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1、北京中医药大学中医学专业（七年制）二级学科定向培养计划书 学 号 姓 名 导 师 教授 所在单位 填表日期 2013年1月 北京中医药大学教务处填 表 说 明一、本表由培养中医学专业七年制学生的指导教师填写，一式三份,分别归档于教研室（培养科室）、各院系及教学单位的教学管理部门、学籍档案管理部门。二、本表是对中医学专业七年制学生培养全过程的整体计划，请指导教师根据自己课题的实际情况，并结合所带教中医学专业七年制学生科研或临床能力因材施教，认真填写本计划书。三、研究方向由指导教师根据自己所研究的方向而定，其方向制订不宜过宽或过窄。四、临床专业学位中医学七年制学生的培养在计划中需写明二级学科定向培
2、养的三级学科的培养计划，包括轮转科室、轮转时间和要求，同时还需写明本专业临床技能训练三门相关课程的培养计划，包括课程名称、学习时间和要求。五、本表请用钢笔或签字笔填写。姓名性别女出生日期1987.5.18入学时间2007年9月指导教师 教授专业名称中西医结合临床研究方向中西医结合肿瘤学培养目标填写要求：根据中医学专业七年制学生专业知识的掌握情况，定向培养分为科研型和临床型两种培养方式，培养目标应在导师的指导下，结合培养方向，从医德、课程学习、知识结构、专业技术或临床技能的掌握、相关知识的学习和今后应从事的工作领域等几方面填写。 欲将该学生培养为临床型研究生,在临床基础知识、临床技能、医患沟通、
3、临床科研能力得到进一步提高和锻炼，在中医方面，跟随李佩文、张代钊名老中医抄方学习，不仅掌握老专家的临床能力还可以巩固中医基础知识。在科研方面，预计该生协助申请一项国家自然基金，锻炼该生的科研能力，同时在临床管理期间，收集有关毕业论文的患者的临床资料，并进行统计、分析，最后完成毕业课题。二、培养年限、各阶段时间安排、内容及要求 欲将该生培养为临床型研究生，2年的培养计划如下： 2013年3月 在消化科进行研究生阶段二级轮转，锻炼病历书写、接诊病人的能力，掌握该科常见病的基本诊疗常规及临床技能，培养医患沟通技巧，完成上级医师布置的任务，遵守科室相关规定，积极参加科室查房及业务学习。 2013年4月
4、 在内分泌科进行二级轮转，单独管理病人，病历书写、临床技能、基本疾病诊疗规范掌握熟练，查访工作准备充分，能够胜任上级医师布置的任务及基本临床工作。遵守科室相关规定，积极参与科室查房及业务学习。 2013年5月 在心内科进行二级轮转，单独管理病人，能够及时、准确的处理突发事件，锻炼与患者良好的沟通能力，掌握心内科基本疾病的诊疗常规和临床技能，遵守科室规定，认真完成夜班，积极参加科室查房及业务学习。 2013年6月 在放射科及放疗科轮转，掌握影响科的基本工作流程、读片技巧及基本疾病的影像特征，为临床工作打下基础，积极参与每周的科会学习及病历讨论。在此期间，参互国家自然基金的书写、申报工作，培养其科
5、研能力。 2013年7月至2014年5月 在中西医结合肿瘤科进行病房日常工作，进一步提高临床基础知识、临床技能、医患沟通技巧，积极参与科室查房及业务学习，积极参与科室课题的研究。2013年7月份进行毕业课题的设计及最终决定研究内容及方法。2013年8月在不影响日常病房工作的前提下，开始进行有关课题临床病历的收集工作，完成论文综述的书写及修改。2014年1月开始对课题所有资料进行统计、分析，完成论文实验研究部分的书写及全部论文的最终定稿，准备幻灯片，完成毕业论文答辩。 导师签字： 2013 年 1 月 7 日四、论文工作计划1、论文题目待添加的隐藏文字内容2结直肠癌合并糖尿病患者的中医证型与预后
6、分析2、主要研究内容 收集有关结直肠癌和结直肠癌合并糖尿病患者的临床资料，统计各病人的基本信息、发病部位、病理组织学分型、分化程度、淋巴结转移、远处转移、中医证型，分析糖尿病对结直肠癌发病情况、预后的影响，中医证型与预后的影响。3、论文进度时间安排 2013年7月进行课题设计，并进行修改，最终确定研究方法及内容； 2013年8月至2014年1月 进行有关病历资料的收集及论文综述部分的撰写，并修改完成。 2014年2月至5月 进行资料的整理、统计、分析，进行临床实验研究部分的书写并完成全部论文，准备幻灯片进行论文答辩。五、 科室审查意见培养方式及内容符合中西医结合临床七年制的培养标准，论文题目及内容具有创新性，且具有一定的临床意义，经科室讨论后同意该生以导师指定的方式及内容进行培养。 主任签字： 2013 年 1 月 17 日六、 二级学院（医院）中医学专业七年制学生主管部门审查意见 公章： 年 月 日备注：“中医学专业七年制学生培养计划”经各二级学院中医学专业七年制学生主管部门审查合格后，留各单位备查。
