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1、目 录电子科技大学制订全日制硕士专业学位研究生培养方案基本要求1课程编号、课程分级及研究生获取课程学分计算说明3电子科技大学博、硕士授权点一览表（2011.03）4翻译硕士领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4新闻与传播硕士领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4机械工程领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4光学工程领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4仪器仪表工程领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4材料工程领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4电子与通信工程领域（通信与信息系统方向）全日制硕士专业学位研究生培养方案4电子与通信工程领域（电路与系统方向）全日制硕士专业学位研究生培养
2、方案4电子与通信工程领域(电磁场与微波技术方向)全日制硕士专业学位研究生培养方案4电子与通信工程领域(信号与信息处理方向)全日制硕士专业学位研究生培养方案4电子与通信工程领域(微电子学与固体电子学方向)全日制硕士专业学位研究生培养方案4电子与通信工程领域（物理电子学方向）全日制硕士专业学位研究生培养方案4电子与通信工程领域（光通信工程方向）全日制硕士专业学位研究生培养方案4电子与通信工程领域（微波通信技术方向）全日制硕士专业学位研究生培养方案4电子与通信工程领域(卫星导航方向)全日制硕士专业学位研究生培养方案4电子与通信工程领域（EDA方向） 全日制硕士专业学位研究生培养方案4电子与通信工程领
3、域(电子系统软件测试方向)全日制硕士专业学位研究生培养方案4集成电路工程领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4控制工程领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4计算机技术领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4软件工程领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4生物医学工程领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4工业工程领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4项目管理领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4物流工程领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4工商管理硕士（MBA）领域全日制硕士专业学位研究生培养方案4工程管理硕士领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案4（共27个全日制硕士专业学位研究生
4、培养方案）电子科技大学制订全日制硕士专业学位研究生培养方案基本要求（2010年修订）制订电子科技大学全日制硕士专业学位研究生培养方案以教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见（教研（2009）1号）文件精神为依据，以致力于培养高层次应用型专门人才为目标。与全日制学术型研究生相比较，全日制硕士专业学位研究生的培养，偏重于应用型培养。因此，制订全日制硕士专业学位研究生培养方案的指导思想是：在相关学术型硕士研究生培养方案修订版的基础上，全日制硕士专业学位研究生的学位课、非学位选修课的选择范围在学术型研究生对应的课程范围内，但需增加实践教学环节的训练，以体现全日制硕士专业学位研究生培养
