家长会教师发言稿(2).docx

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1、家长会教师发言稿中二班家长会教师发言稿 一、开场白 尊敬的各位家长朋友： 大家好！每学期的家长会又见面了。首先让我代表本班的三位老师对大家的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解、支持，以及对孩子教育的重视。正是因为有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在此，让我真诚地对你们说一声“谢谢”！谢谢你们的热情支持，同时更希望家长朋友们能一如既往地关心与支持我们的工作。今天我们的会议的内容有以下几个方面： 班级情况的介绍指南学习与解读安全工作教育教学工作伙食方面需要家长配合的地方 在会议开始前，我恳请各位家长朋友将手机调为

2、静音或关机状态，不要吸烟，随意走动和高声谈论。由此给您带来的不便，敬请谅解！ 二、班级情况介绍 1、介绍教师 本学期我们中班都是有三位老师。我是刘老师，大学本科毕业，本学期担任我们中二班班主任一职以及中班年级组长一职，这位是付老师，我们班的配班老师，付老师也是专门学习幼教专业毕业的，而且也有过七八年的教育经验，这位是陈老师，虽然很年轻，但是也1 是幼教专业毕业的，有很丰富的经验，所以我们都是专业的幼儿教育者，请您放心将您的孩子交在我们手上，我们会用我们的爱和专业帮助您的孩子健康快乐成长。虽然本学期我们三位老师都是刚接触这个班级，对很多幼儿和家长和不太熟悉，但是通过这进一个月的接触，我发现我们班

3、的孩子都很棒，而且我们班的家长朋友们也都特别配合工作，也都特别理解和支持我们三位老师。在此我对家长朋友们说声谢谢，谢谢你们的信任。本学期又新增添了一些新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的 2、班级情况介绍 本学期我们班共有53名幼儿，其中男孩27名，女孩26名。大多数幼儿的生活习惯培养的非常好，知道餐前便后洗手、主动喝水、吃饭不撒饭、排队入厕洗手等。在学习习惯方面本学期我们将作为一个重点来培养。当然很多家长很重视幼儿的教育，家园配合方面做得很好。 同时我发现

4、还有一些地方有待家长配合加强： 自我保护意识还较差，特别是喜好跑动的幼儿，经常出现相互碰撞、摔伤现象。 个别幼儿倾听习惯有待加强。在课堂活动中我发现有个别幼儿上课注意力不集中，回答问题不够踊跃，坐不住，说话爱抢话。在进入中班的第一个学期里，希望家园配合，一定要让幼儿改正，不然到2 了大班，幼儿就很难纠正了。 自我管理能力有待提高。有时孩子会忘记做作业或老师交代的任务没有完成，就会推脱到家长身上，而且会找很多理由，如“我妈妈忘了”等等。不会自己整理物品，经常有丢铅笔、橡皮、剪刀的情况。 幼儿礼貌习惯有待加强。幼儿不能主动与老师、客人问好，放学时多数孩子不能主动和老师再见。这与家长的引导有关，有的

5、家长放学后一拉孩子就走了。希望家长提醒孩子主动与他人问好，一是加强教师对孩子的记忆，一是给孩子做好榜样。 三、指南学习与解读 什么是指南，其实它的全称是36岁儿童学习与发展指南。今天我为什么专门要把它拿出来和家长们一起探究和学习，正是因为我们幼儿园从专业化的角度来实施保教工作最基本的理论依据就是指南。相信部分家长可能也有所了解，现在网络这么发达我们在网上一搜都能收到相关内容，平时我们可以学习学习，这也是一个宝贵的育儿经验的分享。什么是指南？简单点说指南是指从五大领域描述幼儿的学习与发展，根据每个年龄段幼儿的能力设定相应的目标，指出3-6岁幼儿在每个阶段应该知道什么，能做什么，大致能达到什么发展

6、水平,因此，目前幼儿园的课程设置也是从五大领域来展开。下面我们来针对家长们最关心的几点来学习。 健康： 1、身体方面： 3 小班段：提醒下能自然站直，坐直；中班段：在提醒下保持正确的站、坐、走姿势；大班段：能经常保持。 所以我们中班的很多家长经常说孩子上课坐不端，其实是和其身体发育有关。只有到了大班年龄段才可能达到我们所期望的。所以中班我们只是注重引导和培养，要让他养成这个意识。所以家长朋友在家长开放日看到孩子们坐着坐着坐不住了这都是很正常的，不用过分担心。 世界卫生组织颁布的幼儿生长标准，强调应保证幼儿每天睡11-12小时，且有2个小时的午睡。 幼儿园的午睡是家长最敏感的问题，有的家长反映，

