研究生科研总结.doc

《研究生科研总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《研究生科研总结.doc（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、研究生科研总结研究生科研总结 篇一： 转丁香园： 研究生科研总结 转丁香园研究生科研总结 一、 有关文献阅读和检索： 对于刚刚进实验室的我们来说，检索和阅读文献是首先必须要认真做好的，这是整个研究生学习阶段最重要的一步。老师在实验室所推行的eekly reprt 是非常好的培养方法，如果每一位新进实验室的研究生在整个学习阶段都能够这样执行，收获将是非常大的。下面是一些具体的做法。 1、 中文文献： 刚进实验室的时候，很多人都会感到很茫然，内心里有很多想法，浑身也后使不出的劲，到处都是看不完的文献，但就是不知道从哪里下手。个人感觉首先阅读CNKI和万方数据库的优秀硕博士论文对于寻找课题和开拓思路

2、很重要。首先选好你所感兴趣的方向，下载大约10篇左右的论文，好好的读一下。等这些论文读完了，基本上对该方向的实验方法，实验思路和相关的英文单词都有了一定的了解。如果有武大的同学的话，可以上武大的数据库，相对华工的来说，它的比较全，且新一些。对于我们实验室发表的一些文章，尽量的读一些，读的懂更好，读不懂也没有关系，但需要对我们实验室有一些了解。 2、 英文文献： 主要就是Pubmed。基本的方法就是在其检索栏中输入关键词，可以找到你所需要的大部分文献，通过学校图书馆可以下载绝大部分全文。如果不行的话可以通过以下方法获取： Pubmed里面有个Linkut选项，当其首选数据库不能够查到全文的话，可

3、通过Linkut链接到其他的数据库查找； 向国外通讯作者索取，有时候给别人发了email，别人不理你，不要怕，继续发，或者换个邮箱发，我们常用的163或sina有时候国外就收不到。不管别人给不给你全文都会给你答复的，越牛的人越会给你回复。 上DXY检索区求助，基本上是有求必应，特别是你的积分大于20分的时候。所以需要自己在DXY上回答别人的问题以获得积分，给别人帮助，收获的是自己。当你在Pubmed上查文献的时候，有很多重要的信息需要注意： 在Pubmed的Abstract状态下，右边是其链接全文的网址，下面是与这篇文献相关的文章，这些文章很重要，需要仔细看看。 进入全文网站之后，在全文的右侧

4、有这篇文章被引用的次数，在文章的最后有引用改文章的文献列表，这些非常重要。 关于引用文献可以查Scpus数据库，很全很新的。查找这些引用文献，可以找到很多与你所查文章相似的文献，有时候的收获比直接在Pubmed里面查还要多得多。 3、 文献整理和归纳： 有时候明明查到多该文献，但过一段时间就是找不到，关键的原因是我们对文献的整理和归纳不够。个人感觉一下几点需要注意： 文章的名称一定要写明，有时候直接下的时候它都是数字或字母表示，一定要当时就更改过来，有时候文章名很长，就需要我们给其简化命名； 用关键词建立文件夹，并标明日期（如CR-201X0705）； 如果对文献管理软件如endnte或ref

5、erences manager熟悉的话，用这两个软件管文献会非常方便，但个人感觉并不推荐这种用法，因为我们用的都是D版软件，万一那天被限制使用了就完蛋了；经常整理，将相关的文献合并，改删的就删。 二、 关于课题设计和实验手段： 掌握了基本的检索方法，并且阅读了一些相关的文献之后，就需要对自己的课题做一些基本的规划。 1、 课题设计： 总的原则是在老板课题的范围之内选题，同时提出自己新的想法。老板的课题都是大的方向，有时候是非常好的idea，但具体的实施过程也需要我们去创新，要把握基本原则，但又不拘于表面形式，这样才能把我们的想法和老板的课题完整结合起来。个人感觉研究生开题报告是一个非常重要的培