5、方案的完整性和专业学位教育的特色。基本要求如下：1、制订全日制硕士专业学位培养方案仍采用传统的责任学院负责制，由责任学院分管统招研究生培养的院长负责协调组织，落实相关专家组成工作小组（原则上由9人组成）开展此项工作，集体讨论定稿。若某专业领域属于多个学院同时招收该类研究生，则由责任学院根据“全日制硕士专业学位研究生培养方案责任学院一览表”中相关信息，负责邀请该领域其他招生学院的专家，参照全日制硕士专业学位研究生培养方案主体框架，共同商定框架中的学位课、非学位课等内容，拟定该领域的研究生培养方案具体内容。2、培养方式与学习年限全日制硕士专业学位研究生实行全日制脱产学习方式，学习年限一般为两年半至
6、三年；提前完成硕士学位者，可申请提前半年毕业；因客观原因不能按时完成学业者，可申请延长学习，但最长学习年限不超过四年。3、课程设置与学分要求： 课程设置分成三个模块：学位课、非学位选修课、必修环节（含实践教学环节）。课程设置中，学位课、非学位选修课的课程学习内容与全日制学术型硕士研究生内容一致，教学要求一致，但在课程梳理中应当侧重于应用型培养。同时，要加强实践教学环节的训练。总学分要求不低于26个学分，其中课程总学分不低于18学分，必修环节不低于8学分。课程学分中，学位课不低于12学分，公共基础课必修，基础课至少选修一门；必修环节中，实践教学环节不低于6学分，其他必修环节不低于2学分。针对实践
7、教学环节培养需要，相关学院负责落实开出12门实践教学课程。研究生院组织专家审核通过后，负责汇总全校实践教学课程，面向全校全日制硕士专业学位研究生开放，本学院全日制硕士专业学位研究生选修本学院开设出的实验课程有优先权，可跨学院跨领域通选。在条件允许下，学术型研究生也可选修该类课程。4、实践教学环节中开设的实验课程，其课程编号保持8位数不变。每位的具体含义为： 学院 课程所 课程 该级号下代码 属领域 级号 课程顺序号其中，中代表的课程所属领域两位数，首位统一为“4”，次位是该领域的编号，对应的编号规则请参见课程编号、课程分级及研究生获取课程学分计算说明。例如，某课程编号“07425001”表示：
8、该课程为开课的自动化学院（07）的“仪器仪表工程”专业领域（42）中的、课程级别号为5的某门实践教学环节课程，是该级别下的第1门课程（001）。5、各实践教学课程应合理安排开课学期，避免“秋紧春松”或“秋松春紧”现象。6、建立健全校内外双导师制度，以校内导师指导为主，校外导师参与课程学习、实践教学、论文等多个环节的指导工作。7、学位论文的选题应来源于工程应用课题或现实课题，强调研究生在掌握本领域基础知识的基础上，能够解决具体的工程问题或实现工程应用。8、各学院应根据实际情况，在全日制硕士专业学位研究生培养方案中体现出各学院各领域的专业特色。课程编号、课程分级及研究生获取课程学分计算说明一、课程
9、编号方法：研究生课程编号共八位数，其具体含义分别为： 学院 课程所 课程 该级号下代码 属学科 级号 课程顺序号 或领域例如：某课程编号“01025003”表示：开课单位为通信学院（01）、在该学院的“通信与信息系统”学科（02）中的课程级别号为5、是该级别下的第3门课程（003）；某课程编号“07425001”表示：该课程为开课单位为自动化学院（07）、在该学院的“仪器仪表工程”硕士专业领域（42）中的课程级别号为5、是该级别下的第1门课程（001）（主要面向“实践教学环节”开设）。二、课程编号各位数具体内容如下：第一、二位，代表开课学院代码；特别地，“20”代表全校统一编号的基础课/专业基
10、础课/专业课；“00”代表校素质教育课程。第三、四位，代表各学院包含的学科或专业领域对应序号；特别地，若为面向全日制硕士专业学位所开设的专门课程，则对应专业领域代表的两位数，首位统一为“4”，次位是该领域的编号。开课学院对应代码和学院包含的学科对应序号详见下表：学院代码学院名称学科、专业领域名称及课程编号中对应的序号01通信与信息工程学院01信息与通信工程（一级学科）（博士）；02通信与信息系统；03密码学；04光学工程；41电子与通信工程；88该学院其他学科02电子工程学院01信息与通信工程（一级学科）（博士）；02电子科学与技术（一级学科）；03电磁场与微波技术；04信号与信息处理；05电
11、路与系统；06信息获取与探测技术；41电子与通信工程；88该学院其他学科03微电子与固体电子学院01电子科学与技术（一级学科）；02材料科学与工程（一级学科）；03微电子学与固体电子学；04电子信息材料与元器件；05应用化学；41电子与通信工程；88该学院其他学科04物理电子学院01电子科学与技术（一级学科）；02物理电子学；03无线电物理；04光学；05等离子体物理；06凝聚态物理；07理论物理；41电子与通信工程；88该学院其他学科05光电信息学院01光学工程（一级学科）；02材料科学与工程（一级学科）；03物理电子学；04电路与系统；05微电子学与固体电子学；06电磁场与微波技术；07电
