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1、学雷锋主题班会教案学习雷锋好榜样主题队会教案 活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能做到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的，更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。 活动目的：通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。 活动构思： “雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。
2、因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进一步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。 活动准备： 搜集故事，学唱雷锋歌曲、跳关于雷锋的舞蹈、培训小主持人、做经验介绍、做手抄报、做好事写心得体会 实施步骤： 一、仪式部分 中队长：全体起立，请各小队整队，报告人数。 小队长：立正，报数。 报告中队长：第X小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。 中队长：接受你的报告！请稍息。 小队长：稍息！ 中队长：全体立正！报告辅导员，四中队原有50人，实到50人。学习雷锋好榜样主题队会一切准备就绪，请指
3、示。 辅导员：接受你的报告，请按原计划进行。 中队长：是。 中队长：立正！出旗！ 1 中队长：礼毕，齐唱中国少年先锋队队歌。 中队长：请坐。“学习雷锋好榜样”主题队会正式开始。有请主持人。 二、活动过程 1.初步了解雷锋，谈感受并赞美雷锋。 主持人女：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？ 主持人男：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？ 合：“学习雷锋好榜样”主题队会现在开始！ 女：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？ 男：让我们一起呼唤他吧！齐念怀念雷锋。 女：我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着 你们还想知道更
4、多关于雷锋的事吗？齐答：想啊。 学生:我们小组的张雅婷同学会讲雷锋的故事。 队员们拍掌欢迎。 学生：我们组准备的雷锋故事更有趣，叫可敬的傻子 女：听了这么多的雷锋故事，让我们对雷锋有了比较多的了解。请大家说说听故事后的感受吧！ 男：听了同学们的发言，我们知道雷锋有着美丽而纯洁的心灵，但他自己却认为自己仅仅是一名普通的士兵。 女：请听笛子独奏我是一个兵。 男：一个普通的士兵无数次无私地帮助他人，难怪哥哥说他是一幅美丽的画，姐姐说他是一幅悦耳的歌 学生：这首诗我会朗诵，题目是雷锋，其他生：我也会。 2寻找身边的“雷锋”。 男：俗话说“勿以善小而不为” 。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不
5、小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？ 女：做好事不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是好事。 男：像这样的好事我们班也很多。看，做好事的来了！ 2 女：同学们，看了刚才的情景，你有什么话要说吗？请大家畅所欲言，说出心中的想法。 男：像这样的事，我们班还有吗？ 女：是呀，我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事的人。看来，我们班同学都接过了雷锋的枪。 双人舞接过雷锋的枪 3.做手抄报，进一步体会雷锋精神。 甲：同学们，让我们接过雷锋手中的枪，继续发扬雷锋精神。许多同学做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。 女：是啊“赠
6、人玫瑰，手留余香”， 在这次学雷锋过程中，我们班很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！请余依乐同学配一下乐。 电钢琴配乐：庆翻身 甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，它是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。 女：学雷锋主要靠我们自觉行动！ 男：雷锋，他是我们学习的榜样，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首学习雷锋好榜样来结束这次主题班会吧！请全体起立！ 中队长：请金老师做总结性发言 四、教师总结，提出希望：同学们，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们努力学习，做合格的共产主义事业接班人。 五、仪式部分 中队长：呼号 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 队 员：时刻准备着！ 3 中队长：退旗。 中队长：礼毕！ 请坐！“学习雷锋好榜样”主题队会到此结束。请队员们退场！ 4
