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1、合肥工业大学集成电路工程全日制硕士专业学位研究生培养方案一、 授权领域名称、代码及授权时间 授权领域名称：集成电路工程领域领域代码：085209授权时间：2006年 二、领域简介 集成电路是当代电子系统的核心，它对经济建设、社会发展和国家安全具有重要的战略地位和核心关键作用。集成电路工程已经成为渗透多个学科的、与高技术产业相结合的综合性工程领域。本校集成电路工程领域依托电子科学与技术学科，该学科下设四个二级学科：微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、电路与系统、物理电子学四个二级学科在我院均招收硕士研究生。其中，微电子学与固体电子学二级学科于1986年获硕士学位授予权，并连续被安徽省批准为省
2、级重点学科，2006年电子科学与技术一级学科获硕士学位授予权，学科的“微电子机械系统工程技术研究中心”被安徽省列入省级工程技术研究中心建设计划微电子设计研究所为教育部IC设计网上合作研究中心的5个成员单位之一学科与国内外诸多重要高等学校、研究机构和企业保持着密切的合作与交流，与许多企业建立了联合研究所、实验室和培养基地。学科拥有一批高档的微电子工艺、电子功能材料与器件等方面的研发设备和测量仪器，拥有包括SUN880在内的服务器3台，工作站10余台，Altera和Xilinx的高端开发板多套；拥有Cadence大学计划、Mentor Graphics、ISE-TCAD、Zeni等著名EDA软件和
3、计算机设备。本学科现有专职教师57人，正高级职称教师14人（其中：“千人”计划2人，教授11人，研究员3人），副高级职称26人（副教授23人，副研究员3人），另有兼职教授8人。多年来，完成和正在承担的国家“863”计划项目、国家自然科学基金项目、教育部科学技术研究重点项目等各级科研项目50余项，已获国家发明三等奖一项，省部级科技进步奖10项，各类技术专利多项，已出版学术专著5部，在IEEE Transactions、IEE Proceedings、Appl. Phys. Lett.等国际顶级刊物上发表学术论文近60篇，其他重要学术论文600余篇。本领域的毕业研究生可从事集成电路工程领域的设计、
4、制造、科研、开发等方面的工作。 三、培养目标培养掌握集成电路工程领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 2、掌握集成电路工程领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。 3、掌握一门外国语。 四、 研究方向（1）集成电路设计与测试（2）SoC设计（3）数
5、字系统设计自动化（4）微纳功能材料与器件（5）敏感电子学与传感技术（6）微电子机械系统设计与应用五、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限为2.5年六、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程学习利用一年时间完成，实践教学、学位论文利用一年半时间完成。七、课程地图课程地图是与培养目的和培养目标相匹配的课程规划。下表将集成电路工程领域课程与培养目标相比对，构成该专业课程地图。课程名称课程对应的具体培养目标掌握集成电路工程领域坚实的基础理论和系统的专业知识掌握相关的设计技术、实验技术及计算机技术具有较强的解决本领域实际问题的能力具有独立从事工程设计、实施、研究、开发、管
6、理等能力具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风必修课程高等半导体器件物理VLSI设计方法学现代电子线路高等数字电路设计传感器工程学薄膜微电子学公共实验论文写作选修课程CMOS集成电路的原理及设计现代EDA工具与应用可编程器件与嵌入式系统新型电子功能材料与器件MEMS设计与应用电子材料制备与表征光电子器件超大规模集成电路测试基础纳米制造与器件光伏材料与器件大规模模拟/混合信号集成电路SoC设计导论等离子体物理八、课程关系图在课程地图的基础上，建立集成电路工程领域课程关系图，如下图所示。研一上研一下研二上研二下论文写作助管、助教研三选修课程必修课程实践教学文献综述与开题报告实践类学位论文论文发
7、表参与导师课题研究现代电子线路高等数字电路设计新型电子功能材料与器件电子材料制备与表征纳米制造与器件光电子器件高等半导体器件物理VLSI设计方法学传感器工程学超大规模集成电路测试基础大规模模拟/混合信号集成电路SoC设计导论CMOS集成电路的原理及设计现代EDA工具与应用可编程器件与嵌入式系统MEMS设计与应用光伏材料与器件薄膜微电子学等离子体物理九、实践能力标准1、集成电路工程领域的实践能力主要通过实践教学和专业课的实践部分等教学过程培养学生的此项能力。2、集成电路工程领域的应用能力主要通过课题研究、开题报告、学位论文等教学过程培养研究生的实际应用能力。3、创新能力主要通过学术交流、实践环节
8、等教学过程激发和培养研究生的创新意识和创新思维。4、良好的科学素养和较强的科研能力让研究生参与导师的科研项目及科研小组，培养研究生的科学素养和科研能力，使其既具备独立从事科研工作的能力，又具有团队合作意识。十、实践教学地图论文写作助管、助教系列实验课程开题报告文献综述实践教学地图学位论文论文发表参与导师课题研究硬件设计专题课程软件设计机构设计工程设计项目研究十一、课程设置方案及学分要求 课程学习和实践教学总学分不少于28学分，学位课程不少于12学分，研究生课程分为学位课程和非学位课程。学位课程包括：公共学位课程和专业学位课程；非学位课程包括：公共必修课程和专业选修课程。学位课程合格成绩为75分
