《学前教育专业技能竞赛方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前教育专业技能竞赛方案.docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、学前教育专业技能竞赛方案学前教育专业技能竞赛方案 一、竞赛项目 1. 声乐；2. 舞蹈；3. 器乐；4. 语言；5. 手工制作。 二、竞赛方式 以现场实际表演的方式进行。 三、竞赛场地与设施要求 在多功能教室进行。赛场配备钢琴、手风琴、电子琴；录音机；手工纸、吹塑板、白纸板等。 四、竞赛规则 1.才艺及操作技能竞赛以现场实际表演的方式，按项目要求完成表演。 2.选手必须在指定的时间、地点完成竞赛内容。 3.选手按考号顺序先后以抽签的方式确定竞赛的序号。 4.如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由竞赛评判长视具体情况做出决定。 5.选手操作完应进行必要的清理并迅速退出赛场，考评员需
2、在指定位置做好标记，以便检验和评分。 6.参加全能竞赛的选手需五个项目都参加，缺少一项都没有参评全能的资格。 五、成绩评定方法 1.参赛选手的成绩评定由考评组负责。 2.才艺技能的成绩，根据选手实际发挥水平，进行客观评判、计分。 3.参赛选手的名次依据技能竞赛的成绩排定。当出现成绩相同时，再比较理论知识成绩，以成绩高者名次在前。若仍不能分出先后，取相同名次。 六、注意事项 1参赛选手要根据才艺表演的需要着装，手工制作的工具需自备。 2参赛选手要爱护赛场的器材设备，保持决赛环境的安静有序及环境卫生。 七、技能竞赛的内容及评分标准 1以黑龙江省中等职业学校专业技能考核大纲中的要求为标准。 2技能竞
3、赛的满分各项均为100分。 3.具体技能操作考核大纲。 项 语言 考核内容及操作要求与方法 评分标准 器材 设备 要求能说标准的普通话，中心明确，条理清楚；语言正确响亮，清晰适度；讲述流畅生动，节奏感强，形象有感情，注意儿1、吐字清晰，不吃字。 2、语气恰到好处。 3、感情饱满逼真，有意境。 备注 考核时间不得超过10分钟。 目 分数分配 1、 儿童故事 1篇 2、 选图讲述 1个 童化；自然、态势语恰当，4、节奏感强，语音响亮。 5、形体动作协调。 6、每一项不达标扣510分。 声乐 1、 中外艺术歌曲1首 2、 中外儿童歌曲1首 1、能运用正确的歌唱方法，独立演唱歌曲。 2、音高、节奏准确
4、，咬字、吐字清晰。 1、能够运用科学的发声方法赛场准备： 考核时演唱歌曲，音准、节奏正确，吐字清晰，音色圆润统一，流畅，演唱作品完整。3、能较好把握不同题材、每项不达标扣530分。 体裁、风格的歌曲，表现力强，并能完整，统一，流畅地演唱歌曲。 2、歌曲的处理恰到好处，准确地把握作品的演唱风格，有很强的艺术表现力。每项不达标扣520分。 音响间不得一套超过10或录分钟。 音机一台。 参赛者自备伴奏带。 键盘 钢琴、电子琴、1、能运用正确的弹奏方手风琴 1、 中外乐曲1首。 2、 练习曲1首。 3、儿童歌曲边弹边唱1首。 法，独立、流畅、连贯、富有表情地演奏乐曲、练习曲。 2、弹奏配合协调统一，声
5、音明亮，圆润，吐字清晰，富有表现力。 3、简谱配置简易伴奏，伴奏编配合理，并较熟练视奏。 4、熟练弹奏三升三降大调音阶、琶音。 1、弹奏连贯流畅姿势正确，赛场准备： 考核时弹唱配合协调统一，演奏完整。每项不达标扣530分。 2、歌唱声音洪亮，圆润、吐字清晰，技术熟练，富有艺术表现力。每项不达标扣520分 钢琴、电子琴、手风琴。 间不得超过15分钟。 舞1、藏族、蒙古1、舞蹈动作的风格、韵1、动作规范，协调统一，舞考赛场准备： 考核时蹈动作的风格、韵律准确，录音机 间不得族、维吾尔族、律准确，有较强的节奏感朝鲜族、傣族、及表现力，能够熟练的完汉族、民间舞蹈成。 2、幼儿舞蹈动作准确，有儿童特点，有较强的节奏感和表现力，能够熟练的完成作品。 能够比较准确的表现主题，考生准备： 超过10并能够熟练的完成作品不熟练扣515分、不准确扣515分。 2、舞蹈形象、生动鲜明，有较强的节奏感及表现力。每项有缺欠扣520分。 录音带 分钟。 蹈 组合一个 2、表演性幼儿舞蹈一个 手工 折纸、剪纸组合作品一件。 1、利用组委会提供的材料制作作品。 2、作品造型完整，趣味性强，具有创造性。 1、在规定时间内完成。不得超时。 手工纸、吹间不得超过30分钟。 2、造型工整、准确，特征明显、塑板、白整体比例协调。不达标扣板。 525分 考生自备： 3、折剪干净利落。制作工具 不达标扣510分。
