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1、 2014年中国传媒大学考研复习手册 中国现当代文学 8年辅导：成功学员1083位 目 录一、2014年中国传媒大学现当代文学专业考研形式分析1 （一）近4年分数线及招生人数变动情况1 （二）专业考试科目及参考书目2 （三）专业培养计划2 （四）专业就业前景3二、2014年考研复习方案和辅导规划3三、学习方法解读6（一）参考书的阅读方法6（二） 学习笔记的整理方法6（三）真题的使用方法6四、新祥旭考研辅导课程体系介绍7五、新祥旭机构简介7一、2014年中国传媒大学现当代文学专业考研形式分析（一）近4年分数线及招生人数变动情况近四年复试分数线英语政治专业一专业二总分2010年5050757534
2、52011年555583833552012年525278783802013年54548181357近四年进入复试与录取人数比例2010年2011年2012年2013年复试人数12131417录取人数88910（二）专业考试科目及参考书目专业类别及方向考试科目参考书目招生情况中国现当代文学初试科目：政治英语一专业课一专业课二复试科目：专业笔试专业面试英语听力初试参考书：1、中国现代文学三十年钱理群2、中国当代文学史洪子诚3、中国文学史袁行霈 第一卷、第二卷、第三卷、第四卷4、文学理论教程童庆炳5、中国历代文论选郭绍虞预计共招生12人，其中2人为保送，10人为统招（三）专业培养计划1、培养目标 培
3、养德智体全面发展的中国现当代文学研究的高层次专门人才。通过三年的学习，使研究生能够掌握从事专业研究工作所必需的基础理论和系统的专业知识，了解中国现当代文学学科的学术发展方向和最新成果，具有较强的创新意识和具有独立从事科研工作的能力。较为熟练地掌握一门外语和计算机运用技术，具有延伸和拓宽自己的知识和进行创造性工作的能力。学位获得者应具有在相关的媒体、文化宣传、新闻出版、党政管理等部门工作或在一般院校、科研机构从事教学和科研工作的能力。2、培养方式采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。导师指导小组由导师及本专业或相关学科专业的教授、副教授组成，由本专业导师担任组长。不同学科、不同类型
4、、不同层次研究生的培养方式可以灵活安排，各导师指导小组可以根据各自学科的特点，围绕培养质量这个中心制定并采取符合实际情况的培养方式。 本专业全日制攻读硕士学位的学习年限一般为3年，分为课程学习、科研训练和学位论文三个阶段，课程学习、科研训练实行学分制，学位论文实行申请答辩制。三年制专业所有课程要求在第一、二、三学期修完。社会实践及学术活动：主要在后三个学期进行。研究生须根据科研和论文工作的需要，进行业界调研、社会调查、收集资料与实验等业务实习工作，所需时间应计入科学研究工作的时间内。（四）专业发展前景 每年的就业形势比较好，中小学、专科院校、公务员、事业单位、国企等去向的比较多二、2014年考
5、研复习方案和辅导规划专业课共计授课44小时，每2小时为1讲，共22讲。课余时间学员应按授课教师安排完成自学。具体安排如下：第一阶段：（2013年5月至8月下旬）共授课34小时，17讲。大体每周一讲，容易掌握的部分每周两讲。学习形式：本阶段为熟悉课程和考试内容阶段，学员在教师的指导下完成对课程的初步了解和认识，形成初步记忆。具体时间安排：第一讲：考试科目、形式、复习方法概述第二讲：古代文学总绪论、先秦文学、秦汉文学第三讲：古代文学魏晋南北朝文学、隋唐五代文学第四讲：古代文学元代文学、宋代文学第五讲：古代文学明代文学、清代文学、近代文学第六讲：现代文学第一个十年第七讲：现代文学第二个十年第八讲：现
6、代文学第三个十年第九讲： 现代文学主线梳理第十讲：当代文学当代文学课程综述、“十七年”和文学文革时期文学第十一讲：当代文学80年代至90年代文学第十二讲：当代文学80年代至90年代文学、当下文学及其研究现状第十三讲：文学理论导论、文学活动第十四讲：文学理论文学创造第十五讲：文学理论文学作品第十六讲：文学理论文学消费与接受 第十七讲：文学理论中国历代文论选第二阶段（8月下旬-9月）：本阶段以学生自主进行二轮复习为主，进行强化记忆，每本书的主要内容需要掌握。第三阶段（10月-11月上旬）：本阶段指导教师利用5讲内容为学生指明考试重点，对各科内容进行提炼串讲。进行模拟考试练习及答题思路讲解，总结技巧
