实数难点.docx

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1、实数难点类型三数形结合 3. 点A在数轴上表示的数为离为_ 解析:在数轴上找到A、B两点, 举一反三: 如图,数轴上表示1,为C,则点C表示的数是 的对应点分别为A,B,点B关于点A的对称点,点B在数轴上表示的数为,则A,B两点的距 A1 B1 C2 D2 选C 变式2 已知实数、在数轴上的位置如图所示: 化简 : 类型四实数绝对值的应用 4化简下列各式: (1) | (3) |-1.4| (2) |-3.142| -| (4) |x-|x-3| (x3) (5) |x2+6x+10| 分析:要正确去掉绝对值符号,就要弄清绝对值符号内的数是正数、负数还是零,然后根据绝对值的定义正确去掉绝对值。

2、 解:(1) |=1.4141.4 -1.4|=1.4- (2) =3.141593.142 |-3.142|=3.142- (3) , |-|=- (4) x3, x-30, |x-|x-3|=|x-(3-x)| =|2x-3| = 说明:这里对|2x-3|的结果采取了分类讨论的方法,我们对基本概念要有清楚的认识,并能灵活运用。 (5) |x2+6x+10|=|x2+6x+9+1|=|(x+3)2+1| (x+3)20, (x+3)2+10 |x2+6x+10|= x2+6x+10 举一反三: 化简: = =+这个绝对值的-类型五实数非负性的应用 5已知: 分析:已知等式左边分母=0,求实数

3、a, b的值。 不能为0,只能有0,则要求a+70,分子+|a2-49|=0,由非负数的和的性质知:3a-b=0且a2-49=0,由此得不等式组 从而求出a, b的值。 解:由题意得 由(2)得 a2=49 a=7 由(3)得 a-7,a=-7不合题意舍去。 只取a=7 把a=7代入(1)得b=3a=21 a=7, b=21为所求。 举一反三: +|y+2z|=0,求(x-y)3-z3的值。 已知(x-6)2+ 解:(x-6)2+ 且(x-6)20, +|y+2z|=0 0, |y+2z|0, 几个非负数的和等于零,则必有每个加数都为0。 解这个方程组得 (x-y)3-z3=(6-2)3-(-

4、1)3=64+1=65 已知 初中阶段的三个非负数: a=2,b=-5,c=-1; a+b-c=-2 那么a+b-c的值为_ ,类型六实数应用题 6有一个边长为11cm的正方形和一个长为13cm,宽为8cm的矩形,要作一个面积为这两个图形的面积之和的正方形,问边长应为多少cm。 解:设新正方形边长为xcm, 根据题意得 x2=112+138 x2=225 x=15 边长为正,x=-15不合题意舍去, 只取x=15(cm) 答:新的正方形边长应取15cm。 举一反三: 拼一拼,画一画: 请你用4个长为a,宽为b的矩形拼成一个大正方形,并且正中间留下的空白区域恰好是一个小正方形。 计算中间的小正方形的面积,聪明的你能发现什么? 当拼成的这个大正方形边长比中间小正方形边长多3cm时,大正方形的面积就比小正方形的面积 多24cm2,求中间小正方形的边长. 解析:如图,中间小正方形的边长是: ,所以面积为=, 。 , 大正方形的面积比小正方形的面积多24 cm2 代入,得:cm 所以有, 化简得: 将 答:中间小正方形的边长2.5 cm。

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