9、，非学位课程合格成绩为60分。课程设置方案见课程设置一览表。集成电路工程领域全日制工程硕士课程设置一览表类别课 程 名 称学时学分考核学期考核性质备注一二考试考查学位课公共学位课程马克思主义与社会科学方法论181选修 一门自然辩证法概论181中国特色社会主义理论与实践研究362公共 必修第一外国语(一、二)903矩阵理论402.5不少于2学分数值分析322数理统计322随机过程322变分法与泛函分析483最优化方法322专业学位课程高等半导体器件物理322一级学科必修不少于4学分VLSI设计方法学322现代电子线路322高等数字电路设计322传感器工程学322薄膜微电子学322非 学 位 课公
10、共程课 论文写作161必修 课程公共实验161学科前沿专题322专业选修课程CMOS集成电路的原理及设计322选修学分应满足最低总学分要求现代EDA工具与应用322可编程器件与嵌入式系统322超大规模集成电路测试基础322新型电子功能材料与器件322MEMS设计与应用322电子材料制备与表征322光电子器件322纳米制造与器件322光伏材料与器件322大规模模拟/混合信号集成电路322SoC设计导论322等离子体物理322实践环节6学分，5000字实践报告必修环节文献综述与开题报告 1不计入规定学分学术交流1工作技术实践1注：为重点建设课程。十二、实践教学实践教学是全日制硕士专业学位研究生培养
11、的重要环节，鼓励全日制硕士专业学位研究生到实践基地或相关企业实习，实习可采用集中实践与分段实践相结合的方式。1、 实践教学时间、学分全日制硕士专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学。实践教学采用学分制，须修满6学分。2、 实践教学地点和内容实践教学可以在校内外实践教学基地或相关企业工程或生产现场进行，导师帮助所指导的研究生确定实践教学地点，制定实践教学计划。实践教学主要内容包括：了解实践教学单位主要业务（主要生产产品）；设计流程或生产工艺；设计、工艺原理；产品质量分析与检测；工程和生产管理等。实践教学也可通过系列实验课程、专题课程的实践部分、硬件设计、软件设计、机构设计和项目研究
12、的方式实施。3、 实践教学报告及其要求实践结束后，学生根据实践内容撰写不少于5000字的实践报告。实践报告内容包括：实践教学单位的主要业务（主要生产产品）；设计流程或生产工艺；设计、工艺原理；产品质量分析与检测；实践教学单位技术或管理特色；技术或管理方面存在的主要问题；你对实践教学单位技术或管理创新方面的建议等。实践报告也可利用综合的实验总结、设计总结和研究总结等形式完成。4、 实践教学学分的认定：实践结束后，由实践活动所在企业（单位）就研究生实践学习情况给出鉴定，并填写合肥工业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践表。将实践报告交导师审核，签字通过后，交所在学院学位评定分委会考核，学院研究生管
13、理部门备案，考核合格，实践记6学分。十三、必修环节1、文献综述和开题报告 全日制硕士专业学位研究生在学期间应结合学位论文任务，至少阅读40篇在研究领域内以行业技术发展与工程应用为主要内容的国内外文献，了解、学习本领域新技术、新工艺、新方法、新材料的应用进展，并在此基础上，撰写3000字以上的文献综述，综述本研究课题相关的国内外研究进展，包括研究现状、水平、发展趋势和有待进一步研究的问题。 开题报告应以文献综述报告为基础，主要介绍课题研究的来源、目的、意义、该课题在国内外的概况等。课题要求直接来源于生产实际或具有明确的生产背景和应用价值的课题，包括技术引进、技术改造、技术攻关等生产关键任务，新技
14、术、新工艺、新设备、新材料和新产品的研发等方面的课题。 全日制硕士专业学位研究生最迟应在第二学期完成文献综述，最迟应在第三学期完成开题报告。2、学术交流全日制硕士专业学位研究生在学期间应至少参加3次学术活动，每次学术活动要有500字左右的总结报告，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。3、工作技术实践工作技术实践内容可以是本科生的课程教学、辅导、试验、实习的指导，课程设计、毕业设计或毕业论文的辅导，也可以是厂矿企业、科研部门、工程单位的生产、科研技术或管理工作。作为工作技术实践的一部分，在全日制硕士专业学位研究生培养方案中，将硕士生担任助教或助管工作设立为1个学分的必修环节。要求助教所
15、助课程学时（或累计）不少于48学时；助管工作量当量等同于助教工作量要求。十四、学位论文 论文的选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。鼓励实行双导师制，其中一位导师来自校内且具有工程实践经验，另一位导师来自企业且专业与本领域相关的专家；另外，也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。十五、论文答辩要求和学位授予1) 攻读全日制硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。2) 学位论文正文不少于3万字，撰写格式参考合肥工业大学硕士学位论文相关规定。3) 论文开题报告和中期阶段报告。4) 不少于5000字的实践报告。5) 论文评阅、答辩审批、答辩、学位授予等，均按国家教育部和合肥工业大学授予全日制硕士专业学位工作办法的有关规定执行。
