《实践活动搜集名言名句.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实践活动搜集名言名句.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、实践活动搜集名言名句实践活动搜集名言名句 活动目标： 通过活动，检查学生对各类名言名句的积累情况及运用能力，激发学生对名言名句的兴趣，拓宽学生的语文知识面，提高语文能力。 活动准备： 用硬纸片或废扑克做好赛说句言名句的要求： 1、有关珍惜时间的。 2、有关读书的。 3、有关劝人刻苦攻读的。 4、有关富有人生哲理的。 5、有关尊师重教的。有关抓 住 机遇的 活动进程： 一、揭题谈话。 同学们，古今中外有很多名言名句。名言名句中都蕴含着很深的道理，富有一定的说服力。同时能给人予启发或爱到一定的教育。如：天下事利害相伴，唯读书有利而无害。读了这句名言，能使我们认识到读书的重要性，能唤起我们多读书。今
2、天，我们搞一次名言名句交流，领略一下语言文字的无穷魅力。 二、分项活动。 1、分组说名言： 把学生分成8人一小组，在小组中说名言，每人至少说两句，要注意不许重复。 2、全班开火车说名言： 从第一排起每人说一句，看谁说得流畅，清楚。 3、小组推荐人选说名言： 谈话激趣： 各组在分小组说名言活动中，已经积累了大量的名言名句。现在各组推荐一名说得好的到讲台前抽签，按要求说名言。 具体要求： 说对一句得10分，多说一句加5分。多说不是同类的不加分。每组上台3次后，评比量分。 4、说自己最喜欢的一句名言，并说说为什么喜欢。 自己思考准 备。 分4人小组交流。 举手在班级交流，师生共同评价。 5、以我最喜欢的一句名言为题，写一篇语句通顺的短文。 6、展示自己写的短文。 三、总结活动情况。 四、课外练习。 1、谈谈这节活动课的感受，写一段话。 2、积累各类名言句句，看谁搜集的多。 板书设计：
