《教育科技有限公司海文考研完备学习计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育科技有限公司海文考研完备学习计划.doc（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、完备学习计划一、专业课复习全年规划 1、基础复习阶段（开始复习08年7月) 本阶段主要是打好基础，把基本概念、基本定理、基本方法的内涵和外延弄清楚并掌握对应知识点的基本题型。考生应把考纲所需的参考书找齐，根据考纲进行基本习题的对应性训练。对于行政管理专业考生，虽然数学不用考，但有两门专业课，所以在熟悉专业课内容很重要，考生特别是跨专业考生在本阶段重点是看熟悉指定参考书的内容。2、强化提高阶段（08年8月08年10月）本阶段按知识点所对应的题型进行强化训练本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，参考书上的习题一定要认真做一遍，
2、并且这一阶段可以开始做历年真题，做到对考试范围和难度心中有数。3模拟训练阶段（08年11月08年12月）根据知识点单元结构将上一阶段所做习题进行循环练习，尤其注意考纲中指出的重难点；历年真题应彻底弄懂，不懂的可以问问自己学校相关专业的老师；每3-5天进行一次套题训练（通常隔三天为宜），逐步适应考试题型，学会控制做题时间。4、冲刺阶段（09年1月）对前面所有阶段的重难点题、个人做错的题进行归纳总结性复习。每3-5天进行一次套题训练，注意这个时候多注意做一些有代表性的和自己以前复习中经常做错的题目。二、参考资料1指定参考书目：初试：（1）管理学：原理与方法，周三多主编，复旦大学出版社，2003 。
3、（2）行政管理学概论，张国庆编，北京大学出版社，2000 2其它参考资料：x x x三、学习方法解读1参考书的阅读方法（1）各章击破法：首先是要通读指定参考书某一章，对于本章的知识体系有着初步了解，再结合那章的课后习题对知识点进行查缺补漏。（2）问题法：将自己在看书过程中的疑问统统记下来，再到文章中找出问题的答案，这样复习的效果事半功倍。（3）习题法：做真题或模拟题时看参考书，边做边看，去指定参考书上找到题目的正确答案，这样既可以熟悉课本，又可以熟悉题型。2真题的使用方法真题是我们能得到的与研究生考试最接近的资料！把所有真题中的题目找出来，按题型分类整理，然后翻开第一本指定教材的目录，在每一章
4、节下面把所有的真题题目写上去，后面用括号说明这是什么题型，因为同一个知识点，前几年做名词解释考，今年可能做概念区分题考， eO(5X(dGF.? 这样，哪些是重点哪些不是重点就一目了然了。考的多的地方，自然就是重点！去年在综合课考的题目，有可能会在今年的专业课考试中出现。只是深浅有别。所以复习往年的综合课题目也很重要。无论我们把真题说得多么重要都不为过，有时候即使你不做什么，就是把那些真题天天放在手边，看一两眼这些题目，你也会有收获。四、各阶段具体学习计划第一阶段：基础复习阶段(开始复习08年7月)学习任务把基本概念、基本定理、基本方法的内涵和外延弄清楚并掌握对应知识点的基本题型。注意事项1注
5、重效率。一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师或本校老师。2请教往年考上同一专业的学长，多学学他们复习的经验，往往比你自己埋头苦干好；另外，有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。要是不方便的话，本校开设的相关课程也可以去听一下。3本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。时间阶段复习资料周次相关知识点的建议学习时间学习内容（章节、知识点）5月1日7月1日共8周管理学：原理与方法第1-2周10-15小时7-8小时第1章 概论第1节 管理本质与管理学原理1管理及其本质2何谓管理学3管理原理与管理学原理第2节 分层次管理原理1管理层次划分2分层次管理原理第3节 管理学原
6、理研究对象、内容、方法和特点1研究对象2研究内容3指导原则和方法4学科特点5-6小时第2章 管理思想与管理理论发展第1节 中西方管理思想比较1中国传统管理思想回顾2中西方管理思想比较第2节 管理理论产生与发展1科学管理2行为科学的兴起与发展3现代管理理论第3-4周20小时7-8小时第3节 现代管理的理论前沿1现代企业组织变革2企业再造理论3学习型组织理论4虚拟企业5供应链管理理论第3章 管理原理第1节 系统原理1系统原理2整分合原理3封闭原理10小时第2节 人本原理1人本原理2能级原理3动力原理第3节 责任原理1明确每个人的职责2职位设计和权限委授要合理3奖惩要分明、公正而及时第5-6周15小
