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1、学管主任竞聘演讲稿竞聘演讲稿 各位领导、老师大家好！我很荣幸能在这里参加竞聘，感谢大家以往对我的关心和厚爱，今天我竞聘的岗位是师范系副书记一职，主要基于以下几方面的考虑： 一、学生管理经验较为丰富 我从事学生管理工作九年，有三年师范系学工办主任的工作经历，非常熟悉师范系专业特点和学生特点，在多年的实践煅炼中积累了不少工作经验，善于学以致用，扬长避短，创造性的开展工作。 我本人所学专业是教育管理专业，心理学和教育学是主修课，因此在工作当中能够得心应手。近年来，由于学生质量下降，导致管理难度加大，我对这方面进行了深入的学习和探讨，不断总结经验，对学生管理轻车熟路，尤其具备处理突发事件的能力。擅长与
2、学生和家长进行沟通，做思想教育工作。这三年来，师范系学生管理工作稳中有序，学生的思想和心态较为稳定，为学生的学业发展奠定了基础，从三年来毕业生离校时的异常稳定的状况便可证明。 二、爱岗敬业、踏实肯干 我在工作中始终能够任劳任怨，讲求实效，我有办事果断，求真务实的工作作风，有遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，能保障各项工作的顺利进行。 学生管理工作是一项非常繁琐、事必躬亲的工作，我在工作中能够全身心地投入，事事都能体现出爱心、耐心和责任心，工作不分早晚、不分节假日，平均每天工作十二小时以上。我感觉学生管理既要抓宏观，又要抓细节，没有全心全意的投入和付出是干不好这项工作的，对此我无怨无悔，因为我热
3、爱学生、热爱这项工作。 三、善于抓学生的思想政治教育工作 1、学生业余党校工作突出。三年来培养了大批的非党积极分子，发展了三十多名学生党员，使之成为学生管理的骨干力量，对学生的健康发展起了至关重要的作用。 2、善于组织主题教育活动。如组织主题班会、团活，参观北大荒博物馆、七三一遗址等活动，这些活动大大激发了学生的团队意识，有利于北大荒精神教育和爱国教育。 3、善于对学生进行心理疏导。我能够利用所学知识对学生进行心理指导，通过谈话、聊天、户外活动等形式对学生进行指导，使许多性格内向、偏激、抑郁的同学心理得到及时的缓解，这是我工作的一个特色。 4、对学生干部的选拔运用有一套独特的方法。我能够发挥出
4、学生干部的长处，有效地展示出他们的能力，使之成为学生管理的中坚力量，形成了学生独自管理的新模式。 四、学生实习就业工作成效显著 我通过自己的艰苦努力，创立了一个实习就业网点体系，目前在垦区已建立了近九十个实习点，与各农场教育科、学校建立了良好的互助关系，解决了实习中的诸多难题，为我系今后在垦区实习打下了良好的基础，扩大了我院在垦区的知名度。 在省内外通过多次实地考察，跑点洽谈，通过各种渠道和关系，精心联系了二百多个长期有效的用人单位，从根本上解决了师范专业学生就业难的问题，使师范系的就业率达到90%以上，使学前教育专业的学生就业率达到100%。从而提高了我院在省内外的影响力。 五、交际沟通能力
5、较强，有一定的亲和力 在多年学生管理工作的磨练中，我严于律己，宽厚待人，善于总结，善于学习，练就了一定的人际沟通能力，有较强的协调能力、社交能力、公关能力，这些能力使我在工作中与方方面面人交往时能够游刃有余。和学生交往时能做到恩爱有加，能把握住说话的分寸和态度，成为学生的良师益友，在学生中有较高的威信，便于工作的深入开展。和辅导员、班主任和老师交往时能够坦诚相待，成为他们的知心朋友，使工作氛围和谐有序，形成良好的工作环境。和学院其他部门交往时也能做到有礼有节。由于具备这种能力，对外交往比较广泛，有着良好的群众基础，在处理各种问题时也变得较为轻松。我想，这也是我的一个优势。 今后的工作设想： 一
6、、建立党员联系班级制，选择优秀党员深入班级实行党员跟班制，对学生思想沟通，专业指导，帮助学生确立努力目标，形成良好和谐的师范系学风、系风。 二、以专业教研室为龙头，加强本专业学生专业思想教育，专业学习方法，减少辅导员的压力，形成以专业建设为主线的指导思想。 三、组织学生干部实行班主任见习制，辅助辅导员对下一届同专业学生进行管理和学业指导。 四、以业余党校中的非党积极分子的学生为中心，建立班级非党积极分子的考核档案，同时引导非党积极分子影响和带动其他学生，共同进步。 五、稳固就业网络体系，以就业带动招生，以就业促进教学。 六、与其他系领导密切合作，进行细致的市场调研，精心研究办学方向，拓宽思路，争取三年时间使师范系老师没课上，学生生源不足的局面有所改观。 通过我的演讲，希望大家能够理性、客观地审视我，支持我，投上您神圣的一票，我会竭尽全力干好本职工作，不负众望，感谢各位真诚的鼓励。 最后衷心希望学校这次人事制度改革取得圆满成功，使我们学院实现又好又快地发展。感谢大家的支持！
