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1、实验活动1 氧气的实验室制取与性质 导学案义务教育课程标准人教版化学九年级上册 第二单元 实验活动1氧气的实验室制取与性质导学案 一、学习目标 1.掌握实验室制取氧气的方法。 2.加深对氧气性质的认识。 实验室制取氧气的制备方法、收集方法和检查气密性的方法。 制取氧气的仪器连接和组装，氧气验满和氧气性质的实验。 二、课前预习 先研读课本第45-46页，勾画要点，标注疑问。然后完成下列问题。 实验原理： 实验步骤： 三、课堂探究 小组合作探究 步骤和方法 1.制取氧气 连接装置：拿一个干燥洁净的大试管，塞上一个带导气管的单孔橡皮塞。 检查装置的气密性： 如图 装入药品：扒开塞子，在试管中装入少量
2、高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，用带有导气管的单孔橡皮塞塞紧试管。 固定装置：将装有药品的试管固定在铁架台上。 将两个集气瓶分别装满水，用玻璃片盖住瓶口，一起倒操作中注意事项及存在问题 结论与解释 注意：导气管凸出塞子不能太解释： 长，为什么？ 观察到的现象：用手握住试管导气管口有冒出，松开手后导气管内形成一段。 为什么要放一团棉花？ 试管口为什么要略向下倾斜？ 氧气为什么可以用排水法收集？ 还能用其它方法收集氧气1 你认为检查装置气密性的原理是：。 解释：。 解释：。 回答：。 立在水槽中。 加热试管： 收集气体： 先从水槽中取出导吗？ 怎样给试管中高锰酸钾加先再 。 热？ 导气管口刚刚有气
3、泡放出时能不能就开始收集？ 你认为排水法收集气体的最佳时刻是？ 排水法收集气体时怎样验满？ 向上排空气法收集氧气时怎样验满？ 怎样将收集满氧气的集气瓶回答：。 回答：。 你的做法：。 你的做法：。 你的操作：。 气管： 从水槽中取出？ 然后熄灭酒精灯： 收集满氧气的集气瓶应该怎你的放法：。 样放置？为什么？ 原因：。 2.氧气的性质 木炭在氧气中的燃烧：用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯上加热到发红，由瓶口缓慢向下擦入装有氧气的集气瓶中，观察现象。 燃烧停止后，向集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，观察现象。 铁丝在氧气中的燃烧：点燃系在螺旋状铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，由瓶口缓慢向下插入装满氧气的
4、集气瓶中。观察现象。 木炭颜色：。 木炭在空气中燃烧时的现象：。 木炭在氧气瓶中燃烧时的现象：。 澄清石灰水的变化：。 铁丝的色态：。 燃烧时的现象。： 为什么用砂纸打掉铁丝表面锈？ 为什么要把铁丝曲成螺旋状？ 铁丝底部为什么要系一根火柴？ 为什么由瓶口缓慢向下插入装满氧气的集气瓶中。 为什么待火柴快燃尽时才能插入？ 为什么要在集气瓶底部装少量水或铺一层细砂？ 2 木炭在氧气中燃烧比空气中剧烈的原因是：。 木炭燃烧后的生成物是：。 木炭在氧气中燃烧的文字表达式：。 铁丝在氧气中的燃烧的文字表达式：。 答：。 答：。 答：。 答：。 答：。 答：。 四、交流评价 1.知识感悟： 2.自我评价： 我的评价 我的不足 我的改进 巩固提高 1.如果用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你能根据下图设计出一套最好的装置吗？ (B) (C) (D) (E) (F) 你感觉和连接最好！ 你会检查(B)或(F)装置的气密性吗？ 你觉得用高锰酸钾制取氧气和用氯酸钾制取氧气的不同在什么地方？ 2如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？ 非常好 很好 好 可以 一般 加油 3
