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1、中央民族大学法学法学院概况作为国家重点建设的“211工程”和“985工程”的中央民族大学，自1979年即开始招收法学本科，是当时全国仅有的10多所招收法学本科的院校之一。经过三十多年的风雨历程，中央民族大学法学院已经发展为具有较大的办学规模，拥有一支高水平教学和科研队伍，在国内外有一定影响的法学院。目前，学院汇集并形成了一支学缘结构合理、实力雄厚、发展潜力大的学术梯队。现有专任教师47名，行政管理人员7名；其中教授13人，副教授20人，具有博士学位的31人，少数民族11人，来自七个少数民族地区。专任教师大多毕业于国内外一流大学。近年来，学院教师在法学研究、中国法学等法学类权威和核心期刊上发表文
2、章300余篇，承担国家级、省部级课题以及“985”和“211”等项目70余项，出版学术专著三十多部，科研工作呈现出强劲的发展势头。学院是全国15所民族类院校中第一家获得法学一级学科硕士学位授权点的院校，目前设立了法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、经济法学、民族法学硕士学位点、法律硕士专业学位点；结合学院的自身特色与优势，2003年即开设了民族法学博士学位点，也是国内第一家设立民族法学博士点的高校。学院已经形成了本科、硕士和博士教育相结合的多层次办学体系。法学院教学工作特色鲜明，成效显著。本科教学工作科学规范，特别是法学英语方向培养出大批法学基础扎实、英语实用技能过硬的综合型
3、实务人才，已经成为中央民族大学本科教学的招牌。在历届Jessup国际法模拟法庭比赛中，学院以本科生为主体组成的中央民族大学代表队多次获得佳绩。2009年中央民族大学法学院夺得该项赛事中国赛区一等奖，并与国内兄弟学院一起代表中国参加在美国华盛顿举办的Jessup国际法模拟法庭决赛；2009年学院获得北京市首届大学生模拟法庭竞赛一等奖、2011年又获北京市大学生模拟法庭竞赛一等奖；研究生教学注重理论研究与实践技能培养相结合，近五年来，研究生发表学术论文逾百篇，司法考试通过率维持在85%左右，硕士研究生实践能力强，深受用人单位欢迎。学院历来强调对外的学术交流活动，与美国、英国、日本、韩国等国外众多法
4、学院保持了良好的合作关系。依托“985工程”和“211工程”建设平台，为满足教学科研的需求，学院建有一个配有全套多媒体设备的案例教室和一个可容纳200人的大型模拟法庭；设有专门的法学图书资料室，藏书达二万余册，订有75种期刊，收藏大量的纸质版法律法规和各种案例集；购买了HeinOnline、Westlaw和北大法宝等居于国际国内领先地位的法律专业数据库。学院在北京和民族地区建立了8个实习、调研基地，为师生提供了广阔的实习和调研空间。三十多年来，中央民族大学法学院已为国家，特别是少数民族地区培养出大量高素质的法官、检察官、律师等法治人才，一大批民大学子已经走上了领导岗位，正在为国家的民主法治建设
5、略尽绵薄之力。法学院全体师生员工正以科学发展观为指导，秉承“崇德尚法、明理笃行”的院训，进一步提高科研教学水平，为社会主义法治建设培养优秀的高层次法律人才。中央民族大学法学院于2000年8月26日正式宣布成立。她的前身是中央民族大学法律系。中央民族大学法学院设有经济法学、宪法与行政法学、民族法学、法律史学、民商法学等5个硕士点。现有在校博士研究生7名，硕士研究生171名，本科生860名；高中起点本科班学生33名；在职研究生学力班学生76名。目前法学院在北京市朝阳区和房山区，内蒙古自治区赤峰市中级人民法院和新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市中级人民法院设立了长期实习基地。中央民族大学法律专业从1979年
6、开始招收法学本科专业的学生，隶属于政治系，是全国设立较早的法学专业之一。1986年，中央民族大学院系调整，原政治系一分为三成立了法律系。自1986年以来，先后有庚以泰、崔洪夫、黎燕等知名法律专家担任过法律系主任。2000年法学院成立时，设法学、法学与英语双学士、法学与经济学双学士、行政学、政治学五个专业，院长是宋才发教授。2003年学校成立管理学院，行政学、政治学两个专业转入管理学院。现任法学院院长是中国法学会理事、中国法学教育研究会理事、中国法学会经济法研究会常务理事、博士生导师徐中起教授。经过20余年的发展，中央民族大学法律专业已经在师资队伍建设、科研、学科和学科点建设方面取得了长足进步。