6、养过程，写一份开题报告非常能够锻炼能力和思维。其内容可以与老板的课题相结合，但最好是提出自己的新思路。同时如果每年每位研究生都能够写一份国家自然科学基金或省自然科学基金的标书，这种锻炼对研究生尤其重要，同时也可以给老板提供一些好的idea。 2、 实验手段： 了解实验室常用的方法技术（从理论原理到基本的操作），精通一种实验技术（能够解决该门技术中大部分的问题）。比如我们实验室大部分人都会膜片钳，但我个人感觉精通的人并不多。实验技术只是手段，实验的思路才是最重要，同时必须掌握一门核心技术，这样就可以和人合作，与人交换。在实验上能够赢得合作者的尊重同时能够保证实验又快又顺的进行。为了掌握实验技术，

7、对于刚进实验室的师弟师妹们来说很关键的一点就是要学会打杂，要舍得吃苦，不要怕吃亏。你给师兄师姐们做了很多无私的贡献的同时，你也学到了实验技术，同时还建立了良好的个人关系，这些非常重要。今天的付出，也许很多年后才有回报，但没有付出就永远不会有回报。吃苦耐劳，与人为善在任何时候都是适用的。 三、 关于论文的撰写和投稿： 论文的撰写是个非常锻炼人的过程，需要耐心，细心和平常心 1、 总的一些看法： 最初写英文基本就是抄，选择20篇左右的相关英文文献，将其中的关键句子标明出来，使用的时候对于语法和整个句式不要做大的修改，主要就是改一些名词，副词和形容词。在使用的时候句子来源于intrductin的就用

8、在你的intrductin之中，来源于discussin就用在你的discussin之中。在撰写过程中，我们不能保证我们的用词都非常恰当，也无法保证语法不出错误，但有几点错误是绝对不能犯的： 单词拼写； 文中的插图的标注； 参考文献的引用。这几点出错的话审稿人会认为你不严谨，想当然对你的实验结果产生看法。为了保证减少以上错误，有几点可尝试： 使用rd的拼写和语法功能； 将文章多给几个人看看，不要太保守，怕别人知道你在做什么； 自己在不同的时间点看看，一定要打印一份出来，这种查错方法很不错的。 2、 Intrductin撰写： 基本上是三段式： 首先是介绍与你课题相关的前人研究进展； 提出自己想

9、做的问题； 你做了那些内容，有一些什么基本的意义。 3、 Results撰写： 你的结果相互之间没有很必然的联系，但都是为了证明你的实验，他们是并列的关系，基本上按照别人文章的排序进行就行了，自己不要搞创新，免得到时候自己都说不清楚； 结果是递进式的，如研究信号通路，按照前后次序就行； 大多数是前两种方式的混合，需要多想想，自己明白是没有用的，关键是要让别人看得懂，因此写文章时多和人交流非常重要。 4、 References： 建议用endnte软件进行管理，学会使用这个软件可以减少编写references的错误，可以减少工作量。软件很复杂，个人觉得知道使用以下方面就可以了： 会用endnte

10、上pubmed查到你要的文献； 能够将你选择的文献插入到rd文档中； 懂得选择适合你的参考文献方式； 如果有兴趣的话懂得编辑参考文献方式更好。 5、 文章中的插图制作： 建议用PPT操作，它做出的是矢量图，结果非常清晰，用arial的字体，8-10号，excel图表直接复制到PPT中的、； 画图板和PS做出的组合图都比不上PPT； 个人感觉sigmaplt和excel做的统计图没有很大区别，是在PPT中进行组合的时候比较的；在PPT中作图最初是不用管其像素，但其宽度一定要设定好，PPT的横图基本上就是一个页面图；投文章是可以用PDF，当PPT做好后，可以用adbe软件将其转化成PDF；如果需要

11、tiff的话，在转化成的PDF中截图到PS中，然后调整像素和大小，这种方式好像比直接复制到PS中的效果要好的多。 篇二： 研究生个人总结范例 研究生个人总结 回首过去一年，作为一名研究生，我觉得自己过得是比较充实而有意义的，有很多收获，学到了很多新的知识，总的来说自己成熟了很多。我对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等方面做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足。 思想方面： 我一直对自己有较高的要求。大学时期我已经加入中国共产党，始终高标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和

12、学校的各项规章制度切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力。同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。 学习方面： 我努力学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西。 生活方面： 我严格要求自己，养成良

