浙教版科学七年级下册第二章-对环境的察觉复习ppt课件.ppt

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1、对环境的察觉复习,1.,我们已学过的人体感官和感受器有哪些?感受,各种刺激后能产生哪些感觉?,注意:,许多感觉器官之间是同时工作,相互影,响的。,2.,皮肤有哪些感觉功能?,3.,请说说,嗅觉、味觉、听觉、视觉,是如何形成的。,4.,了解嗅觉的特点、舌的结构。,5.,耳、眼球的结构和功能?,味蕾,味觉,细胞,神经,舌头表面,大约有,1,万,个微小的,味蕾,舌的结构,耳的结构,9,眼球的结构,11,角,膜,瞳,孔,视神经,晶状体,睫状体,视网膜,巩,膜,虹,膜,房,水,玻璃体,3,、某人不能闻到香味的原因是(,),A,、嗅觉神经末梢受到损伤,B,、传入大脑的神经受到损伤,C,、大脑皮层某一部位受

2、到损伤,D,、以上都有可能,D,2,、舌能辨别的基本味觉不包括以下哪种(,),A,、甜味,B,、苦味,C,、酸味,D,、辣味,D,1,、味觉主要可以分为,、,、,、,、,。,酸味,甜味,苦味,咸味,鲜味,声音的产生和传播,发,生,物体,(固、液、气),的,振,动,(声源),传,播,声音在空气中以波的方,式向外传播,叫,声波,。,1,、声音在不同的介质和温度下,传播的快慢是不同的;,2,、声音在气体中传播最慢,在固体中传播最快;,3,、在,15,的空气中,每秒传播,340,米,。,注意,如何证明?,音调,响度,音色,声音的三要素,声音的高低,声音的强弱,声音的品质,音调的影,响因素,响度的影响因

3、素,放大法,不同声音的波形图,音叉,钢琴,长笛,噪音防治,声源振,动,声音,的传,播,控制噪声的措施:,(,1,)在声源处减弱;,如,城市禁鸣喇叭,(,2,)在传播途径减弱;,如:安装隔音屏或,安放吸声设备,(,3,)在人耳处减弱。,如:戴耳罩,戴,头盔,捂住耳朵,光在,同一种均匀物质,中是沿,直线,传播的。,(,1,)影子的形成,光沿直线传播的例子?,(,2,)日食,(,3,)月食,(,4,)排队排成一直线,(,5,)坐井观天,所见甚小,(,6,)小孔成像,光源,影子,小孔成像,像有什么特点,?,像的大小可以变吗,?,像的特点:,倒立的实像,如何证明?,当孔较小时,或小孔与光屏距离较远时,,

4、光斑形状与光源的形状相同,。,当孔较大时,或,小孔与光屏距离,较近时,,光斑形状与透光孔的形状相同。,小孔成像,1,、在硬纸上穿一小洞,通过小洞向外看时,,为什么眼睛离小洞越近,看到的范围就越大?,3,、赛跑时,计时员是听到枪声时卡表还是看,到白烟时卡表?为什么?,A,B,三棱镜,白纸屏,红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫,太阳光,红外线,紫外线,物体的颜色,1,.,透明物体的颜色是它能透过的色光的,颜色决定的。,2,.,不透明物体的颜色跟它被反射的色光,的颜色,,吸收跟物体颜色,的色光。,相同,不同,3.,白色的物体,反射,所有颜色的光。,4.,黑色的物体,吸收,所有颜色的光。,光,物体,颜色,绿色

5、,光,物体,颜色,黑色,光,物体,颜色,绿色,光,颜色,绿色,物体,玻璃,光,颜色,黑色,物体,玻璃,光,颜色,黑色,物体,玻璃,光,颜色,绿色,物体,玻璃,1,、,阳光下盛开着一朵鲜红的月季花,你看到的月,季花之所以是红色的,是因为(,),A,、月季花瓣能发出红光,B,、月季花瓣能反射阳光中的红光,C,、月季花瓣能吸收阳光中的红光,D,、月季花瓣能把各色光变为红光,2,、戴蓝色眼镜的人看红纸是什么颜色?让红光照,射在绿纸上又会呈什么颜色?(,),A.,红、绿,B.,蓝、绿,C.,黑、红,D.,黑、黑,B,D,14.,光的,反射定律,?,15.,平面镜成像,的特点?,16.,光的,折射规律,?

