《学会合作.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学会合作.docx（7页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、学会合作学会合作，体验成功 一、教学内容： 积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从少队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 二、活动目的： 1.通过听故事、做游戏等多种形式，让学生认识到合作的重要性，懂得只有学会合作，才能取得成功进而成为一个愿意合作、会合作的好学生。 2让学生体验如何进行合作，培养合作能力。在合作的过程中，让学生享受合作成功的喜悦，体验合作带来的快乐情感。 三、活动准备： 1、安排甲乙两位主持人，布置活动步骤。 2、提前安排好讲故事、做游戏的同学和计时员，准备好多媒体、棋子、帽
2、子和歌曲众人划桨开大船。 3、提前将桌椅拉向两边，中间留出一大空地。 四、活动过程 甲乙两位主持人在众人划桨开大船的歌曲中登场。 甲：同学们，班级是我家，我们都爱它。基于这份爱，三年来，我们三班全体同学共同营造了一个温馨、和谐、文明、上进的家. 乙：三年来，我们亲如一家，我们情同兄妹，我们同学习，共玩耍。 甲：默契的配合，愉快的相处，不经意间，我们已度过了三个春秋。 乙：我们同风雨，我们共欢乐。 合：我们有着同样的目标与追求，那就是为创建一个优秀的班集体而努力！ 甲：你们知道要想创建一个优秀的班集体，最重要的是靠什么吗？ 生1: 齐心协力，团结合作。 生2：我们的心要往一处想，劲要往一处使，汗
3、要往一处流。 乙：说得太好了。 合：就让我们为创建一个优秀的班集体而努力，为我们共同的进步而精诚合作吧！三班“学会合作 体验成功”主题活动现在开始。 欣赏录像，感知合作 1多媒体播放千手观音片段。 甲：刚才这精美的画面，是由21位聋哑演员表演的，为了春节晚会上这短短6分钟的表演，他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相配合，在中央电视台春晚的排练大厅里共同度过了无数个艰辛的日日夜夜，他们的成功正是许许多多人的心血、汗水凝聚成的。也与他们的精诚合作分不开。 乙：是啊！合作的力量是巨大的。我们每个人的智慧和力量毕竟是有限的，任何人想要成功都离不开他人的帮助。任何孤军奋战，单打独斗的行为，
4、在这个竞争激烈的社会，将寸步难行。下面隆重推出我们班的故事大王给我们讲一个故事。 生2：很有感情的讲起老鼠偷油的故事： 有一群老鼠一块去偷油喝。可是油缸非常深，油在缸底。它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油。愈闻愈垂涎，喝不到油的痛苦令它们十分焦急。但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法,就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油。它们最终达成共识:大家轮流喝油, 有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾。今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱.。夹在中间的第二只老鼠也在想:下面的油
5、没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗？我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢？我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着:油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴。它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。 甲：听完了这个小故事，大家一定有很多感想，谁愿意与大家分享一下？ 乙：大家说得非常好！老鼠最终逃不出油缸并死在里面，不是因为缸深，而是因