13、好的生活习惯。作为班里的学习委员，我平时为人处世和善热情，和同学关系融洽，尊敬师长；我也是学院研究生会的一名副主席，主要负责学术部，平常积极参加学校的文体活动，积极开展一些对同学的科研工作有帮助的活动，如研究生经验交流会等，拉近学院研究生之间的关系，让同学们有更多的交流机会。 科研方面： 前期一直在实验室帮助同组师兄师姐做实验，学习到许多宝贵的实用知识。目前在做活性炭再生的相关实验，平常也会查看一些近期的相关文献，不断地学习借鉴新的理论和方法。 当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算，在研二

14、的一年中，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上，但 我要合理安排好实验时间，继续配合院学工组的老师做好学生工作，并且起到模范带头作用，时刻记得自己是一名中国共产党员。 篇三： 研究生科研心得 最实在的科研心得 1. 先看综述，后看论著。看综述搞清概念，看论著掌握方法。 2. 早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。 3. 多数文章看摘要，少数文章看全文掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。 4. 集中时间看文献看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中

15、时间看更容易联系起来，形成整体印象。 5. 做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。 6. 准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。 7. 注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的： 支持还是反对，补充还是纠错。 8. 交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的

16、尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？ 9. 最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（perpint）就可以了。此话有一点道理，实验

17、室的bss 们表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解 为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？ 你没有看到人家有张口就来的本事吗？ 10. 学好英语，不学二外。如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。 英文文章写作 1. 阅读10 篇文献，总结100 个常用句型和常用短语。经常复习。注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。这属于平时看文献的副产品。 2

18、. 找3-5 篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。 3. 针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8 篇文献阅读，充实完善。这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。 4. 找到你想投的杂志的稿约，再找2-3 篇该杂志的article，按它的格式改写。注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。 5. 找英文高手改。找不到合适的人，就去找提供

19、英语论文编辑服务(English crrectin and imprvement，nt translatin)的公司，在此向有钱没时间的人强烈推荐。 文献管理 1. 下载电子版文献时（caj，pdf，html），把文章题目粘贴为文件名。注意，文件名不能有特殊符号，要把 / : * ? | 以及 换行符删掉。 每次按照同样的习惯设置文件名，可以防止重复下载。 2. 不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短，如： PD，LTP,PKC，N。 3. 看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开。 4. 重要文献根据重要程度在文件名前加001,002，003 编号，然后按名称排列图标，最重要

20、的文献就排在最前了。 5. 复印或打印的文献，用打孔器（￥10-15）打孔，装入硬质文件夹（￥10-20/个）。我们经常会在参考文献的引用上耍一些小聪明，殊不知这些都会降低论文质量。 1. 知而不引明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去 新颖 领先 。实际上审稿的可能就是同行。 2. 断章取义故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。 3 引而不确没有认真看原文，引文错漏。 4. 来源不实某些字句来源不可靠(比如非正式的或非学术的出版物)，且不注明来源。常见于一些统计数字。 5. 盲目自引不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系，而是单纯为提高自己文章被引用

21、次数而自引。 国内文章水平不高的几个原因： 1. 审稿人知识陈旧年纪大的审稿人查文献和和上网的能力相当有限，无法核实该研究是否有意义，创新点在那里，方法是否可靠，结果是否可信。但匪夷所思的是他们经常提的审稿意见是 参考文献不够新 。 2. 选错审稿人虽然一般指定两名审稿人，但编辑部经常让不懂分子生物学的人审分子生物学的文章，让不懂统计的人审统计处理比较复杂的文章。出于爱面子，很少有人提出 我不适合审这篇文章 。 3. 关系文章有了关系，什么都简单了。 4. 不承认阴性结果诚实的阴性结果被认为无意义。怪不得有人大声疾呼 我要办一本阴性杂志 。 5. 造假任何人都不愿意成为制度的牺牲品。出不来预期

22、结果就没法交差。为生存计，为按期毕业计，造吧。 动态的科学 1. 科研靠积累。象伦琴发现X 射线那样凭借一次简单观察就得诺贝尔奖的机会越来越少。更多的科研成果来自于实验室长期积累。最终实至名归。 做科研不要指望一步登天。设计课题不要好高骛远。基金评审也是这样。没有前期积累，获得资助的可能性小。选导师要想好： 你是要白手起家，还是要为人作嫁？ 2. 文献要追踪。开题时通过查文献了解的情况，到结题的时候可能有很大不同。实验过程中要注意追踪。运气好，你可以得到更多的线索；运气不好，发现别人抢先了。据此修正你的实验。写论文之前一定要重新查一遍文献。 3. 记录要复习。前面的实验记录要经常复习。随着经验