6、,凸透镜成像,的规律?,17.,近视和远视,的原因及矫正?,光的反射的认识,一点两角三线,光源,反,射,直线传播,1,、反射光线与入射光线、法线在,同一平面,内;,2,、反射光线和入射光线分居,法线,的两侧,;,3,、反射角,等于,入射角,空气,界面,水,如何证明?,光源,反,射,直线传播,空气,界面,水,虚象,物体在平面镜内所成像的特点:,性质:,位置:,大小:,像与物体大小相等,物体在平面镜里成虚象,像和物体的连线与镜面垂直,像和物到镜面的距离相等,1,、实验中选用两个相同的蜡烛,目的是什么?,便于比较像和物的大小关系,因为玻璃既能成像,又能透光,,,便于确定,像的位置。,不能确定像的位置

7、和比较像与物的大小。,2,、用玻璃板代替平面镜的目的是什么?,3,、如果玻璃板没有放正,对实验会有什么影响?,如果玻璃板太厚在前后两个面就会成两个像,不,好确定像的位置,,用较薄的玻璃板比较好,便于,确定像的位置。,5,、你认为玻璃板越厚越好还是越薄越好?,4,、在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了,同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是,?,玻璃板的两个表面同时反射,每个表面成一个像。,两个反射面;,两个像,镜面反射和漫反射,都遵循,光的反射定律,。,反射面是,光滑,的,反射面是,粗糙,不平的,镜面反射和漫反射的异同,1,、跳水运动员在跳台上可以看到游泳池中自己,的像,这相当与,成像,

8、这是由于,形成,所成的像有何特点,,,当运动员下落的过程中,像,(变大、变小,或不变),像离水面的距离,(增大、减,小或不变)。,光的反射,平面镜,正立、等大、等距、虚象,不变,减小,2,、中秋节晚上,一群猴子来到井边的树上玩,耍,发现月亮“掉”到井里了,其实猴子是看,到了月亮在井水中的像,这属于,现,象,如果已知井中水的深度为,3,米,月球到水,面的距离为,3.8,10,5,千米,像到水面的距离,为,千米。,光的反射,3.8,10,平面镜的应用,1.,成像,2.,改变光的传播路线,3.,利用平面镜扩大视野,45,?,凹面镜:,对光起,会聚作用,凸面镜,对光起,发散,作用,应用:,后视镜,应用

9、:,手电筒反光装,置,太阳灶,“一点一面,,三角四线”,O,A,B,C,M,N,Q,空气,水,光的折射的认识,光源,反,射,直线传播,1,、折射光线与入射光线、法线在,同一平面,内;,2,、折射光线和入射光线分居法线的,两侧,;,3,、光从空气斜射到水或玻璃里时,折射角,小于,入射角,空气,界面,水,(,处于空气中的那个角总是大角,),像,光从水或玻璃斜射到空气里时,折射角,大于,入射角,生活中的哪些现象是由于光的折射引起的?,1,、从岸上看水中的物体比实际的要,。,2,、从水中看岸上的物体比实际的要,。,看到的是实像还是虚像?,浅一些,高一些,“坐井观天,所见甚小。”,为什么在井底观天比在井

10、外观天,得到范围小呢?,怎样才能看到井外的更大的范围?,1,、如右图,光线斜射到空气和玻璃的界面上,,MN,MN,,,1=,2,,则图中法线是,,,入射光线是,,如果,AOC=60,,,BOC=100,,则折射角为,度,,界面的,边是空气。,MN,50,AO,左,2.,小红在小河边看到“鱼在白云中游”,,她看到的,A.,鱼是实像,白云是虚像,B.,鱼、白云都是虚像,C.,鱼是虚像,白云是实像,D.,鱼、白云都是实像,B,3.,当阳光射入水中时,下列一定会发生,变化的是,A.,方向,B.,速度,C.,方向和速度,D.,光的颜色,B,4.,诗文中有许多描述光学现象的诗句,如,“潭清疑水浅”说的是光

11、的,现象;,“池水映明月”说的是光的,现象;,“举杯邀明月,对影成三人”说的是光的,现象。,折射,直线传播,反射,5,、以下光学现象与所学的知识对应关系,,正确的是,A.,水中望月,光的折射,B.,放映电影的幕布,利用光的镜面反射,C.,立竿见影,光的直线传播,D.,盛有水的水池,池底好像变浅,平面镜成像,C,9,、完成右边的光路图,(,水槽底部放一平面镜,空气和水界面处,不必画反射光线,),小知识:,“鱼眼镜头”是摄影器材中一种超,广角的特殊镜头,它的焦距极短并且视,角接近或能达到,180,度,超出人眼所能看,到的范围。,“鱼眼镜头”拍摄景,物,应用了光学什么,原理?,认一认:,其中属于凸透

12、镜,;,属于凹透镜,;,(,1,),(,2,),(,3,),(,4,),(,1,)(,4,),(,2,)(,3,),.,F,(焦点),透,镜,的,性,质,【实验】,把平行光分别射到凸透镜和凹透镜上,凸透镜:,对,所有光线,有会聚作用,,能使,平行光会,聚到实焦点,凹透镜:对,所有光线,行有发散的作用,平行光线经凹透镜,折射后发散射出,折射光线反向延长线交于虚焦点,透镜和视觉,F,F,F,F,F,F,F,F,F,F,F,F,二、凸透镜成像规律,照相机,fv2f,正立、放大的虚像,u2f,测焦距,v=2f,倒立、等大的实像,u=f,投影仪、,幻灯机,v2f,倒立、放大的实像,fu2f,/,/,不成

