安全工作的特色与亮点.docx

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1、安全工作的特色与亮点实验小学安全工作的特色与亮点 为了进一步提高我校学生的安全意识,增强学生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识,为营造良好、和谐、有序的校园生活环境,加强我校学生的安全教育,增强学生的自我保护意识,一年来,在各级*和平度市教体局指导下,我校开展了一系列安全教育活动,并形成具有本校特色的安全工作: 一、多措并举落实校园安全教育工作 开学第一课 “一年之际在于春 一日之际在于晨”。*市实验小学在每学期开学典礼上启动了“安全隐患大家找 齐心协力你我他”的活动,给同学们上好开学安全教育的第一课。活动是发动全校所有学生,用孩子的视角来查找身边存在的安全隐患。围绕这一活动,学校将开展宣

2、传发动、寻找隐患、排除隐患、总结表彰等一系列安全教育活动。 全校师生将时刻留心身边存在的安全隐患。这些安全隐患涉及用电安全、消防安全、食品安全、用水安全、交通安全、活动安全、疾病安全等。同学们利用课余时间,查出了安全隐患,并且得到了及时整改。学校建有安全隐患排查整改报修系统。 安全教育每天三分钟 为了使对学生的安全教育制度化、常态化、规范化,实验小学坚持进行“安全教育每天三分钟”活动。活动开始之前,由学校“安全工作领导小组”集思广益,编撰了关于安全教育的校本教材下发到每个班里。之后每天由各班利用空余时间,针对本班实际情况选用相对应的安全教育校本教材进行安全教育,并做好记录。到学期末,学校将对各

3、班“安全教育每天三分钟”活动进行总结、评比与表彰。 二、学校、家庭、社会三结合抓好安全管理工作 1.与*市城东派出所建立合作关系,聘请中队指导员为学校法制副校长开展法制教育,不定期的对学校安全校内和周边治安状况进行现场督导。 2.与*交警中队建立合作关系,在两校区大门专门设立交通安全管理岗,每天早中晚三个时段派交警巡逻和接送,保护学生安全通行,保证学生交通安全。 3.与广大家长联合,以“小手牵大手”的方式,利用家长学校、家长会、家访以及致家长一封信等多种形式对家长、孩子进行互动式安全教育,将创建“平安校园”工作由学校延伸到家庭。开展家长志愿岗活动。 4.加强值周教师课间巡视及上下学护送工作,加强班主任、副班主任、课任教师的带队、护送工作。尤其对重点时段、重点岗位安排专人管理。 对安全工作的意见与建议: 要求对学生接送车辆进行整治。

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