23、的增加和认识的提高，你会发现最初的判断未必正确。 我曾经向一些比我有经验的人请教 什么是科研 ，他们没有正面回答我，只是给我打了五个比方。 1. 科研是流行歌曲什么流行用什么，什么流行做什么。张口生物芯片，闭口纳米技术。老板是追星一族，流行的就是最好的。 2. 科研是移花接木设计课题？课题怎么是设计出来的呢？是拼出来的。A 的材料，B 的方法，C 的指标，D 的意义。 3. 科研是傻瓜相机原理搞不懂？恕我老朽，没时间看原理了。我能折腾，多折腾几次就出来了。为什么要做这一步？老板心里明白就行了！他每周安排的活儿我还干不完呢。 4. 科研是照葫芦画瓢综述不会写？抄啊。论文不会写？套啊。反正不会有人

24、追究。无知者无畏！ 5. 科研是垃圾实验完成了，论文发表了，答辩通过了。老板语重心长地说： 你们走后，这些都是垃圾 。晕！倒！挣扎！再倒！他们没有骗我，实用主义自有它的道理。但我从此不再随便批判国内的科研水平了，因为在某些时候我也重复着同样的故事。 写毕业论文 1.先列提纲不列提纲，上来就写，是坏习惯。几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。必须列出写作提纲，再充实完善，以保证思路的连贯和字数的均衡。 2. 平时多写及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。到最后阶段，把这些文字有机地组合起来，就是一篇很好的毕业论文。 3. 不要罗列所有数据为了保证毕业论文的分量，研究生往往会观测较多的指标。但毕

25、业论文并非数据越多越好。一定要舍弃那些与主旨关系不大的数据。否则，要么显得累赘松散，要么成为破绽。 4. 打印修改在电脑上直接修改，会遗漏很多错误。要尽可能地减少任何错误，一定要打印出来修改。 5. 让别人指出错误自己修改，仍然受个人习惯的局限。错误摆在那里，却熟视无睹。让别人给你指出错误吧，不管他与你是不是同一专业。 怎样读文献 1. 目标： 漫无目的则毫无效率，抓不住重点才效率低下。选题之前可能会有一段时间处于迷茫状态，不知从哪入手。胡乱看了大量文献，却不知所以然。在导师的指导下，在同行的启发下，有些人可以迅速明确目标，有的放矢，入门就从这里开始。即使导师不导，没有定题，自己也要先设定一个

26、具体的问题看文献。不管你将来做不做这些东西，总比没有目标好得多，保证有收获。科研的一般法则是共通的。 2. 层次： 对于一个具体的课题来说，相关文献分属于三个层次： 研究方向、研究领域、研究课题。例如有人研究干细胞定向分化治疗帕金森病，对他来说，研究方向就是帕金森病，研究领域是帕金森病的干细胞治疗，研究课题是某种物质诱导干细胞定向分化为分泌多巴胺的神经细胞。看文献时要分清手上的文献是属于那个层次，这决定你对它要掌握到什么程度。研究方向层次的文献： 一般涉及，基础知识，学科水准，了解当前重大进展与趋势，达到专业人员水平；研究领域层次的文献： 了解焦点与热点，已/正/将进行的课题，达到专家水平；研

27、究课题层次的文献： 要全面，了解历史、现状、展望、主要方法、手段，达到N1专家水平。正确分辨文章的层次，才能把精力用到点子上。 3. 形式： 广义的文献包括可以阅读的所有出版形式。教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、甚至ppt文件。比如要了解免疫应答的基本形式，最好是看教科书；要参考大鼠脑立体定位图谱，最好是看专著；要知道最新进展，最好是查阅期刊；要了解别人的研究动向，最好是参会或看会议论文汇编。不要找错信息源。 4. 程度： 对文献的熟悉程度不同，阅读文献的方式大不相同。新手学习式阅读，逐字逐句，搞清细节，掌握最基本的知识点。最初的十几、几十篇要精读，精华的几篇甚至要背诵。老手搜索式阅读