13、像,u=2f,放大镜,/,倒立、缩小的实像,uf,应用,像距,v,像的性质,物距,u,思考与实验,1,、为什么要调节蜡烛、凸透镜和光屏的高低,,使它们的中心处于同一高度?,3,、当凸透镜成实像时,随着物距的减小,像距,是怎样变化的?,2,、实验中若所成的像在光屏的上方,要使像移,到光屏的中心,该如何调节?,4,、实验中凸透镜被遮住一部分,看到的像的情,况有什么变化?,使像成在光屏中心位置,便于观察成像情况。,光屏上调或蜡烛上调或透镜下移,物距减小,像距增大,像距始终大于,1,倍焦距,像的亮度变暗,其他不变。,(物像上下相反),凸透镜的成像规律总结,一焦分虚实,二焦分大小,虚像同侧正,实像异侧倒

14、,物近像远大;物远像近小,(,实像时,即时),静态,动态,照相机应该,景物,,胶卷应该,镜头。,靠近,远离,1,、在进行“研究凸透镜成像”的实验中:当蜡烛,在凸透镜左侧距透镜,26,厘米处时,在右侧光屏上,得到一个倒立、等大的实像,凸透镜的焦距,f,为,(,)厘米,A,10 B,13 C,26 D,52,2,在进行“研究凸透镜成像”的实验中:当凸透,镜的焦距,f,为,10,厘米,蜡烛在凸透镜左侧距透镜,14,厘米处时,在右侧的光屏可得到(,),A,倒立、等大的实像,B,倒立、缩小的实像,C,倒立、放大的实像,D,正立、放大的虚像,B,A,4,、,放映幻灯时,要在屏幕上得到字母,F,,则放入,的

15、幻灯片应是,(),5,、,右图是物体通过投影仪在屏幕上成的像。所成的像(,相对于放在投影仪上的投影片来说)是(,),A,倒立缩小的实像,B,倒立放大的实像,C,正立缩小的虚像,D,正立等大的虚像,B,B,6,、用一个凸透镜成像时,下面说法中不正确,的是(,),A,、实像总是倒立的,虚像总是正立的,B,、实像和虚像都可能是放大或缩小的,C,、实像可成在光屏上,虚像不能成在光屏上,D,、实像是由实际光线形成的,而虚像不是,B,练习:,?,4.,照相机是利用物体到透镜的距离在,?,之外,在胶片上成,、,?,的,像的原理,?,5.,在做凸透镜成像规律实验时,如果凸,透镜不小心掉到地上,,边缘,缺了一口

16、,子,成的像会有什么变化?,二倍焦距,缩小,倒立,像的性质不变,但是亮度变暗,实,练习:,6.,如果把物体放在,20cm,的地方时,在,光屏上会得到一个倒立、缩小的实像,,则该透镜的焦距范围是,。,f 10cm,7.,如果把物体放在,20cm,的地方时,在,光屏上会得到一个倒立、等大的实像,,则该透镜的焦距是,。,f=10cm,8.,在某次做凸透镜成像规律实验时,无,论怎么移动光屏都找不到像,其原因可,能是什么?,(1),烛焰、透镜、光屏三者中心不在同一,高度。,(2),物距小于或等于一倍焦距。,2,、下列成语中都包含了光的各种现象,,其中光的直线传播的有,,是光的反,射有,,是光的折射的有,

17、。,A,、立竿见影,B,、猴子捞月,C,、海市蜃楼,D,、镜花水月,E,、杯弓蛇影,F,、凿壁借光,G,、鱼翔浅底,A,、,F,B,、,D,、,E,C,、,G,d,8.,如图所示,,P,点是,2,倍焦距的地方,物体,AB,经凸透镜所成的像可能是,_(,填,d.c.b.a),d,9,人的眼睛在结构上和照相机非常相似,晶,状体相当于一个凸透镜,能使物体成像在,视网膜上。在下面的甲、乙示意图中,属,近视眼的是,,矫正时配戴的眼镜镜,片应选用,。,(,选填:“丙”或,“丁”,),。,甲,丁,B,B,A,A,10,、王老师在课堂上,看近处课本时要戴,上眼镜,观察远,处同学时又摘下眼镜,这,样戴上摘下,非

18、常不方便王老师的眼睛是,_,(近视、远视)眼,可以用,_,镜来矫正。小军将一种新型眼,镜送给了老师,如图所示,镜片,A,区厚度,相,同,,B,区可以矫正视力,现在王老师可以通,过,_,区看书,通过,_,区看同,学,再不需要频繁戴上摘下眼镜。,1,、,人眼的晶状体相当于凸透镜,当人观察物体时,,物体在视网膜上形成的像是(,),A,正立、缩小的虚像,B,正立、缩小的实像,C,倒立、缩小的虚像,D,倒立、缩小的实像,2,、下图的四幅图,分别表示近视眼成像情况和矫,正做法的是,A,B,C,D,D,B,3,、眼调节光线强弱的结构,(,),A,、玻璃体,B,、晶状体,C,、视网膜,D,、瞳孔,4,、,中午阳光灿烂,当你从教室内走向操场时,你,的,瞳孔变化情况是,(,),A,、变大,B,、缩小,C,、不变,D,、无法判定,D,B,

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