7、中央民族大学法学院拥有一支不同民族教员组成的具有较高教学和研究水平的师资队伍。现有在职教授5名（其中博士生导师2名），副教授11名，讲师20名，教学辅助和行政管理人员共8名。有博士学位的11名，在读博士生3名，有硕士学位的18名。另外,还从校外聘请了8位专家组织“985”工程项目团队。他们在少数民族地区的法学教育、科研和立法、司法实践等领域发挥着特别重要的作用。中央民族大学法学院已经形成了本科生教育、研究生教育、博士生教育等多层次办学体系。现设有民族法学博士点，徐中起、李鸣教授任博士生导师。中央民族大学法学院坚持教学改革，努力培养适应21世纪现代化建设需要的法律专门人才。认真办好法学本科生培养
8、工作，使毕业生成为掌握较高层次的法学理论研究和立法、司法、行政等工作的能力，具有成为法官、检察官、政府官员、律师以及企业法律顾问的专业素质。为适应社会主义市场经济的需要，试办了法学与英语、法学与经济学双学位专业，培养德、智、体全面发展，兼有坚实的法律基础和熟练的英语应用水平和具有坚实的法律基础和经济学基础，能广泛适用于多领域多部门涉及法律事务实用型专门人才。法学院在教学中历来强调与法律实践紧密结合，以培养应用型法律人才为基本办学目标。校内教学环节中，学校建设了能够容纳一百余人的仲裁庭和能够容纳二百余的模拟法庭，用于学生实践教学。校外法学院与北京市部分区县政法部门有较好的经常性联系，也与民族自治
9、地方的法律部门保持着密切的联系，开展学生实习活动。法学院与民族地区政法机关有着密切的联系。这些单位在学生实习、推荐就业和开展实务讲座方面给予了法学院大力的支持。中央民族大学法学院设立了法学图书资料室。现有八千余册法学图书。其中，台湾东吴大学法学院捐赠了一千余册台湾版的法律图书和期刊，还有法学类专业期刊45种。建立了两个“电子阅览室”，共有50余台联网电脑，校园网上安装了包括建国以来所有法律法规和重要案例的数据库，学生可以随时联网查阅我国的全部法律法规和重要案例。可以浏览国际网和迅速地查询信息，使法学院的学生与世界法律发展同步。中央民族大学法学院教师在承担教学工作的同时，积极参与科研工作，撰写了
10、大量学术专著和论文。法学院教师累计发表论文585篇，出版法学著作和教材168部。仅最近两年出版著作和教材16部，发表论文63篇，其中核心期刊发表了39篇。法学院教师主持或参与了40多项国家级、省部级科研项目，主要有：徐中起教授主持的与挪威大学法学院合作的国际合作课题“中国民族区域自治法研究”和中国法学会课题“中国与东盟区域经济建设中的法律问题”；熊文钊教授主持的国家社科基金项目西部大开发与民族区域自治制度的发展和完善；黎燕教授主持的海峡两岸合作项目西部欠发达地区振兴经济法律问题研究；苏钦副教授参加的国家“十五”社科基金研究项目中国少数民族法制史；雷明光副教授主持的中美合作项目中国妇女权益保障等
11、。伴随着中国改革开放的步伐，中央民族大学法学院在国际交流方面也迅速地发展。中央民族大学法学院与韩国、加拿大、法国、挪威等不同国家和台湾、香港等境外的法学院建立了持续稳定的交流合作关系，在学者互访、合作研究、交换图书资料和信息以及互派学生等方面取得了累累硕果。我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康
12、，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有
13、欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握
14、好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二
15、） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为
16、。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成
17、功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