7、和方法。第十八讲：古代文学串讲及重点强调第十九讲：现代文学串讲及重点强调第二十讲：当代文学串讲及重点强调第二十一讲：文学理论串讲及重点强调第二十二讲：模考讲解和答题技巧点拨第四阶段：本阶段距考试仅剩月余，需要考生整理全部讲授内容，有重点的记忆考试知识点，并熟悉答题思路和方法。三、学习方法解读（一）参考书的阅读方法1.目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。2.体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。3.问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和
8、副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。（二） 学习笔记的整理方法1.通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。（三）真题的使用方法认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥
9、能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。（中国传媒大学现当代文学硕士专业课备考计划）基础阶段复习计划(13年5月13年10月上旬)阶段目标对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，熟练理解书中的每一个知识点。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。形成对知识点的大致记忆。注意事项1学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一
10、次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。2本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面，可将各知识点罗列出来方便下阶段记忆。3每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。4看进度，卡时间。一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业老师。5看书过程中，有条件听课的可以去听听辅导班的课。时间阶段复习资料周次相关知识点的建议学习时间学习内容（章节要求、知识点）5月1日5月30日共4周中国文学史第1周12-18小时第一周注意调整节奏养成习惯1小时左右总绪论明确中国古代文学史的编写逻辑及各时代文学的生成机制4-5小时第一
11、编：先秦文学这一章知识点不是特别多但很重要，先秦叙事散文和说理散文、诗经、屈原及其作品都是重要考点，理解有一定难度，侧重记忆。8-10小时第二编：秦汉文学本章知识点很多，考名词解释的几率比较大，可将各考点进行罗列然后记忆。第2周12-18小时6-8小时第三编：魏晋南北朝文学魏晋南北朝文风多转变，理解其中的转变机制可以帮助记忆。8-10小时第四编：隋唐五代文学中国古代文学很辉煌的一个时期，大家名作很多，侧重记人，以人为记忆单位。第3周12-18小时6-9小时第五编：宋代文学本章重点在词，侧重记人，可以南北两宋时期时间划分为逻辑进行记忆6-9小时第六编：元代文学元文学以曲为标志，一些名作最好了解文
12、本，容易出分析题。第4周12-18小时6-8小时第七编：明代文学明清两代有很多文学流派，也有很多脍炙人口的名篇小说需要对作品有比较熟悉的掌握，很容易考分析题。6-8小时第八编：清代文学与明代复习类似，名作必须熟练把握。1-2小时第九编：考点相对较少，把握一下林纾及林纾体，还有龚自珍、黄遵宪、梁启超等。6月1日6月22日共3周中国现代文学三十年知识点多且杂，复习时要有总体观念，心中要有几条主线，不可乱抓一气。第1周18-20小时第一个十年：新文学的起步阶段，这十年的文艺思潮是什么，有哪些文艺运动，有哪些文学团体和流派，产生了些什么作家他们有什么功绩，有哪些新文学文体，各类文体的发展状况怎样，带着
13、这些问题去复习。第2周18-20小时第二个十年：这十年是中国新文学分裂并朝着不同方向发展的时期，可在不同文学阵营的框架下对作家、文体、文学现象进行梳理。第3周18-20小时第三个十年：这十年中国的最大事情是抗战，抗战背景下文学出现地域分割，可针对不同地域进行复习。6月23日7月15日共3周中国当代文学史洪子诚老师的这本书逻辑和文风都很严谨，复习要多理解。要有读史意识。第1周18-20个小时理解有一定难度，建议将时间分配到各天。一、“十七年文学”文艺方针及文艺面貌、作家命运、文学体裁和题材、矛盾冲突，按照这些线进行复习，一些重要的作家和作品要熟悉。二、文革文学考点不多但总会考，如样板戏，公开文学