7、时7-8小时第4节 效益原理1效益的概念2效益的评价3效益的追求第5节 动态相关原理1动态相关原理2动态平衡原理3弹性原理4反馈原理第4章 管理伦理和组织文化第1节 管理伦理1管理伦理概述2伦理管理的影响因素3伦理管理的改善途径4管理伦理的具体行为第2节 企业文化1企业文化及其特点2企业文化的构成及功能3组织文化建设的主要途径第3节 伦理、文化与管理1伦理与管理2文化与管理6-8小时第5章 管理方法第1节 管理方法概述1内涵与特点2方法类别3功能和有效应用第2节 法律方法1法律方法与运用2法律方法的特点3法律方法的作用4法律方法的科学运用第3节 行政方法1行政方法和特点2行政方法的作用和局限性
8、3行政方法的科学运用第7-8周25小时7-10第4节 经济方法1经济方法2经济方法的特点和作用3经济方法的科学运用第5节 思想政治教育方法1思政方法2思政方法的功能3思政方法的科学应用第6节 技术方法1技术方法与实质2技术方法的特点与作用3技术方法的科学运用10-12小时第6章 管理创新第1节 管理创新概述1创新的含义2管理创新3管理创新内容第2节 管理创新的过程与组织1管理创新的过程2管理创新的组织第3节 管理创新中应注意的问题1抵制力2传统路径依赖第4节 管理模拟技术创新1发展历史及其特点2管理模拟技术的应用前景第7章 预测第1节 预测的内容与作用1预测的含义2预测的分类3预测的作用第2节
9、 预测的要求与程序1预测的要求2预测的程序第3节 预测的方法1定性预测方法2定量预测方法5月1日7月1日共8周行政管理学概论，第1-2周10小时10小时第一章 绪论(1)第二章 行政环境(20)公共行政学的研究范畴、研究对象；公共行政学的历史演进；行政职能的涵义和构成；第3-4周15小时7-8小时第三章 行政职能(36)第四章 行政组织(54)行政权力的内涵，分配；行政授权；行政权力行使；行政组织及其变革；7-8小时第五章 行政领导(79)第六章 国家公务员制度(116)第5-6周20-25小时8-10小时第七章 行政决策(144)第八章 行政运行(169)人事行政；行政领导；行政决策；行政实
10、施； 8-12小时第九章 行政法治(198)第十章 行政监督(218)第十一章 行政机关管理(245)行政方法；行政效率；机关管理；公共财政；依法行政的理论基础和制度机制；行政责任；行政伦理；现代政府能力；中国行政改革及其价值选择；公共行政学的新发展。第7-8周25小时10小时 第十二章 财务行政(265)第十三章 行政方法(294)8-10小时第十四章 行政文化(317)第十五章 行政效率(335)7-8小时第十六章 行政改革和行政发展(351第二阶段：强化提高阶段(08年8月08年10月)学习任务按知识点所对应的题型进行强化训练。参考书上的习题一定要认真做一遍，并且这一阶段可以开始做历年真
11、题，做到对考试范围和难度心中有数。注： 7-8月 要关注新出台的2009年招生简章和专业目录，看与往年有无变动，变动往往就是出题的重点所在。9-10月 研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。11.10-11.14 研究生考试报名确认工作开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。（一）参考书深入复习计划注意事项1本阶段应按知识点所对应的题型进行强化训练本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。2参考书上的习题一定要认真做一遍，并且这一阶段可以开始做历年真题，做到对考试范围和难度心中有数。将全书的重点归纳成一
12、系列的知识点，一定要有系统性。这样做的好处是加深印象，并且对知识有更加系统的理解。时间阶段复习资料周次相关知识点的建议学习时间学习内容（章节要求、知识点、习题）8月15日10月15日共8周管理学：原理与方法第1-2周1824小时6-8小时第1章 概论第1节 管理本质与管理学原理1管理及其本质2何谓管理学3管理原理与管理学原理第2节 分层次管理原理1管理层次划分2分层次管理原理第3节 管理学原理研究对象、内容、方法和特点1研究对象2研究内容3指导原则和方法4学科特点6-8小时第2章 管理思想与管理理论发展第1节 中西方管理思想比较1中国传统管理思想回顾2中西方管理思想比较6-8小时第2节 管理理
13、论产生与发展1科学管理2行为科学的兴起与发展3现代管理理论第3节 现代管理的理论前沿1现代企业组织变革2企业再造理论3学习型组织理论4虚拟企业5供应链管理理论第3-4周20小时7-8小时第3章 管理原理第1节 系统原理1系统原理2整分合原理3封闭原理第2节 人本原理1人本原理2能级原理3动力原理5-6小时第3节 责任原理1明确每个人的职责2职位设计和权限委授要合理3奖惩要分明、公正而及时第4节 效益原理1效益的概念2效益的评价3效益的追求5-6小时第5节 动态相关原理1动态相关原理2动态平衡原理3弹性原理4反馈原理第5-6周10小时7-8小时第4章 管理伦理和组织文化第1节 管理伦理1管理伦理