12、子信息材料与元器件；08信号与信息处理；41光学工程；42电子与通信工程；88该学院其他学科06计算机科学与工程学院01计算机科学与技术(一级学科)；02-计算机系统结构；03计算机软件与理论；04计算机应用技术；05软件工程；06信息安全；41计算机技术；88该学院其他学科07自动化工程学院01测试计量技术及仪器；02控制理论与控制工程；03检测技术与自动化装置；04模式识别与智能系统；05地图制图学与地理信息工程；06生物医学工程07计算机应用技术；41控制工程；42仪器仪表工程；88该学院其他学科08机械电子工程学院01机械制造及其自动化；02机械电子工程；03机械设计及理论04精密仪器
13、及机械；05电力电子与电力传动；41机械工程；42工业工程；88该学院其他学科09生命科学与技术学院01生物医学工程（一级学科）；02生物物理学；03生物化学与分子生物学；04应用心理学；41生物医学工程；88该学院其他学科10数学科学学院01数学（一级学科）；02应用数学；03计算数学；04运筹学与控制论；88该学院其他学科11经济与管理学院01数量经济学；02管理科学与工程；03企业管理；04新兴技术管理；05技术经济及管理；06金融学；07金融工程；08区域经济学；41工业工程；42项目管理；43物流工程；44工程管理硕士；45工商管理硕士；88该学院其他学科12政治与公共管理学院01国
14、际政治；02行政管理；03传播学；04宪法学与行政法学；05应用心理学；41新闻与传播硕士；42公共管理硕士；88该学院其他学科13外国语学院01外国语言学与应用语言学；02英语语言文学；41翻译硕士；88该学院其他学科16马克思主义教育学院01-马克思主义基本原理、思想政治教育；02-思想政治教育；88该学院其他学科23示范性软件学院01软件工程；88该学院其他学科24电子科学技术研究院01材料科学与工程（一级学科）；02通信与信息系统；03电磁场与微波技术；04信号与信息处理；05电路与系统；06微电子与固体电子学；07电子信息材料与元器件；08计算机应用技术；09信息安全；41电子与通信
15、工程；42计算机技术；88该学院其他学科25空天科学技术研究院01控制理论与控制工程；02检测技术与自动化装置；03模式识别与智能系统；41电子与通信工程；88该学院其他学科26通信抗干扰技术国家重点实验室01信息与通信工程(一级学科)(博士)；02通信与信息系统；03密码学；41电子与通信工程；88该学院其他学科00相关学院开出的公共基础课、基础课或素质教育类校公选课注：上表各序号代表该学院主要招生的学科，其他招生很少的学科归入到序号“88”中；某门课程如适合多学科，则按小序号优先编排。第五位，代表课程分级。第六、七、八位，代表该级号下课程顺序号。三、课程分级规定如下：研究生课程共分五级，分
16、别用400、500、600、700、800级表示。各级别符号的含义如下：400级交叉学科初级基础理论课程。主要为以非本学科背景的研究生开设的、本学科主要理论或技术基础课，课程难度相当于本学科已开设的本科高级课程。（主要为跨学科考生补修本科核心课程）500级本学科基本理论、技术基础类课程。主要为本学科硕士研究生层次的专业理论或技术基础课程，本学科公共的研究生层次的综合实验技术类、素质教育类课程。600级包括两部分：本学科硕士研究生技术专业类课程。主要为本学科硕士研究生层次的专业性较强的课程，或内容难度较大、比较深入或涉及前沿的课程，包括课程作业、课程设计、实验设计等内容。本学科博士研究生基本理论
17、、技术基础类课程。700级学科前沿新理论与新方法理论课程。主要为博士生的专业技术课程，或针对硕士研究生开设的本学科前沿高新技术的理论基础或专业基础类课程。800级高级讲座与研讨课程。主要为本学科博士生、硕士生开设的前沿讲座类、研讨类和报告类等高层次课程。四、研究生获取学分计算：研究生修读不同级别的课程，根据各级别的学分要求计算实得学分。具体规定如下：硕士生学习400级课程不计学分，学习500级以上（含500级）课程按课程学分计算。博士生选修400级、500级课程不计学分，学习600级以上（含600级）课程按课程学分计算，但博士生的专业选修课限选700、800级课程，不能用500、600级课程学