14、和地下文学面貌要理解。第2-3周28-30个小时理解有一定难度，建议将时间分配到各天。三、80-90年代文学文学转型的政治社会背景各类文体的变革线索新的文学潮流和文学现象重要的作家或诗人 将80年代和90年代打通，并与当下结合7月16日8月22日共5周文学理论教程中国历代文论选理解和记忆相对有些难度,但要相信自己、坚持下去。第1周8-12小时1小时8-10小时过一遍导论，方便以后理解第二编：文学活动文学的含义、内容和文学的属性问题，多概念。第2周8-12小时2-3小时1-2小时2-3小时第三编：文学创造第六章：文学创造作为特殊的精神生产，侧重理解第七章：文学创造过程，内容虽多，但容易理解也好记
15、忆第八章：文学创造的价值追求，理解的基础上记忆第3周10-12小时1-2小时3-4小时1-2小时1-2小时1-2小时第四编：文学作品第九章：文学作品的类型和体裁。较容易，记忆为主。第十章：文学作品的文本层次和文学形象的理想形态。大量概念，大量理解，考点多发区。第十一章：叙事性作品。理解的基础上记忆。第十二章：抒情性作品。与十一章类似。第十三章：文学风格。理解性的东西较多。第4周10-12小时第五编：文学消费与接受此编须有整体观念，多理解性的东西，易考简答或论述。第5周12-18小时10-12小时3-4小时中国历代文论选挨着过一遍，理解和记忆各种文学理论，要达到出来一个观点或一个术语就知道是谁说
16、的并能解释其含义的目的。再过一遍文学理论教程与古代文论对比理解。 *本阶段完成后，必须做到，提到哪个知识点可以迅速在书中找到相应的位置，并对其有大致的理解（二）强化巩固阶段（2013年8月下旬-2013年11月）阶段目标第二轮开始有重点地看书，加练习。时间阶段复习资料周次建议学习时间学习内容备注9月至11月指定参考书、考研真题9月中旬至11月平均每周21小时开始背所有专业课书目不能留死角，一定要细致，不能模棱两可。平均每周10小时考研真题1 可先做其他名校如北大北师大的现当代考研真题，做题目的在于检验所学，巩固知识点。2 做中传真题，确保不留死角。 （三）冲刺阶段（2013年11月-2014年
17、1月初试）阶段目标总结所有重点知识点，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，分析真题的出题思路，做专业课模拟试题。时间阶段复习资料周次建议学习时间学习内容备注11月至1月指定参考书、历年真题、专业课笔记、模拟题等第1月10小时温习专业课笔记和历年真题记忆性的重点和真题答案可以背诵下来，这样能够融会贯通，理解更加深刻。15-20小时做历年真题套题，强化考点意识。1要注意培养考点意识，学会用标准的答题方法解答相关问题，多做模拟试卷，做完要分析，并进一步归类整理总结。2多做一些模拟练习是必要的，可以让自己合理分配答题时间，对以前没有充分注意到的知识点拾遗补缺。12-15小时分析真题的出题思路
18、不能留死角。有时间的话，应当在保证重点的前提下，兼顾零散知识点。第2 月平均每周12-15小时查漏补缺，看看哪些章节还没掌握好，再仔细复习一下。1将散落在各个题目中的知识点串成串，连成片，直至复原成完整的意象。2对照大纲，看看自己的知识点是否理解到位、准确。3、适当背诵一些内容，建议有些比较难记忆的知识点可以整理出来临考前突击记忆，这样效果好还节省时间。*本阶段完成后，学员要对教员提出的问题对答自如。我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培
19、植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：3 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；4 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 5 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱
20、情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的
21、事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会
22、实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树
23、立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需
24、要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
