这样一来，就特别能够激发起我们的好奇心、积极性和求知欲。我还记得刚上大一的时候，第一节课老师就结合了汶川地震、南方雪灾这类自然灾害讲了一节灾难告诉我们，之后的课程中陆陆续续地还讲解过辛亥革命、十二五规
4、划、以及现在大家都在讨论的“中国梦”等等一系列的国家大事时事。课堂上，老师用睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲解，使我们享受着知识的积淀所带来得无限快乐，使我们受益匪浅但又乐在其中。 其次还有一个体会就是，形势与政策这门课的开设对于当代大学生来说很实用，如果当今大学还有一本课程没有脱离社会，那它一定是形势与政策。经过了三年的学习，我真切地体会到，事实的确是这样。形势与政策课结合了大学生的实际情况，分析大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，如何正视我国面临的机遇与挑战，对于我们坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大
5、上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我，要找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。 二、学习形势政策课的收获 形势与政策课是大学思想
6、政治理论课的重要组成部分，是大学生必修的一门思想政治教育课，它负有思想政治教育的职责，负有引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要职责。通过学习形势与政策课程，是帮助我们大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。与此同时，它也有效地帮助大学生及时准确地了解国内与国际大事，客观科学地看待社会发展，正确理解党和国家的路线、方针、政策，不仅对于提高大学生思想政治素质和分析综合能力、增2 强大学生责任感和大局观具有不可替代的作用，对大学生忧患意识的培养也直接提供了一个平台。 例如学习完灾难告诉我们那一节课，我们更进一步地了解了环境的可持续发展和人类发展密切相关，使我们更加明白保护环境的重
7、要性，树立了良好的世界观；对辛亥革命的全面理解，激发了我们的爱国主义情怀和民族自强意识，使在行动中奋发图强、开拓进取，帮助我们树立了正确的人生观；对“中国梦”的认识与探索，使我们大学生散发青春正能量、开阔胸怀视野、增强了责任感，树立了正确的价值观。 关于十二五规划的学习，使我们正确理解党和国家的路线、方针、政策，提高了我们的思想政治素质、增强了责任感和大局观，培养了我们的忧患意识。在那节课上，我们学习了解到了十二五规划的背景、十二五规划要解决的问题及主要大思路，同时也明白了作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的一份子，祖国“十二五”的实现离不开我们，所以，我们更要贡献自己的一
8、份力量。我们要有正义感。在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。 三、总结 江山代有才人出，各领风骚数百年，我们做人要务实，秉承“识时务者为俊杰”的真理，才不会被时代的洪流所冲走，成为时代的弄潮儿，才可在这芸芸众生的大千世界屹立不倒。未来不能只有天马行空的虚无，我们只有深刻地认识和把握形势与政策、顺应形势与政策，发展自我，要找准自己的发展目标，结合自己的优势，制定自己的目标与方案，努力奋斗，利用形势与政策，实现自身的发展和目标。 在大学紧张忙碌的学习生活之余，形势与政策课给了我们一个机会审视社会，也审视自己。在了解社会发展趋势，了解专业具体
9、内容的同时，寻找与调整自己的方向。不得不说，学校开设这门形势与政策课程是十分必要的。我们大学 3 生正是青少年，正是推动社会和历史前进的一支重要力量，大学生群体知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。大学开设形势政策课程，提高了我们的思想政治素质、综合素质，我们的视野不局限于大学这座“象牙塔”，使我们看得更远，增强了我们的社会责任感和民族责任感，培养了正确的三观意识、忧患和顾全大局的意识，使我们更加深刻地认识自身、认识中国、认识世界，认识了我们与他人、我国与其他国家的差距与不足，使我们在思想上更加地成熟，为了我们走出学校进入社会提前打了预防针，感受到了社会的形势和国家的政策，为自己更好的发展和更好地为社会做贡献做了准备。 4