18、分取代。 电子科技大学博、硕士授权点一览表（2011.03）序号学科门类一级学科专业代码二级学科专业代码国家重点省重点博士点01经济学应用经济学0202区域经济学02020202金融学02020403数量经济学#02020904法学法学0301宪法学与行政法学03010305政治学0302国际政治03020606马克思主义理论*0305马克思主义基本原理03050107思想政治教育03050508教育学心理学0402应用心理学04020309文学外国语言文学0502英语语言文学05020110外国语言学及应用语言学05021111新闻传播学0503传播学05030212理学数学*0701基础数
19、学07010113计算数学07010214概率论与数理统计07010315应用数学07010416运筹学与控制论07010517物理学*0702理论物理07020118粒子物理与原子核物理07020219原子物理与分子物理07020320等离子体物理07020421凝聚态物理07020522声学07020623光学07020724无线电物理07020825生物学0710生物化学与分子生物学07101026生物物理学07101127工学机械工程*0802机械制造及其自动化08020128机械电子工程08020229机械设计及理论08020330光学工程*0803光学工程08030031仪器科学与
20、技术*0804精密仪器及机械08040132测试计量技术及仪器08040233材料科学与工程*0805材料物理与化学08050134材料学08050235材料加工工程08050336工学电气工程0808电力电子与电力传动08080437电子科学与技术0809物理电子学08090138电路与系统08090239微电子学与固体电子学08090340电磁场与微波技术08090441电子信息材料与元器件08092042信息与通信工程0810通信与信息系统08100143信号与信息处理08100244信息获取与探测技术08102045信息安全08102146控制科学与工程*0811控制理论与控制工程08
21、110147检测技术与自动化装置08110248模式识别与智能系统08110449计算机科学与技术*0812计算机系统结构08120150计算机软件与理论08120251计算机应用技术08120352测绘科学与技术0816地图制图学与地理信息工程08160353化学工程与技术0817应用化学#08170454生物医学工程*0831生物医学工程08310055军事学军队指挥学1105密码学11050556管理学管理科学与工程*1201管理科学与工程12010057新兴技术管理12012058信息管理与电子商务12012159金融工程12012260工商管理*1202企业管理12020261技术经
22、济及管理12020462公共管理1204行政管理#120401备注：1、带为一级学科国家重点学科，带为国家重点学科培育学科，带*为一级学科省级重点学科，带#为二级学科省级重点学科，带的为一级学科博士学位授权点，带的为一级学科硕士学位授权点，带的为博士后流动站。2、在8个学科门类、26个一级学科领域内拥有：13个一级学科博士学位授权点，36个博士点，62个硕士点，并有工商管理硕士（MBA）、公共管理（MPA）和工程硕士（含13个工程领域）六种专业学位授予权。其中：一级学科国家重点学科2个（含二级学科国家重点学科6个）、国家重点（培育）学科2个，一级学科省重点学科12个、二级学科省重点学科3个。3
23、、博士后流动站10个。电子科技大学全日制专业学位硕士学科一览表序 号学位类别专业领域名称专业代码1全日制专业学位翻译硕士0552002新闻与传播硕士0553003机械工程0852014光学工程0852025仪器仪表工程0852036材料工程0852047电子与通信工程0852088集成电路工程0852099控制工程08521010计算机技术08521111软件工程08521212生物医学工程08523013工业工程08523614项目管理08523915物流工程08524016工商管理硕士12510017公共管理硕士12520018工程管理硕士125600翻译硕士领域 全日制硕士专业学位研究生
