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1、学生个人等级评价表学生综合素质评价表 中孟小学： 班级： 姓名： 日期： 年 月 日 项目 分值 评价等级 得分 重点考察学生热爱祖国、热爱集体、遵纪守法、勤奋学习、尊敬师( )好( )较好 道德品10长、礼貌待人、自理自律、严于律( )一般( )差 质 分 己、热爱生活、热爱劳动、坚持正10分 8分 6分 4分 义、诚实勇敢、富有责任感 知识 重点要考察学生在了解知识的发生、发展过程中，有无浓厚的学习( )好( )较好( )一般( )差 10兴趣，对字词、概念、法则、原理10分 8分 分 及一些具体的实践现象是否能够 6分 4分 熟练的掌握。 方法 重点考察学生在获取知识的过程中，能否主动、
2、自主学习，既敢于( )好( )较好( )一般( )差 10想象，又能够大胆提问，更善于质10分 8分 分 疑；既体现独立思考、探究学习， 6分 4分 又体现合作交流、研究性的学习； 学习能力 重点考察学生搜集处理信息的能能力，分析、解决问题的能力，获取力 新知识的能力，交流合作的能力。( )好( )较好( )一般( )差 10具体考察学生的口头表达能力、口10分 8分 分 算、速算能力、阅读能力、写作能 6分 4分 力、空间想象力、分析与综合能力、实验操作能力、调查研究的能力和社会实践能力等。 学业 学业成绩评价应包括各学科的课( )好( )较好( )一般( )差 10堂平时成绩、单元考核成绩
3、、期未10分 8分 分 考试成绩和学年末考试成绩与个 6分 4分 体学生学习的提高幅度。 健康 ( )好( )较好( )一般( )差 能正确地对待生活、正确地对待学心理 5分 5分 4分 习、意志品质坚定。 3分 2分 情感 对生活、学习有着积极的情感体 运发展 验，能积极乐观地对待挫折与困( )好( )较好( )一般( )差 动5分 难，关心自己与集体的学习变化， 5分 4分 与 关心人的生存与发展，关心国家社3分 2分 健会大事，关心科技新产品的开发。 康 健康 有良好的饮食起居生活习惯，注意( )好( )较好( )一般( )差 状况 长期坚持锻炼身体，养成良好的卫5分 5分 4分 生习惯
4、，注意保护视力，注意正确3分 2分 吸取营养，精气神足，不得或少得疾病。 ( )好( )较好( )一般( )差 5分 4分 3分 2分 两操 能按时参加学校组织开展的早操、( )好( )较好( )一般( )差 一活5分 课间操和课外活动，活动态度积极 5分 4分 动 并严格要求自身训练，出勤率高。 3分 2分 对劳动有正确的态度，乐于参加家庭、班级、学校、社会的公益劳动。劳能按课程标准要求参加劳动训动( )好( )较好( )一般( )差 5分 练，并达到规定的训练时间及标品 5分 4分 3分 2分 准。能运用所学知识解决生活中存质 在的问题，劳动技能强、劳动效率高。 自能认识自我，建立自信，自
5、觉地将我 从事优势领域活动时所表现出来( )好( )较好( )一般( )差 教5分 的才能和意志品质迁移到弱势领 5分 4分 3分 2分 域去，促进其不断发展，实现个人习育 价值。 惯养个成 性 能逐步养成勤奋、独立、自律、宽( )好( )较好( )一般( )差 5分 品容和自强不息等优秀的个性品质。 5分 4分 3分 2分 质 爱重点考查学生具有或正在形成的好 ( )好( )较好( )一般( )差 5分 文化、艺术、体育、劳动等各个方特 5分 4分 3分 2分 面的特长。 长 实具有创新意识以及实践能力，逐步践 形成促进自身持续发展的内动力。( )好( )较好( )一般 5分 创有独特的值得别人学习的学习方 5分 3分 0分 新 法。 总评等级：优、良、 总分 及格、不及格 班主任： 校长： 体卫 能按国家“体育课测试标准”和“国成绩 5分 家锻炼标准”参加体育锻炼。