6、为它们各自都在打着自己的小算盘私自独享，其结果是害人害己。其实，班集体也是这样。在我们日常的生活和学习中，我们都会遇到心有余而力不足的情况。这时，我们首先要想到的是依靠集体的力量，只要大家同心同德，紧紧团结在一起，就能取得最后的成功。 联系生活感悟合作。 甲： 在平时的生活中，你有没有亲身经历过或者看到过关于合作的事情呢？好，按我们平时的四人小组交流一下.小组长可要组织好了，让组里每个人都要说，一个人说的时候，其他人要认真倾听，并及时加以补充，并推选好各自的代表来交流. 1.四人组互相交流。 2.各小组推选的代表交流： 生3：我们小组的板报就是大家合作完成的。事先我们都有明确的分工：有找内容的
7、，有设计版面的，有专门负责书写的，有专搞服务的，这样我们很快就办好了，还受到了老师的表扬呢！ 生4： 我们班在运动会接力赛时，我们合作的就很好。我们让反应快的跑第一棒，有冲刺能力的跑第四棒，中间两棒掌握接棒的技巧，结果我们获得了第二名的好成绩。比去年进步了三个名次呢！ 生5：我们家给奶奶过生日时，大家都反对去饭店吃，说不如在自家吃温馨些。为此，全家进行了合理的筹划：我爸脑子转得快，负责采购，我妈专门择菜、洗菜，我叔的刀工好，专管配菜，烧菜的手艺当然由当厨师的姑父来露一手，我姑负责桌椅的安置和餐具的准备。结果皆大欢喜。饭菜既实惠又干净还色香味俱全。 乙：刚才各小组的交流热烈而精彩。听了大家的交流
8、，相信同学们都已经明白了合作在我们学习、生活中的重要性了。其实，小组交流本身就是一种非常好的合作方式。那么，你觉得怎么合作才能更好地取得成功呢？接下来我们来个游戏比赛，体验一下，看看谁最会合作！ 合作实践、体验成功。 甲：这儿有两个需要合作才能完成的游戏，我们先来做第一个游戏：巧分棋子。 我们安排三个组上场，每组2人，要求在五分钟的时间内，把黑白棋子分开，以速度最快者为胜方。开始： 1.三个组上台分棋。 2.计时员记时。 3.成果展示。 4.胜方谈合作过程或感受。 胜方谈感受：我们获胜的原因是巧分棋子。因为按正常思维，俩人会一个捡白子，一个捡黑子，但这样不能保证速度，后来我们动了番脑子，决定我
9、们都捡白子，那剩下的都是黑子，不用捡了。果然，我们速度最快。 甲：你们真会合作！ 乙：刚才我们胜者的智慧让我们打开了眼界。下面我们再来欣赏第二个游戏双人夹球 甲：下面我先来说一下这个游戏的比赛规则： 1：人数：两对成员各6人 2：方法：两人一组，用各自的后背将球夹住，以接力的形式运到终点，先运完者为胜。 3. 要求：1）运球过程中，不能用手扶球。2）比赛过程中，如果球掉了，须回到起点重新开始。 乙：下面我们先挑选红队和蓝队的队长，好，谁来？ 请你们俩再分别挑选五名同学作为你的队员，请队长赶紧组织队员俩俩搭配好，站好队形。每队的第一组同学赶紧把球夹好，做好准备，两边的同学分别作为啦啦队给红黄两队
10、加油。预备 比赛进行。 赛后谈体会、感受 甲：祝贺你们！能向大家透露一下成功的秘诀吗？请队长到前面来，老师刚才注意到你在搭配队员时，把个子高矮差不多的放在一组，为什么要这么做呢？。 甲：你有非凡的组织能力，真是个聪明的领头人！ 乙：没关系，重在参与嘛，能总结一下失败的原因吗？ 生6：刚才我们是随便2人组合，高矮不齐，配合得不太好，走得有快有慢，所 以失败了！现在我们知道了，合作还要讲究技巧。 乙：好，跌倒了不忘抓一把沙子，你们也是好样的！ 甲：刚才你们虽然没上场参赛，可也在特别卖力地加油，你们是怎么想的呀？ 生7：我也是红队的一员，他们的胜利离不开我们的支持！ 甲：对，红花确实需要绿叶扶持！
11、乙：刚才，我们的游戏玩得真开心！还知道了要想合作成功，不但要有共同目标，靠大家共同努力，还要讲究合作的方法技巧。看！这成功来得多不容易呀！让我们把鼓励的掌声送给自己！ 甲：同学们，今天，我们团结合作，实现了双赢； 乙：今天，我们团结合作，体验到了成功！ 甲：有人把班集体比作一个大熔炉，,班里的每个同学则像一块块的煤炭。 乙：大家想要得到温暖,就必须把自己点燃,放进去,煤块越多,烧得越旺,那么我们的班集体也就越温暖. 甲：集体就像WY大海,个人就是其中的一朵浪花. 有了大海的辽阔,才有浪花的多姿多彩。 乙：也正因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力. 男: 我们要记住,创建优秀的班集体不是别人给予的。 乙：也不会从天上掉下来。. 甲乙合:它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。让我们手拉手，让自己成为一个善于与人合作，有合作精神的人，学会合作，体验成功！最后让我们在众人划浆开 大船的歌声中来结束我们这节活动课！ 设计依附思想：积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从少队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手