24、培养方案（专业代码：055200）翻译硕士专业学位（Master of Translation and Interpreting）是经国务院学位委员会批准实施的全国专业学位教育。根据国务院学位委员会,教育部学位管理与研究生教育司,全国翻译硕士专业学位(MTI)教育指导委员会二七年一月下发的翻译硕士专业学位指导性培养方案的精神，参照该培养方案的要求，结合我校的具体情况，特制定“电子科技大学全日制翻译硕士专业学位研究生培养方案”。一、培养目标翻译领域专业硕士招生对象一般为学士学位获得者，具有良好的双语基础，有口笔译实践经验者优先考虑；鼓励具有不同学科和专业背景的生源报考。翻译领域专业硕士旨在培养德
25、、智、体全面发展，能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要、适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。二、研究方向1. 英语笔译 2. 英语口译 3. 日语笔译三、培养方式和学习年限突出口笔译训练，注重实践能力的提升。采用研讨式、口译现场模拟式教学。口译课程运用卫星电视、同声传译实验室和多媒体教室等电子信息技术设备授课。笔译课程运用项目翻译方式授课，加强翻译技能的训练。教学采用课堂讲授与项目翻译相结合的方式。教学活动应以提高学生的实际翻译能力为目的，在需要时，也可聘请有关专家开设课程或讲座，并最大限度地为学生提供实践机会。学生参与导师和单位承接的各类文体的翻译任
26、务，课下完成，课堂讲评。全日制硕士研究生学制为三年。提前完成硕士学业者，可申请提前半年毕业；若因客观原因不能按时完成学业者，可申请适当延长学习年限，但最长学习年限不超过四年。四、学分与课程学习基本要求总学分要求不低于33个学分，其中课程总学分不低于24学分（学位课、非学位选修课），必修环节不低于9学分。课程学分中，学位课不低于15学分，公共基础课必修，基础课至少选修一门；必修环节中，实践教学环节不低于6学分，其他必修环节不低于3学分。允许在导师指导下、在相近学科门类与专业领域之间跨学科选修12门学位课作为本学科的学位课。针对实践教学环节中开出的实验课程，可根据专业需要、进行跨学院跨专业领域选修
27、。学位课可以代替非学位课，但非学位课不能代替学位课。跨学科专业录取的硕士研究生至少自学补修本专业本科核心课程2门，通过考试，但不计学分；通过者方可选修专业课。研究生导师负责指导研究生制定个人培养计划和选课。导师指导研究生自学与研究课题有关的专业知识，并列入个人培养计划，但不计学分。校外导师参与课程学习、实践教学环节的指导工作。五、课程设置全日制硕士专业学位课程划分为学位课、非学位课、实践教学环节、必修环节四部分。翻译硕士领域 全日制硕士专业学位课程设置类 别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式备注学位课公共基础课16005004中国特色社会主义理论与实践研究3621考试13015004语言
28、学通论 6031考试基础课13415002笔译理论与实践6031考试13026005口译理论与实践301.53考试专业基础课13415004非文学翻译6031考试13016004语篇分析301.53考试13016005语料库语言学301.51考试13015011日汉对译理论与实践6031考试非学位选修课专业选修课13025006英语国家文化研究301.52考查13025003现代西方翻译理论4021考试/考查13026004经典翻译批评与赏析4022考查13016001研究方法与学术论文写作4023考查其他选修课16005005自然辨证法1812公共选修课学科前沿知识专题讲座201跨专业领域或
29、跨学科相关课程必修环节实践教学环节笔译实习、口译实习64、5考查其它环节详见后面第“六”点说明3跨学科或跨专业领域考生补修本科核心课程六、必修环节全日制专业学位硕士研究生必修环节包含四大部分，主要内容有：1实践教学环节：重视实践环节。强调翻译实践能力的培养和翻译案例分析，要求笔译方向的学生至少有15万字以上的笔译实践。由学生提交原文、译文、项目来源证明、实习单位证明，实践总结报告等材料，经导师审核合格签字后方可获得6个学分。口译方向的学生不少于400小时的口译实践。学生必须提交口译活动主办单位的证明、部分口译实践的录音或录像资料、实践总结报告等材料，经导师审核合格签字后方可获得6个学分。2教学
