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1、家访记录表家 访 记 录 班 级 家访时间 三年级 学生姓名 王显杰 家访教师 李靳晶 家 访 内 容 家访效果 家庭住址 贵阳市白云区鸡场村 学生基本情况:父母离异,而且都只有小学文化水平,目前孩子跟随父亲。孩子很聪明也很懂事,但是缺乏来自家庭的爱,没有良好的学习习惯,数学学习成绩比较差。 过程记录:通过与孩子父亲的交流,得知他每天都要在外面打一些零工,以维持一家人的生计,加之自己没有什么文化,所以也就很难照顾孩子。了解到这些情况后,我也明白了孩子的成绩差的原因了,于是指导家长如何尽量配合老师教育和管理孩子。 最后家长答应我,会积极配合我们老师对孩子进行教育,主动和孩子多交流,使孩子有一个正
2、常的学习生活环境和幸福的家庭环境。 家 访 记 录 班 级 家访时间 三年级 学生姓名 徐伽豪 家访教师 李靳晶 家 访 内 容 家访效果 家庭住址 贵阳市白云区花鱼井村 学生基本情况:父母在贵阳市西路做生意,但没有多少文化,家庭条件较好。但疏于对孩子的管理,孩子数学学习有困难,检测经常不及格。 过程记录:得知老师要来,孩子的父母回来的较早,他们说自己每天早早出门,差不多都要到晚上八点钟以后才能回家,孩子基本上是老人在带,没时间管孩子。我和家长沟通后,决定尽量抽出时间辅导孩子,也请家长在百忙之余,尽量抽出时间管理和教育孩子,尽量让孩子成长的道路上多一些关爱和温情。 家长非常感谢老师的关心,也表
3、示尽量配合老师共同努力,让孩子健康成长。 1 家 访 记 录 班 级 家访时间 三年级 学生姓名 李晓岚 家访教师 李靳晶 家 访 内 容 家访效果 家庭住址 贵阳市观山湖区上寨村花鱼井 学生基本情况:孩子听力不太好,父母外出打工,占时住亲戚家 过程记录:在与孩子的亲戚家交流中,我更详细地了解到了孩子的家庭情况:父亲、母亲在外打工,孩子跟亲戚家生活。觉得这个孩子真的很可怜,缺乏父母的爱。,我决定尽我之力,尽量帮助这个孩子。我请她家亲戚尽量多的关心孩子,我则在学校多关注她,让她多得到一些爱。 通过这次家访,我在这个孩子的脸上看到了笑容,看到了释然,也看到了幸福,我也感到无比的幸福。 家 访 记
4、录 班 级 家访时间 三年级 学生姓名 张唯一 家访教师 李靳晶 家 访 内 容 家访效果 家庭住址 贵阳市白云区艳山红程官村 学生基本情况:这个孩子头脑灵活但行为习惯非常差,骂人、打人经常不完成作业。 过程记录:在与孩子父母亲的交谈中,我得知他们正在闹离婚,这也正是造成这个孩子最近这些反常情况的主要原因。我把孩子最近的情况都如实告知了他们,也希望他们看在孩子的份上,尽量沟通交流,尽量为孩子的健康成长创造一个温暖、幸福的家庭环境。他们表示会好好考虑,尽量以孩子的健康成长为主。 通过家访,家长希望老师能多费心教育孩子,他们也会尽量配合老师教育。 2 家 访 记 录 班 级 家访时间 三年级 学生
5、姓名 漆志伟 家访教师 李靳晶 家 访 内 容 家访效果 家庭住址 贵阳市白云区花鱼井村 学生基本情况:上课注意力不太集中,作业完成较差,数学学习非常困难,成绩不理想。 过程记录:通过与孩子爷爷的交谈,我得知孩子的父母离婚了,母亲现在不知所踪,父亲在外省打工,孩子跟着爷爷奶奶生活,爷爷的文化水平不高。我把孩子在学校的情况也向家长进行了交流,同时也请家长配合老师提高孩子的数学成绩。 由于家长文化水平较低,对孩子辅导作用不大。 家 访 记 录 班 级 家访时间 三年级 学生姓名 罗弦 家访教师 李靳晶 家 访 内 容 家访效果 家庭住址 贵阳市观山湖区上寨村花鱼井 学生基本情况:孩子比较守纪律,但
6、反应有点慢,听课不太专心,成绩较差,存在一定的学习困难。 过程记录:通过与家长的沟通,我了解到孩子的父母均为进城务工人员,父母亲都没有文化,有两小孩但每天都要外出工作,母亲虽然很想辅导孩子,但苦于心有余而力不足。鉴于这种情况,我给家长提了一些建议,也对于家长的家庭教育进行了一些辅导,希望通过我们的共同努力,提高孩子的学习成绩。 家访后,该生作业完成有一定的质量了,孩子的数学成绩有了明显的进步。 3 家 访 记 录 班 级 家访时间 三年级 学生姓名 曾田恬 家访教师 李靳晶 家 访 内 容 家访效果 家庭住址 贵阳市白云区花鱼井村 学生基本情况:单亲家庭,跟随母亲,孩子反应较慢,数学成绩较差。 过程记录:通过与家长的沟通,觉得家长对于孩子的学习还是比较 重视的,也希望孩子的成绩能有所提高,只是她母亲经常晚上上班,没有时间管孩子,不知道该怎么办。于是我给他们提供了一些管理和教育孩子的建议,以配合老师共同提高孩子的成绩。 家访后,孩子的成绩有了一些进步,但还是需要加强课后辅导。 家 访 记 录 班 级 家访时间 家 访 内 容 学生姓名 家庭住址 家访教师 给他们家访效果 4