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1、学生自我服务劳动达卡劳动是磨炼的关键 阜师附小通榆路校区学生自我服务劳动达标卡 劳动的过程就是孩子意志品质形成的过程,孩子从不会到会,从做得不好到逐步做好,这中问就要让他自己去克服困难,去设法战胜困难。去承受失致的痛苦,去享受获得劳动成果后的欢乐。这种过程就是一种意志品质培养的过程。 为了培养学生的劳动能力,我校实施了小学生自我服务、家务劳动、公益劳动评价表，并在此基础上形成了达标卡,详细地规定了一至六年级学生应该学会的劳动。比扣一年级学生应该学会自己叠被千是否达标,请学生自评,家长打分。 达标卡实施后,刺激了学生干家务学自我服务的积极性,家长们反映孩子在家比落去勤快了。 其实小学生劳动达标卡
2、的指标共求还是较低的,家长们可根据实际情况提高要求.比知,孩子每天要喝牛奶,家长应当让孩子自己去取牛奶,利风下雨也不要中断,这样坚持有利于培养孩子的意志。又如当孩子大些,还可让孩子帮若施地板这种实实在在的磨炼,在家中处处都有,就看学校、家庭是否有心有意培养了。 阜师附小通榆路校区学生自我服务性劳动、家务劳动、公益劳动评价表 _学年度 第_学期 _班 姓名_ 状况 A、 会做，且坚持常做 B、 会做，偶尔做 C、 不太会做，在学习 D、不会做，又不愿学 名 优 良 中 差 人 签 标 标 评价 评 价 级 指 级 指 一 二 自 1、自己装饭、夹菜、自己吃。 2、自己穿衣、穿鞋袜。 我 3、自己的衣服、鞋袜自己洗。 4、自己的床自己整理。 5、自己会订扣子、缝针线。 务 6、自己房间自己收拾。 劳 7、自己刷牙、洗脸、洗澡。 8、上学自己收拾书包。 动 1、洗米煲饭。 2、洗菜炒菜洗碗洗锅等。 3、扫地、拖地、收拾家具及日用 家 品。 务 4、会买菜、买日用品。 5、会洗、晾、收衣服。 劳 6、会浇花、护花。 7、会洗鞋。 动 8、会按时吃药。 9、会照顾老人及生病的人。 10、客人来了会泡茶。 1、为社区送报刊、通知。 公 2、打扫公共所场。 益 3、做公益宣传、维护公共秩序。4、帮扶老弱病残。 5、保护公共设施，护理花草树木。 动 6、当服务志愿者。