30、实践、社会实践、素质教育公选课可以三选一，完成后获得1学分。（1）教学实践（课程编号：00006001，学时40）：主要是面对本科生的教学辅导工作，如在导师指导下指导本科生口译、笔译实践活动，批改本科生译文，协助导师指导本科生撰写翻译方向毕业论文，工作量不少于40学时。完成工作量后由导师给出评语，学院给予书面证明，报所在学院备案。完成者获得1学分。（2）社会实践（课程编号：00006002）：主要指研究生运用所学知识到科研院所、企事业单位等进行社会调查，或参与一些翻译项目，写出总结报告，同时实习或调查单位提供书面证明，报所在学院备案。完成者获得1学分。（3）素质教育公选课（课程编号：00005
31、XXX）：开课目的是加强研究生综合素质教育，研究生可选修一门，考核通过后获1个学分。3学术活动（课程编号：00006003，1个学分）：为了拓宽研究生的知识面，要求硕士生在校期间必须参加十次以上校内外学术活动，有举办学术单位的公章为依据，报学院备案，完成后获得1学分。4论文开题报告及文献阅读综述（课程编号：00006004，1个学分）：指研究生在学位论文开题之前，阅读本学科前沿国内外文献20篇以上，外文文献10篇以上，写出4000字左右的文献综述报告，附上不少于1000字的英文摘要；综述报告应提出值得研究和解决的学术或技术问题，并在此基础上完成相应的开题报告，完成者获得1学分。七、学位论文（一
32、）硕士学位论文的基本要求学位论文的选题应来源于工程应用课题或现实课题，强调研究生在掌握翻译基本理论和综合应用中外两种语言能力的基础上，能够解决具体的工程问题或实现工程应用，表明作者综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。（二）硕士学位论文工作硕士学位论文的选题应对科技、经济发展和社会精神文化建设有一定的价值。在导师指导下确定选题和开展学位论文工作，校外导师参与论文环节的指导工作。1开题报告（1）开题报告时间。硕士生在确定选题，大量阅读文献的基础上，应在入学的第三学期末之前，最迟应在第四学期末之前完成开题报告。（2）开题报告方式。开题报告应以报告会的形式，在教（科）研室或以上范围公开举行
33、；开题报告会须有本学科及相近学科3位副教授或相当专业技术职称以上的专家组成考评组，并作出考评意见。（3）开题报告内容。依据开题报告表的要求，做开题报告。在开题报告会后，及时完成开题报告表，交学院研究生科保存，以备检查。（4）若开题报告没能通过，在导师的指导下3个月后才能申请重新开题。2次开题报告不过者，应终止硕士生的学业。（5）因正当原因改变选题，须按上述要求重做开题报告。（6）论文开题通过1年后方能申请学位论文答辩。2论文工作学位论文写作时间不少于一个学期。学位论文可以采用以下形式（学生任选一种，字数均以汉字计算）：1）项目：学生在导师的指导下选择中外文本进行翻译，中文字数不少于10000字
34、，外文不少于15000字，并根据译文就翻译问题写出不少于5000字的研究报告；2）实验报告：学生在导师的指导下就口译或笔译的某个环节展开实验，并就实验结果进行分析，写出不少于10000字的实验报告；3）研究论文：学生在导师的指导下撰写翻译研究论文，字数不少于15000字。学位论文采用匿名评审，论文评阅人中至少有一位是校外专家。答辩委员会成员中必须有一位具有丰富的口译或笔译实践经验且具有高级专业技术职称的专家。3学位论文的撰写硕士生在导师指导下，按照研究生学位论文撰写格式规范的要求，独立完成学位论文，导师应对硕士生学位论文严格审查，把好质量关。（三）学位论文的答辩申请、评阅、答辩与学位授予按研究
35、生学位授予实施细则的规定执行。新闻与传播硕士领域 全日制硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：055300）传播学是一门着重研究人类社会的传播活动及其规律的科学，它吸收了众多学科的研究成果，具有极强的综合性与应用性。本学科以传播学学科为基础，以哲学、政治学、管理学、社会学等学科为支撑，对网络以及新媒体传播、新闻传播、文化传播等进行较为系统、深入的研究。既研究传播学的基本原理，又关注各种具体的传播实践，更注重研究全球化、信息化条件下传播学的发展新趋势。学科以理论为基础，突出学生传播实践能力的培养。承担该学科硕士培养任务的我校政治与公共管理学院，在新媒体与网络传播、组织形象塑造与媒体、传播与社会发
