学前班下学期工作计划,范文.docx

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1、学前班下学期工作计划,范文 一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。下学期,进一步深化学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中。下学期是幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。经过学前班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级常规有待连续培养。鉴于以上不足,本学期,

2、我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿学前阅读的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。幼小衔接施行方案:1、学前思想准备:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿明白为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不明白怎样做的问题”。2、身体方面的准备:通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取恰当延长幼儿学习工夫、减少游戏工夫等。在日常活动中培养幼儿准确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好

3、自己的眼睛及各种感觉器官。注意安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;明白不能玩水、玩火,玩电。3、独立生活能力的准备:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依赖父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解快。培养幼儿的工夫观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时分应当做什么事并肯定做好;什么时分不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的准备:培养孩子学习方面的动手操作

4、能力:本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息工夫的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿准确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过恰当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。知识经验的积累:a.前阅读、前书写的浸透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心想象制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行浸透、同时,让幼儿认识汉语拼音,明白拼音是一种准确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

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