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1、学校工作目及达成措施学校工作目标及达成措施 一、学校发展目标：开始实施目标管理机制，使学校管理与教学工作高效高质运转，成绩显著，打造淮阳第一品牌学校。 达成措施： 加强并完善制度建设，由人治向法治过度，克服“面子”主义，制定岗位工作标准，确保每一个岗位有章可循、有法可依。 学校本学期对老师培训3次，备课组长培训4次，青年教师培训2次，班主任培训4次。 各年级对骨干教师培训6次，班主任培训6次，教师全员培训8次。 学校和各年级要列好计划，确定主题，计划上墙，落实到位。 充分发挥教科室的教科研组织作用，组织不同范围的培训6次以上，次次有主题，计划具体，确保落实，同时针对学校科研存在的问题每月举行一
2、次论坛，交流心得。 德育处牵头每月召开一次培训会，召开一次分享会，明确主题和内容，重点研究学生德育活动课程的内容、方式和评价机制，计划上墙，务必落实。 各年级的学科教研组周周有研究，年级周周有督查，并周周有记录，使年级学科研究常态化。 各部门要不断完善目标管理体系，部门主管要带头贯彻落实，搞好过程控制，发现问题及时纠正。学校目标管理领导小组每周一次内审检查，每月进行一次评估总结，结果计入各部门管理绩效考核。 定期对民主管理及工作的落实情况进行师生满意度问卷调查，本学期学校调查2次，各年级调查2次。 各美其美，美人之美，美美与共。 加强用人制度的修改和完善，坚决落实“不换脑袋就换人”的用人理念，
3、确保任人唯贤，不搞论资排辈，通过竞聘上岗的方式发现和培养后备干部12名。 规范组织好学校、年级、班级三级家长会，家长对学校、教师满意度达90%以上。 二、教师发展目标：打造乐于奉献、阳光幸福、善于创新的专家型、学者型教师，学生满意度达90%以上。 达成措施： 每个老师制定自己的发展目标和成长计划。 各年级统一完成4本书的阅读目标，自由阅读每人2本，列好计划，并且计划上墙。每一本书要召开团队领导内的读书会。 各年级各部门每月要对自己的目标管理进行总结反思。 各年级要抓住一切时机加大对教师尤其是青年教师的培训力度，并制定培训计划，对培训过程及结果全程记录。 以目标管理激发教师热情，引领教师发展。
4、各部门领导要树立“帮助别人成长，就是帮助自己成长”的做人理念，制定好自己的帮扶计划，坚决落实。 筹划并落实“幸福教师工程”，帮助并解决教师有关家庭及子女的后顾之忧，关注教师身心健康，引领教师处理好工作与生活的关系，培养高雅的生活兴趣。鼓励教职工参加健身娱乐活动，使活动常态化、多样化，将“快乐工作，幸福生活”落到实处。本学期工会组织5次娱乐性比赛，各年级要创造性的组织教师活动并制定出活动计划。 建设合理有效的评价体系，并贯彻落实。不但重结果，更要重过程。 三、学生发展目标：做自主管理、自主学习、自主生活和自我发展的主人，让每个孩子成长在希望和快乐之中，对学校的满意度达90%以上。 达成措施： 四
5、、班级发展目标：构建家庭式的亲情关系，消灭歧视，不让一个孩子掉队，各班级零投诉。 达成措施： 五、课堂建设目标：打磨完善高效课堂，把课堂上的好玩、有趣、高效。 达成措施： 充分发挥学校、年级科研团队的力量。 狠抓常态课的建设。 强化学生培训，多层化，多元化，常态化。加强过程的监督、检查与培训。 狠抓三维目标的研究与落实 大力开展课堂教学与环节的小课题研究，举行分享会、答辩会每月不少于4次。 充分利用好高效学习小组和高效科研小组的作用 创新课堂评价模式 六、阅读课程目标：确保阅读书目和阅读时间的100%完成，让孩子的心灵在阅读的滋润中自由成长。 达成措施： 教科室要率领各年级语文组整理出符合学生心理特点和成长规律的阅读书目，制定指导方式、阅读方式、阅读目标和评价方式。 年级领导的作用 师生共读。 开展读书会等。 七、安全管理目标：全员参与安全管理，不出任何安全事故。 达成措施： 八、后勤服务目标：严格按照目标管理手册完成工作任务，教师、学生满意度达90%以上。 达成措施： 九、评价目标：规范、及时、认真、公平公正，体现引领和帮助的管理属性，满意度达90%以上。 达成措施： 十、管理目标：各部门各岗位管理扣紧目标，严格执行工作计划，措施得力、高效，目标达成度90%以上。 达成措施：