7、幼儿中午不喜欢午睡，可不可以不要让他睡？ 幼儿园作息制度中的午睡，是保证孩子有充足的睡眠，利于孩子健康成长的措施之一。幼儿年龄越小，所需的睡眠时间越长。不同年龄的睡眠时间为：34岁12小时，45岁11小时，56岁10小时。所以县幼儿园新希望都午睡。 幼儿每天睡眠一般指两个时间：一个是夜晚一个是午睡，夜晚很重要，午睡也很重要。幼儿身体正在发育之中，早晨晨至中午，由于参加集体教育活动和各种游戏活动，身体一定很疲劳，午睡尤其需要，午睡有益幼儿身心。午睡是幼儿一日生活中的重要环节。从医学保健角度分析：幼儿睡眠时，身体各部位和脑及神经系统都在进行调节，氧和能量的消耗最少，利于恢复疲劳，内分泌系统释放的生

8、长激素比平时增加3倍，所以，睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体4 健康、学习状况。根据幼儿的生理特点，在幼儿园一日生活中，在长达8小时的学习游戏过程中，安排22.5小时的午睡时间是非常必要的。 每到天冷，家长对幼儿午睡的抱怨声就不断，孩子一有个感冒咳嗽就全赖在“午睡”头上。这也难怪，现在孩子是家庭的宝，孩子有什么病痛最心急火燎的还是家长。那么午睡当真是罪魁祸首吗？我们也要客观全面的去看待这个问题。 原因分析：抵抗力差、饮食不当、衣着不当、缺少锻炼、午睡着凉 幼儿园的措施：消毒、晨检、保暖。 2、情绪安定方面： 小班段：情绪较稳定，好安抚；中班段：能把高兴和伤心的原因告诉大人；大班段：能自

9、己缓解调整情绪 和家长讨探：孩子从中班开始情绪已有变化，要想培养幼儿良好的性格，家长应做好榜样，对待幼儿不能一味批评，要做他们的朋友。 3、适应能力方面：在幼儿对季节的变化适应能力中提到：3-6岁幼儿能适应较热或较冷的气候变化。所以这就是为什么我们园一直坚持让孩子参加户外活动。有家长建议说冬天太冷和夏天太热时取消户外活动，但是我们要知道我们的孩子是要学会去适应环境的，不能像温室的花朵一般。 4、动作发展： 小班：双脚交替上接，双手向上抛球；中班：自抛自接球；大班：能连续拍球、跳绳。这就是刚开学我们让家长给孩子准备了皮球和沙5 包的原因。 5、手部动作发展：i 小班：用勺子，用剪刀沿直线剪；中班

10、：用筷子，剪简单图形；大班：熟练使用筷子，能剪图形轮廓。所以从中班开始我们就要求孩子们使用筷子吃饭，所以希望家长们在家也让孩子坚持使用筷子。 6、生活自理能力： 小班：帮助下穿脱衣服，把东西放回原处；中班：自己穿脱衣服、扣钮扣、整理东西；大班：自己系鞋带，会分类整理。家长们不要包办，在学校我们老师都是教孩子如何穿脱衣服的，要培养其良好习惯。 语言： 1、日常用语： 小班：听懂日常用语-多教、多说 中班：听懂普通话和有关自己信息的话-培养倾听能力 大班：集中注意力听他人讲话，主动提问-培养良好的倾听能力，不插嘴 2、听故事、看图书、阅读方面： 小班：能听懂短小的故事，不乱撕书； 中班：反复看喜欢

11、的图书，给别人讲大致的情节 大班：专心看书，和别人讨论图中的内容，能续编、创编故事 3、书写： 小班：涂涂画画； 中班：在成人的提醒下掌握正确的写字姿势； 6 大班:书写名字 社会： 1、自信心方面： 小班：做好事了感到高兴；中班：有荣誉感，喜欢承担一些任务；大班：做了好事后还想做 2、行为： 小班：在提醒下规范自己的行为；中班：知道要遵守规则，不能说谎，但不能自制；大班：能自己协商制定规则，并自我遵守 科学： 数量的认知： 小班：分清大小、多少、高矮、长短、手口一到致点数5个数以内的物体 中班：分清粗细厚薄、轻重、比较多少 大班：10以内的加减法 艺术： 小班：喜欢看、听、做简单的动作；中班

12、：愿意大胆表演；大班：加上表情、动作、语言模仿、积极表演 四、安全 孩子在幼儿园的学习固然重要，但安全更是重中之重。 1、宣读安全协议。 2、安全需要配合的地方。 安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要7 让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来；有的孩子身上佩戴的有吊坠之类的东西，说午觉的时候，可能会趁老师不注意的时候，往嘴巴里面塞，万一发生了不安全的事故，后果不堪设想，而且如果伤害到其他小朋友都不好；有的小朋友身上会装有瓜子之类的，即使老师的眼睛全天候的盯着小朋友，也不能保证顶得全面，有时候，小朋友一走，老师在打扫卫生的时候，就会发现

