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1、学困生心理研究教师调查问卷学困生心理研究教师调查问卷 尊敬的各位老师： 为了了解及学困生的形成原因，及当前转化学困生的工作情况， 特进行这次问卷调查，请您在百忙之中抽出点时间，根据您真实的情况和想法按照各题的要求具体填写。本卷采用无记名方式，请放心作答。非常感谢您的合作和支持！ 1、您是否认为学困生心理上存在需要纠正的偏差？ A、有 B、没有 C、没想过 2、您对学困生是否有不公正的想法和行为? A、没有 B、基本没有 C、有一些 3、据你观察，其他学生对学困生是否存在不公正的对待？ A、没有 B、基本没有 C、有一些 4、学困生对于教师和同学不公正的对待，态度如何？ A、情绪对立 B、视而不
2、见 C、自卑远离 5、您在课堂上，提问学困生时，他们通常 A、沉默不语B、紧张并偷偷向同学询问C、随口乱答或说不知道 6、您是否重视学困生的心理发展变化？ A、重视 B、一般 C、不闻不问 7、为改善学困生的消极心理，您是否进行家访？ A、全部都有 B、个别有 C、没有 8、对学困生心理问题的研究，您有怎样的认识？ A、朽木不可雕 放弃 B、孺子可教 尽力转化 9、在帮助学困生纠正心理偏差时，您是否制订过详细计划？ A、有 B、没有 10、针对存在不同偏差心理的学困生，您是否在教学中因材施教？ A、经常 B、偶尔 C、没有过 11、面对学困生，您是否经常反思自己对学困生心理了解的不足？ A、经
3、常 B、偶尔 C、没有过 12、您经常会和学困生谈心、了解他们的心理动态吗？ A、经常主动去做 B、偶尔 C、很少、没时间 D、没有，这是班主任事 13、您觉得班上的学困生通过您的精心辅导能使他们的消极心理向更积极的方向转化吗？ A、能 B、部分能 C、极少几个可以 D、不能 14. 你认为造成学生学习困难，不遵守纪律及与同学老师相处困难的心理因素有哪些 ( ) A、恐惧心理。 B、沮丧心理。 C、防御心理。 D、对立心理。 E、畏难心理。 F、漠视心理。 G、自私心理。 15、对于学困生心理的积极转化工作，您有什么独到见解和方法可以和我们分享？ 学困生心理问题研究 教师调查问卷 提克阿热克乡中学小课题研究组