36、展等方面具有较强的研究和教学实力，科研成果丰硕。一、培养目标本学科培养德、智、体全面发展，专业理论知识扎实；能独立从事传播实践及学术研究；能熟练地掌握一门外国语和计算机技能；能胜任大众传媒机构、宣传机构、高等院校、科研机构和网络传播领域的理论研究、教学和实践工作的专业人才。具体培养目标是：1、能熟练掌握和运用传播学的相关理论与常用研究方法；2、具备较强的对问题的发现能力、研究能力和解决能力，能独立完成课题研究；3、具有较强的信息传播能力；二、研究方向1影视传播2新闻业务3编辑与出版4网络传播与技术5传播理论与方法三、培养方式和学习年限全日制硕士研究生学制为三年。提前完成硕士学业者，可申请提前半
37、年毕业；若因客观原因不能按时完成学业者，可申请适当延长学习年限，但最长学习年限不超过四年。四、学分与课程学习基本要求总学分要求不低于33个学分，其中课程总学分不低于24学分（学位课、非学位选修课），必修环节不低于9学分。课程学分中，学位课不低于15学分，公共基础课必修，基础课至少选修一门；必修环节中，实践教学环节不低于6学分，其他必修环节不低于3学分。允许在导师指导下、在相近学科门类与专业领域之间跨学科选修12门学位课作为本学科的学位课。针对实践教学环节中开出的实验课程，可根据专业需要、进行跨学院跨专业领域选修。学位课可以代替非学位课，但非学位课不能代替学位课。跨学科专业录取的硕士研究生至少自
38、学补修本专业本科核心课程2门，通过考试，但不计学分；通过者方可选修专业课。研究生导师负责指导研究生制定个人培养计划和选课。导师指导研究生自学与研究课题有关的专业知识，并列入个人培养计划，但不计学分。校外导师参与课程学习、实践教学环节的指导工作。五、课程设置研究生课程主要划分为学位课、非学位课、实践教学环节、必修环节四大部分。新闻与传播硕士领域 全日制硕士专业学位研究生课程设置类 别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式备注学位课公共基础课16005004中国特色社会主义理论与实践研究3621考试13005001硕士生英语阅读与翻译6021/2考试13005002硕士生英语听说与写作3011/
39、2考试基础课12025002公共管理学502.51考查12885002社会科学研究方法6031考试专业基础课12415002新闻传播理论4021考试12415001中外新闻传播史4021考试12416003传媒产业发展研究4021考试非学位选修课专业选修课12045002行政法学原理502.51考查12416001新闻业务研究502.52考查12056004教育技术心理502.52考查12025004公共经济与公共政策6031考查12026001公共组织与组织行为学502.52考试12415003传播法规与媒体伦理研究4022考查其他选修课实验课程16005005自然辨证法1812公共选修课学
40、科前沿知识专题讲座20跨学科相关课程必修环节实践教学环节实验课程另行公布其他要求工程设计、基地实训等其它环节详见后面第“六”点说明跨学科专业领域考生补修本科核心课程公共关系不计学分社会心理学传播理论与技术六、必修环节全日制专业学位硕士研究生必修环节包含四大部分，主要内容有：1实践教学环节：这是全日制专业硕士研究生在工程实践上重要的特色培养环节，实践教学可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行。实践教学环节共6个学分，可通过实践教学课程、工程设计、基地实训、认证考试等方式完成。实践教学课程主要指突出工程实践训练的实验课程，由各学院相关领域提供，研究生院汇总后向全校全日制硕士专业学位研究生公布，全校可通选，完成者取得相应学分。进行工程设计者，导师负责审核把关，通过者可获取1-2个学分。完成基地实训者，要求提交实训实习总结报告，实训单位就学生提供的实习报告给予相关支撑书面材料证明，导师审核通过者，根据实际实习时间，可获取2-3个学分。基地实训企业包含与我校签约的校企研究生联合培养基地、国内外的实训基地等。知名企业认证考试：通过研究生院组织专家审核的知名企业的认证考试，并获得证书者，可获得相应学分。2教学实践、社会实践、素质教育公选课可以三选一，完成后获得1学分。（1）教学实践（课程编号：00006001，学时40）：主要是面对本科生的教学辅导工作，如在导师
