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1、政治辅导员工作条例政治辅导员工作条例政治辅导员工作条例:2013-5-28 7:08:04政治辅导员工作条例第一章 总 则第一条 学生政治辅导员（以下简称辅导员）是学校学生思想政治教育工作的引领者和学生行为规范的组织者，是学校贯彻落实党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的一支骨干力量。所有任课教师都应该具有辅导员或班主任的工作经历，这是对高校教师教书育人的基本要求。为了切实加强我校辅导员队伍建设，有效调动辅导员的工作积极性，客观评价辅导员工作业绩，不断开创我校学生工作新局面，特制订本条例。第二条 本条例中的辅导员是专职从事学生思想教育和行政管理工作的干部和教师。第三条 本条例依据中
2、国普通高等学校德育大纲和高等学校学生行为准则并结合我院实际制定。第四条 本条例适用于我院的专兼职辅导员。第二章 辅导员任职条件第五条 学历要求。辅导员原则上应具备大学本科以上（含本科）学历。第六条 政治素质。辅导员应该是中共党员，具有正确的政治方向，坚定的政治立场，鲜明的政治观点和较强的政策观念。要遵守党的纪律，有较强的政治鉴别力。具有较高的马列主义理论水平，能始终在政治上与党中央保持一致。第七条 中前半年为试用期，试用期满不合格者予以解聘。3、在学生处统一组织下举行宣誓就职仪式。第十三条 辅导员待遇。1、根据辅导员专业化和职业化的要求，我院辅导员队伍实行晋级制。辅导员作为教师业务职务为学生管
3、理服务的导师，暂定4级：初级与助教同等，中级与讲师同等，副高级与副教授同等，正高级与正教授同等。35年晋升一级专业技术职称，专业技术职称执行省政府规定标准。原则上，第一年辅导员均按见习导师对待，一年以后按学历与能力综合评定等级。本专科学历一年以上经历可评为初级；硕士学历，有一年及其以上辅导员经历，可评为中级；本科学历，有三年及其以上辅导员经历，可评为中级；专科学历有五年辅导员经历，可评为中级。辅导员作为干部，行政职务可定为科员、副科、正科、副处、正处五个级别。按工作能力和业绩评聘，一般35年晋升一级，表现突出可提前晋级。干部级别执行院内标准工资和津贴。干部和教师的级别就高不就低。2、辅导员按本
4、人级别享受职务津贴、责任津贴和超时补助。3、每学期评选一次优秀辅导员并予以奖励。4、辅导员讲课的课时费原则上不低于讲师标准。第四章 辅导员工作职责第十四条 思想政治教育方面：1、根据学院工作计划，结合所属学生思想工作实际，制定和实施学年和学期工作计划。2、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。开展爱党、爱国、爱人民、爱社会主义、爱集体的五爱教育，培养学生团队意识。以“八荣八耻”为核心内容，对学生进行社会主义荣辱观和社会主义核心价值体系的教育。3、组织开展新生入学教育、安全教育、法制教育、心理健康教育和毕业生文明离校教育。4、指导学生开展文化、体育、艺术、科学等课外活动，积极组织学生参加社会
5、实践活动，促进学生的全面发展。5、定期主持或指导召开班团会及学生干部会，及时分析班级现状，传达学校工作部署，提出改进班级工作的意见。6、开展校风校纪教育，引导学生模范遵守学校的各项规章制度。及时处理学生中发生的各种问题，对重大突发事件要迅速向学生主管部门报告并提出处理意见。第十五条 日常管理方面：1、加强文明行为教育，引导学生执行64字“学生行为规范”，塑造良好的精神文明环境，及时纠正学生的不文明、不规范行为。2、经常与学生谈心，与学生家长保持联系，随时了解和掌握学生家庭情况和学生思想动态，加强思想教育的前瞻性、针对性，及时发现问题、解决问题。3、经常深入所属班级听课，及时与任课教师沟通情况。
6、每周听课不少于10节，其中第一节和合班上课时必须听课，并做好详细的听课记录。4、做好新生入学的迎新接待、军训、毕业生离校和学生学费催缴工作。5、做好学生干部的选拔培养工作，鼓励并指导学生干部独立开展工作，努力培养一支品学兼优、工作认真负责的学生骨干队伍。6、根据学生的各方面表现，公开、公平、公正地做好学生个人德育综合测评、学年鉴定、毕业鉴定、奖学金评定、勤工助学、困难补助等工作。负责对所管理学生的奖惩提出意见，测评和鉴定语言要有个性，不能千篇一律、千人一面。7、做好学生的安全稳定工作和突发事件的处理工作。在敏感时期能积极主动地收集和报告有关信息。8、负责学生按时缴纳学费的工作，切实了解和掌握学
7、生家庭经济情况，关心学生的身心健康，向学校有关部门提出与帮困助学有关的意见和建议。9、要积极参加政治学习和业务学习，坚守工作岗位。由于工作的特殊性，学院对辅导员实行弹性工作制。10、要认真执行学生周一至周五离校请假制度，对学生人身安全负有领导责任。第五章 辅导员的工作目标第十六条 所任职班级的学生都能自觉遵守国家的法律、法令、法规和学校的各项规章制度，自觉维护公共秩序，教室和学生宿舍纪律、卫生状态良好。第十七条 所任职的班级教学秩序正常，能形成良好的学习风气，上课和自习出席率均达到100%（病事假除外，但考核评比时以实际出席率为依据），任课教师的满意率不低于90%。学生学习成绩正态分布，努力创建先进班集体。第十八条 所任职班级的学生能自