28、，已熟悉各种研究的常见模式和一般套路，能够迅速提取关键信息，把握思路，经常不按常规顺序阅读。有人看图说话，有人辨数识字。高手批判式阅读，一针见血，直指问题所在。实际上没有一篇论文是无懈可击的。新手要稳，老手要准，高手要狠。新手、老手、高手的代表人物分别是研究生、导师和审稿人，但认真钻研的研究生完全可以在3年中实现从新手到高手的嬗变。对自己有清醒的定位，才能选择正确的阅读方式。 5. 矛盾： 文献读的多了，脑子里塞满了信息。公说公有理，婆说婆有理，反而无所适从？为了解决这个问题，循证医学划分临床试验证据的等级；同理，我们看文献也要重视实验证据的强度。发现矛盾，是第一步；找出异同，是第二步；思考解

29、决，是第三步。从相互矛盾的结论推导中发现矛盾的根源，此时如能跳出圈外，不走思维定势，从原始的科学问题出发， 无招胜有招 ，真正是到达另外一种境界了。何必翻译外国人的综述谎称自己的综述？何必重复别人做过的实验谎称自己的思路？篇四： 研究生个人总结 自201X年9月入学成为一名硕士研究生以来，在导师和实验室师兄师姐的帮助下，我通过自身的努力，在德智体等方面均取得了一定的进步。在这里，我要对自己这一年多时间里的思想、学习与生活情况进行一下总结。 在思想上，我依然坚定自己的政治理想与信念，不断的向党组织靠拢，虽然我现在还不是正式的党员，但是仍要以党员的标准来要求自己，不断提高自己的思想觉悟与思想认识，

30、认真实践学习科学发展观与“三个代表”思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。在对科学发展观的学习过程中，我发现它对我的思想与科研理念有很大的指导作用，它指导我在学习科研知识时不能盲从，要在前人的基础上开拓创新，不断发展和丰富所学知识，在学习工作中不能眼高手低，要用实践来取得发言权，做学问要一步一个脚印，不断前进，且勿急于求成。 在学习上，我已经逐渐将自己学习的模式由原来的按部就班转变到有目标的思考与科研创新中，而在这一年多的学习过程中，我的自学能力与专业水平都有所提高。在研一期间，在学好专业基础课的同时，我还注重在在学术研究过

31、程中不断拓宽自己的知识面，阅读了大量的国内外文献，掌握自己研究方向上最新的科研动态与发展方向和方法，对研究过程中遇到的问题能够通过导师的帮助或通过网络资源、图书馆资料、以及周围老师和同学的帮助顺利解决。在导师彭力教授悉心指导和实验室同学的帮助下，我已成功发表一篇论文，参加了第四届中国传感器网络学术会议，在第四届中国计算机仿真大奖赛中荣获全国三等奖，与此同时，我还积极参与到国家自然科学基金和各横向项目中，使自己的理论知识与实践水平得到进一步的提高。 在生活方面，我生活积极乐观，为人处世和善热情，与老师和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，积极锻炼身体，因为有了健康的身体，才能更好的从事科研和学

32、习。同样，我时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断的充实自己、完善自己，不断的提高精神追求。 在研究生生活的前一阶段中，我所获甚多，从学业、科研工作到个人素质都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的一段经历。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在接下来的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风和积极的生活态度，争取让每一天更加精彩。篇五： 研究生科研方法期末总结 一.名词解释： 1科研设计三要素（研究对象 研究因素 实验/试验效应） 研究对象又称受试对象，是由研究目的所决定的具有某种特征的个体所组成的群体，是研究

33、因素所作用的对象。 研究因素也称受试因素或处理因素。广义的研究因素是指自然存在的，或受试者本身所具有的，或自外界给予研究对象的各种因素。狭义的研究因素则是指研究者所要研究的、作用于研究对象身上可能产生效应的因素。 实验/试验效应是研究因素作用于研究对象所呈现的结局，或是研究对象对研究因素作用的反应结局。 2 科研设计五原则（对照 随机 盲法 重复 均衡） 对照的原则 在调查研究或实验研究的过程中，确立可供相互比较的组别。 随机的原则 在抽样研究中，抽取或分配样本时，每一个研究对象或观察单位都有完全均等的机会被抽取或分配到某一组，而不受研究者或研究对象主观意愿所左右。 盲法的原则 指临床研究过程

