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1、实习生的班主任工作计划一、高中班主任工作计划指导思想 在学校领导下以突出体现学生主体为中心加强学生干部队伍建设加强学生的自我教育、民主管理能力开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育把学生培养观具有健全人格、美好心灵具有创新精神和实践能力的梁丰新人。 二、高中班主任工作计划主要工作 1、加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍 为了让更多的同学得到锤炼实行值日班干部负责制 2、加强班级管理岗位责任制 设岗位定人员定工作把班级工作分成若干岗位每个岗位专人负责使学生的实践能力、社会责任感得到提高 3、加强学生自我管理 建设管理小组由学习委员带头课代表、
2、组长为骨干全面负责班级学习工作 开展学习竞赛活动 开展“学习结对共同提高”的互帮互助学习活动 4、加强师生对话 建立师生联系制度以周记形式有话就说实话实说 建立师生结对活动让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情让老师走近学生指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 5、加强文化礼仪教育 通过讲座、电视等活动增强对礼仪教育的认识让学生学会做人并针对存在的问题开展工作 6、加强学生心理教育促进健康成长 对心理严重的学生给予更多的关心和指导 对全体学生进行心理上的辅导、教育引导学生心理的健康发展 高中班主任工作计划 一、高中班主任工作计划指导思想 在学校领导下以突出
3、体现学生主体为中心加强学生干部队伍建设加强学生的自我教育、民主管理能力开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育把学生培养观具有健全人格、美好心灵具有创新精神和实践能力的梁丰新人。 二、高中班主任工作计划主要工作 1、加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍 为了让更多的同学得到锤炼实行值日班干部负责制 2、加强班级管理岗位责任制 设岗位定人员定工作把班级工作分成若干岗位每个岗位专人负责使学生的实践能力、社会责任感得到提高 3、加强学生自我管理 建设管理小组由学习委员带头课代表、组长为骨干全面负责班级学习工作 开展学习竞赛活动 开展“学习结对共同提高”的互帮互助学习活动 4、加强师生对话 建立师生联系制度以周记形式有话就说实话实说 建立师生结对活动让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情让老师走近学生指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 5、加强文化礼仪教育 通过讲座、电视等活动增强对礼仪教育的认识让学生学会做人并针对存在的问题开展工作 6、加强学生心理教育促进健康成长 对心理严重的学生给予更多的关心和指导 对全体学生进行心理上的辅导、教育引导学生心理的健康发展