14、概述2伦理管理的影响因素3伦理管理的改善途径4管理伦理的具体行为第2节 企业文化1企业文化及其特点2企业文化的构成及功能3组织文化建设的主要途径第3节 伦理、文化与管理1伦理与管理2文化与管理第7-8周25小时8-10第5章 管理方法第1节 管理方法概述1内涵与特点2方法类别3功能和有效应用第2节 法律方法1法律方法与运用2法律方法的特点3法律方法的作用4法律方法的科学运用第3节 行政方法1行政方法和特点2行政方法的作用和局限性3行政方法的科学运用7-8小时第4节 经济方法1经济方法2经济方法的特点和作用3经济方法的科学运用第5节 思想政治教育方法1思政方法2思政方法的功能3思政方法的科学应用
15、第6节 技术方法1技术方法与实质2技术方法的特点与作用3技术方法的科学运用7-8小时第6章 管理创新第1节 管理创新概述1创新的含义2管理创新3管理创新内容第2节 管理创新的过程与组织1管理创新的过程2管理创新的组织第3节 管理创新中应注意的问题1抵制力2传统路径依赖第4节 管理模拟技术创新1发展历史及其特点2管理模拟技术的应用前景第7章 预测第1节 预测的内容与作用1预测的含义2预测的分类3预测的作用第2节 预测的要求与程序1预测的要求2预测的程序第3节 预测的方法1定性预测方法2定量预测方法8月1日10月1日共8周行政管理学概论，第1-2周10小时7-8小时第一章 绪论(1)第二章 行政环
16、境(20)公共行政学的研究范畴、研究对象；公共行政学的历史演进；行政职能的涵义和构成；第3-4周15小时10小时第三章 行政职能(36)第四章 行政组织(54)行政权力的内涵，分配；行政授权；行政权力行使；行政组织及其变革；7-8小时第五章 行政领导(79)第六章 国家公务员制度(116)第5-6周20-25小时8-10小时第七章 行政决策(144)第八章 行政运行(169)人事行政；行政领导；行政决策；行政实施； 8-12小时第九章 行政法治(198)第十章 行政监督(218)第十一章 行政机关管理(245)行政方法；行政效率；机关管理；公共财政；依法行政的理论基础和制度机制；行政责任；行政
17、伦理；现代政府能力；中国行政改革及其价值选择；公共行政学的新发展。第7-8周25小时10小时 第十二章 财务行政(265)第十三章 行政方法(294)8-10小时第十四章 行政文化(317)第十五章 行政效率(335)8-9小时第十六章 行政改革和行政发展(351（二）历年真题学习计划时间阶段复习资料周次建议学习时间学习内容备注10月1日10月31日共4周历年真题第1周3-5小时/套题做2005真题 真题要认真做，不会做的没关系，可以去参考书或其他书上找答案，并做笔记，留到以后冲刺阶段在再复习。一些名词解释最好是都列出来，这样既方便自己看，也方便冲刺阶段复习。第2周3-5小时/套题做2006真
18、题第3周3-5小时/套题做2007真题最近的真题参考价值很大第4周3-5小时/套题整理真题答案整理所有真题的答案。真题答案一定要完整。整理过程中，每道真题，尤其是比较复杂的计算/分析题目不能少于三遍。第三阶段：模拟训练阶段(08年11月08年12月)学习任务根据知识点单元结构将上一阶段所做习题进行循环练习，尤其注意考纲中指出的重难点；历年真题应彻底弄懂，不懂的可以问问自己学校相关专业的老师；每3-5天进行一次套题训练（通常隔三天为宜），逐步适应考试题型，学会控制做题时间。时间阶段复习资料周次建议学习时间学习内容备注11月1日12月30日共8周历年真题、模拟题、专业课笔记等。第1-6周20小时把
19、所有真题中的题目找出来，找出历年真题中重复出现的知识点。多结合课本来做题。20-25小时熟悉真题中的每一个知识点，最好把他们都背下来。记忆性的重点和真题答案可以背诵下来，这样能够让学员融会贯通，理解更加深刻。30-50小时多做模拟题，切记“欲速则不达”，模拟过程中做题难免遇到不会的，应冷静找老师或周围同学帮忙解决，千万不可丧失信心。多做一些模拟练习是必要的，可以让自己合理分配答题时间，对以前没有充分注意到的知识点拾遗补缺。第7-8周12-15小时把以前经常错的题目和不会做的题目用一个本子记下来。在冲刺阶段一一解决。题目是做不完的，不会做的题目肯定有，记下来并在最后阶段解决对自己的信心也有促进作
20、用。第四阶段：冲刺阶段（09年1月）学习任务对前面所有阶段的重难点题、个人做错的题进行归纳总结性复习。每3-5天进行一次套题训练，注意这个时候多注意做一些有代表性的和自己以前复习中经常做错的题目。时间阶段复习资料周次建议学习时间学习内容备注1月1日考试共3周历年真题、模拟题、专业课笔记等。第1-2周20小时查漏补缺，看看哪些章节还没掌握好，再仔细复习一下。考纲中不要求掌握的章节可以少花点时间，实在没时间的话也可以不看。20-25小时温习专业课笔记和历年真题真题中的难点重点在参考书中的章节应认真再看一遍。第3周30小时全面回顾，回忆知识点、易考题目及答案，准备应考。调整好心态，准备应考，相信自己的复习是充分的。
