实验30单相电度表的校验.docx

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1、实验30单相电度表的校验实验三十 单相电度表的校验 一、实验目的 1. 掌握电度表的接线方法。 2. 学会电度表的校验方法。 二、原理说明 1. 电度表是一种感应式仪表, 是根据交变磁场在金属中产生感应电流,从而产生转矩的基本原理而工作的仪表,主要用于测量交流电路中的电能。它的指示器能随着电能的不断增大而连续地转动,从而能随时反应出电能积累的总数值。因此,它的指示器是一个“积算机构”,是将转动部分通过齿轮传动机构折换为被测电能的数值,由数字及刻度直接指示出来。 它的驱动元件是由电压铁芯线圈和电流铁心线圈在空间上、下排列,中间隔以铝制的园盘。驱动两个铁心线圈的交流电,建立起合成的特殊分布的交变磁

2、场,并穿过铝盘,在铝盘上产生出感应电流。该电流与磁场的相互作用结果产生转动力矩驱使铝盘转动。铝盘上方装有一个永久磁铁,其作用是对转动的铝盘产生制动力矩,使铝盘转速与负载功率成正比。因此,在某一段测量时间内,负载所消耗的电能W就与铝盘的转数n成正比。即N=n,W比例系数N称为电度表常数,常在电度表上标明,其单位是转1千瓦小时。 2. 电度表的灵敏度是指在额定电压、额定频率及cos1的条件下,从零开始调节负载电流,测出铝盘开始转动的最小电流值Imin,则仪表的灵敏度表示为S=Imin100%式IN中的IN为电度表的额定电流。Imin通常较小,约为IN的0.5%。 3. 电度表的潜动是指负载电流等于

3、零时,电度表仍出现缓慢转动的现象。按照规定,无负载电流时,在电度表的电压线圈上施加其额定电压的110时,观察其铝盘的转动是否超过一圈。凡超过一圈者,判为潜动不合格。 三、实验设备 序号 1 2 3 4 5 6 7 电度表 单相功率表 交流电压表 交流电流表 自耦调压器 220V,100W白炽灯 220V,15W灯泡 名 称 数量 1 1 1 1 1 3 9 备 注 自备 HE-17 8 秒表 1 四、实验内容与步骤 记录被校验电度表的数据:额定电流IN ,额定电压UN , 电度表常数N ,准确度为 1. 用功率表、秒表法校验电度表的准确度 利用所配电度表及屏上的电表架和HE-17的灯组负载,按

4、图30-1接线。电度表的接线与功率表相同,其电流线圈与负载串联,电压线圈与负载并联。 KWh灯组负载 300W 220V 图 30-1 线路经指导教师检查无误后,接通电源。将调压器的输出电压调到220V,按表30-1的要求接通灯组负载,用秒表定时记录电度表转盘的转数及记录各仪表的读数。 为了准确地记时及计圈数,可将电度表转盘上的一小段着色标记刚出现时作为秒表计时的开始,并同时读出电度表的起始读数。此外,为了能记录整数转数,可先预定好转数,待电度表转盘刚转完此转数时,作为秒表测定时间的终点,并同时读出电度表的终止读数。所有数据记入表30-1。 建议n取24圈,则300W负载时,需时2分钟左右。

5、表30-1 测 量 值 负载 情况 300W 300W 为了准确和熟悉起见,可重复多做几次。 2. 电度表灵敏度的测试 电度表灵敏度的测试要用到专用的变阻器,一般都不具备。此处可将图30-1中的灯组负载改成三组灯组相串联,并全部用220V15W灯泡。再在电度表与灯组负载之间串接8W,30K10K的电阻。每组先开通一只灯泡。接通220V后看电度表转盘是否开始转动。然后逐只增加灯泡或者减少电阻。直到转盘开转。则这时电流表的读数可大致作为其灵敏度。请同学们自行估算其误差。 做此实验前应使电度表转盘的着色标记处于可看见的位置。由于负载很小,转盘的转动很缓慢,必须耐心观察。 3. 检查电度表的潜动是否合

6、格 断开电度表的电流线圈回路,调节调压器的输出电压为额定电压的110, 仔细观察电度表的转盘有否转动。一般允许有缓慢地转动。若转动不超过一圈即停止,则该电度表的潜动为合格,反之则不合格。 实验前应使电度表转盘的着色标记处于可看见的位置。由于“潜动”非常缓慢,要观察正常的电度表“潜动”是否超过一圈,需要一小时以上。 U I (A) 电表读数 起 止 W 时 间 转数 n 计 算 值 计 算 W/W 电度表电 能 常数N W 五、实验注意事项 1. 本实验台配有一只电度表,实验时, 只要将电度表挂在屏上的相应位置,并用螺母紧固即可。接线时要御下护板。实验完毕,拆除线路后,要装回护板。 2. 记录时,同组同学要密切配合。秒表定时、读取转数和电度表读数步调要一致,以确保测量的准确性。 3实验中用到220V强电,操作时应注意安全。凡需改动接线,必须切断电源,接好线后,检查元误后才能加电。 六、预习思考题 1. 查找有关资料,了解电度表的结构、原理及其检定方法。 2. 电度表接线有哪些错误接法,它们会造成什么后果? 七、实验报告 1. 对被校电度表的各项技术指标作出评论。 2. 对校表工作的体会。 3. 其他。

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