34、指标的观测、数据的收集和结论的判断时，应在不知道研究对象的分组前提下进行。 重复的原则 要求研究样本对于相应的总体具有代表性： 包含研究样本应具有与相应总体的同质性足够的样本含量从研究样本所得到的结论只能推及于与样本具有相同范围、性质、特征的人群。 均衡的原则 试（实）验组和对照组之间的非处理因素的一致性。均衡性是实验成败的关键。 3科学研究运用科学的观点和方法，利用已知，探索未知，创造新知的实践活动 4科学假说是根据已知的科学事实和科学理论，对准备研究的课题提出一种假定解释。 5抽样: 6 863计划中国高技术研究发展计划，7大领域： 生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源

35、技术和新材料 7 973计划国家重点基础研究发展计划，科学问题 基础研究 人才培养 研究基地，制定和实施973计划是党中央、国务院为实施“科教兴国”和“可持续发展战略” 8文献综述 是以综合文献为特征的专题论文，是将一定时期内某一科学领域或专题的文献收集起来，对其提出的探索的问题进行分析归纳,综合评论，加工整理而形成的论文。 二.简答 论述 1.科研的三要素和五原则 科研设计三要素（研究对象 研究因素 实验/试验效应） 研究对象又称受试对象，是由研究目的所决定的具有某种特征的个体所组成的群体，是研究因素所作用的对象。 研究因素也称受试因素或处理因素。广义的研究因素是指自然存在的，或受试者本身所

36、具有的，或自外界给予研究对象的各种因素。狭义的研究因素则是指研究者所要研究的、作用于研究对象身上可能产生效应的因素。 实验/试验效应是研究因素作用于研究对象所呈现的结局，或是研究对象对研究因素作用的反应结局。 科研设计五原则（对照 随机 盲法 重复 均衡） 对照的原则 在调查研究或实验研究的过程中，确立可供相互比较的组别。 随机的原则 在抽样研究中，抽取或分配样本时，每一个研究对象或观察单位都有完全均等的机会被抽取或分配到某一组，而不受研究者或研究对象主观意愿所左右。 盲法的原则 指临床研究过程指标的观测、数据的收集和结论的判断时，应在不知道研 究对象的分组前提下进行。 2.中医现代化 中医现

37、代化按照中医自身发展规律，满足时代的需求，充分利用现代科学技术， 继承和发展优势和特色，使中医学从理论到实践都产生新的变革和升华，成为具有当代科技水平的医学理论体系的过程。 3中医药学的优势 1 系统的生命科学理论 中医学的生命观、健康观、整体观、“以人为本” 2 个体化的诊疗体系 辨证论治、因人因时因地制宜 3 整体综合调节的医疗手段和方法 中药复方的多途径、多环节、多靶点调节非药物疗法的防病治病、养生保健 4 丰富系统的养生保健理论和实践 天人合 一、法于自然、形神共调的养生保健理念和实践经验 5 浩瀚的古典医籍文献信息资源 6 融自然、人文科学于一体的学科特色富含中华民族的古代科学深厚底

38、蕴，是中国优秀传统文化的组成部分 4.医学领域出现的巨大转变 1 疾病谱的变化感染和营养失调代谢和调控失常 2 老龄化社会的形成 3 医学模式的转变 生物医学模式 生物社会心理医学模式 4 健康观念的转变 5 选题的基本原则 1 需求性 中医药防治重大疑难疾病： 中风、肿瘤、肝炎、糖尿病、类风湿性关节炎、小儿肺炎、艾滋病、更年期综合症、肾病、抑郁证等。 2 创新性 创新是科研的生命线 3 科学性 科研选题、设计 4 可行性 是否具备实施的条件 5 效能性科研投资与预期研究成果的综合效能 6.科学研究的基本过程 选题问题、文献、假说 设计专业、统计、进度、人员 实践观察、实验、调查 整理分类、检

