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实践是认识的来源课题 人的认识从何而来 学科 授课教师 知识目标 政治 班级 教具 高二班 多媒体 课型 课时 新授课 一课时 识记实践的含义、构成要素、特点 理解实践是认识的基础 培养学生科学的实践观以及运用马克思主义认识论分析和解决问题的能力 教学目标重点、难点 实践的基本特征，实践是认识的来源 教学内容 板 书 反思 能力目标 培养学生实践第一的观点，一切都来源于实践，一切情态价值观 都服务于实践 教学过程一、引用生活常识，对话导入新课 二、了解人类的探月活动领悟实践的内涵 三、分组讨论理解实践的特征 四、多媒体展示相关材料，师生合作理解实践是认识的基础 五、课堂小结 一、实践及其特点 1、实践的含义 2、实践的特征 二、实践是认识的基础 1、实践是认识的来源 2、实践是认识发展的根本动力 3、实践是检验认识正确与否的唯一标准 4、实践是认识的最终目的