39、查、表格、汇总、统计 分析讨论、结论、论文 成果结题、鉴定、报奖、转化 7实验动物选择原则 相似性： 尽可能近似于人类疾病、证候 可靠性： 特异地、可靠地反映某种疾病，或机能、代谢、结构变化应具备该种疾病的主要症状和体征 重复性： 1）限定实验动物的条件 2）实验动物的样本数 适用性和可控性： 例如，疏肝利胆法大鼠无胆囊 易行性和经济性： 例如，灵长类动物的使用 8观察指标的选择原则 1 关联性 临床试验的关联性指标是关于疗效和安全性的指标。注意不仅从常规的解剖 学、病理损害、生化指标出发，更要重视关于功能调整、生存质量提高的效应。 2客观性减少、克服研究者本身的观测性偏倚。 3精确性包括准确

40、性与可靠性 准确性反映观测值与真实值接近的程度； 可靠性表示观测同一现象时，多次观测结果取得一致或接近一致的程度。 4灵敏性 又称反应性。灵敏性高可以提高观测结果的阳性率，但要注意，过高的灵敏性容易造成假阳性。 5特异性 特异性高的指标反映病证及效应的专属性，且常不易受其它因素干扰。 临床研究的结论，主要是从效应指标的数据分析，推导出来的。因此，一项研究的效应指标是如何选择和确定的，就成为评价该项研究结论真实性和价值的重要的部分 9.临床指标的纳入标准和排除标准 （1）纳入标准（Inclusive Criteria）： 合格受试者所应具备的条件。 被纳入研究的对象，除应符合诊断标准 外，研究者

41、还必须根据具体的研究目的及实施的可行性，对纳入研究的对象的其它条件同时作出规定。一般包括： 对于病情、病型、病期、病程的规定； 对年龄、性别、婚姻状况的规定； 对职业、居住地、个人嗜好状况等的规定。 （2）排除标准（Exclusive Criteria）： 不应该被纳入研究的条件。 不符合诊断标准和纳入标准者。 虽符合诊断标准，但有下列情况之一者： 同时患有其它病、证或合并症者； 已接受有关治疗，可能影响对效应指标观测者伴有影响效应指标观测、判断的其它生理或病理状况，如月经周期；心、肝、肾损害，影响药物体内代谢者；某些特征人群如被纳入研究则有悖于医疗道德者，如孕妇、婴幼儿、未成年人、高龄患者、

42、过敏体质、病情危笃或疾病的晚期患者；不合作者，如不愿意接受研究措施或因患有精神病未能合作者；其它： 如住地过远，未能随访者。 10.RCT实验，交叉试验和列队研究的设计方案 随机对照试验（RCT)设计方案 采用随机分配的方法，将符合要求的研究对象分配到试验组和对照组，然后接受相应的试验措施，在一致的条件和环境里，同步地进行研究和观察试验效应，并用客观的效应指标，对试验结果进行测量和评价的试验设计。 范围 主要是临床治疗性或预防性研究 在特定的条件下，也可用于病因学因果效应研究 还可用于非临床试验的系统工程 优点： 1 可排除研究对象分组时选择性偏倚的干扰 2 研究对象诊断确凿 3 试验研究的同

43、步性、条件的一致性 4 试验期间的一致性 5 研究结果在研究结束时方可获得 6 增强研究结果的组间可比性 7 增强研究结果的统计分析效能 缺点： 1 研究费时、人力与财力支付较大 2 单个RCT研究的结果，仅限于合格的被研究对象 3 安慰剂的不恰当应用，某种有害致病因子主动暴露于人体，有悖医德 对两组受试者使用两种不同的处理措施，然后将处理措施互相交换，最后将结果进行 对比分析的设计方法。 本试验的每个受试者都要接受2种治疗措施，因而都有2种结果，其结果分析应采用配对卡方检验。 适用于慢性疾病的治疗效果观察，临床上主要用于对症治疗药物效果研究，或预防药物的效果观察 优点： 1 病人自身先后比较，可消除个体差异。 2 每个受试者都先后接受2种方案的处理，得到2种结果，可减少样本含量。 3 随机分组可避免人为的选择性偏倚。