13、地上有瓜子皮，不是说不让孩子吃，万一孩子正在吃的时候，别的小朋友一撞，滑到脸上或者眼睛上面，孩子受苦，家长也心疼，关于把吃的东西带进幼儿园来，本来也是不允许的，在这里还希望家长朋友们能够理解。所以，请不要给孩子戴项链等贵重物品，尖锐的小东西，以及小吃，以免发生不安全事故。 3、疾病防控。 孩子生病没来一定要给老师请假，班上人太多，老师一上课或者忙别的事情，可能会忘记，没时间每个人打电话去问，所以一定要给老师打电话或发短信告；有的家长开学的时候，给我们留的电话，我们打过去是空号，所以，等会还得麻烦各位家长再次订正自己的电话号码，以免幼儿发生事情，第一时间联系不到家长。当然也再次请家长不要在QQ群

14、里请假，因为毕竟信息不是那么安全。 孩子得了水痘、手足口病等传染病，要在家休息21天，由医院诊断证明后再入园。幼儿园孩子多，万一孩子送到幼儿园来，给别的孩子传染了，一个班级出现3例，全班幼儿放假，甚至整个幼儿园也会被上集通报批评，全园放假，相信这都是家长朋友们不愿意看到的，8 所以，我们老师必须看到有医院的证明我们才能让幼儿尽到幼儿园来，否则我们不会同意，这点也希望家长朋友配合。谁都不希望自己的孩子早上送来的时候好好地，下午接走的时候，被传染了别的什么。 教育孩子讲卫生，孩子讲卫生，是一种习惯，减少病毒细菌的侵入，更让孩子终身受益。我们班有的孩子，现在已经是中班的大哥哥大姐姐了，还是有咬手指现

15、象的发生，手上的病菌都很多，病从口入也不是不无道理，家长朋友在家的时候，也要锻炼孩子的良好的卫生习惯。 五、 教育教学工作。 幼儿园是孩子基础的基础，帮助孩子起跑的地方，所以教学也很重要。 1、课程内容： 根据幼儿园指导纲要和指南精神，我们本学期主要开设：语言、艺术、科学、社会、健康五大领域的课程。在艺术领域里包括音乐和美术；科学领域包括数学和科学；语言领域里有阅读、拼音、国学；健康领域里有健康和安全。课程内容包括：现有的幼儿使用的小康轩教材、园本教材和社会教材。 本学期我们以小康轩教材为主，会有配套的学习单、手工。 园本教材是教研室根据我们家乡的特点研发的一套教材，旨在引导幼儿了解家乡、热爱

16、家乡。 社会教材是以社会为载体对幼儿进行的一系列主题活动。我们知道，幼儿的学习是为了他将来适应社会、走进社会，那么孩子首先要认识社会。因此我们创设了一系列的主题课程，一个主题活动衍生很9 多子主题，在这一些列的活动中对孩子进行了语言、手工、艺术诸多方面的教育和培养。本学期还有很多社会主题活动。 2、本学期教学内容。 园内开学初制定了教学目标。 我们的做法：中班孩子先锻炼他自己写作业。在这里，我想说一说孩子们的写字、学习的情况。开学的时候，我们要求家长们买两个田字格，一个小通行，一个田字格写语文，另一个写数学，孩子们刚开始写数字的时候，不知道怎么写才会更加规范，所以我们都是在田字格上面让孩子们先

17、写。有的家长没有买对，或者买的中方格，或者买的小方格，所以在开学的时候，可能孩子们的本子不是一样的，这个我跟家长朋友们解释一下；每一天的作业，按老师的要求来写，所以孩子们只需要回去按照格式写好就可以了，有的孩子一会去就写上两三篇，没必要，孩子们刚开始接触这个东西，不是一蹴而就可以的，同时也请家长朋友们教育孩子在写作业的时候，注意本子的卫生，有的孩子的作业本交上来非常干净，有的孩子的作业本相对来说就有一点脏，这个不仅培养孩子的卫生习惯要求，也是孩子自立、学会自己整理自己东西的一个方面；每个月月底园办还要来班上对孩子这个月所学东西进行测验。 3、教师任课分工： 本学期我带本班孩子的数学、安全、音乐

18、；付老师带本班的语言、科学、社会与健康，陈老师带的美术。 六、 伙食。 10 安全是孩子在幼儿园生活的重中之中，伙食却也是孩子一日三餐，关系着孩子的健康。 1、伙食质量。我们幼儿园的伙食都是经过层层检查，从选材，入库，做菜都是有严格的要求，吃的馒头包子那些都是厨房阿姨做的，就怕外面买的添加不好的东邪，不卫生。牛奶也全是用烧开的水冲的，或者喝旺仔牛奶。面包都是麦香村的。包括做的菜都是比较精细，因为幼儿的胃蠕动慢，太大的食物不易消化，所以我们厨房做的菜都是符合幼儿需要的。我们做了一个食物展示柜，家长可以看到孩子每天没餐吃的东西。所以您大可放心。 2、收费。我们的早餐2.5元，午餐3.5元，午点免费

19、收伙食费时外面会有通知。在交完伙食费后，请您保管好您的小票，一面出现问题。本学期我们的伙食费可能会有所涨幅，近年来物价都有所提高，幼儿园用的菜油，都是专门买的油。 3、关于画伙。 我们画伙食餐餐画，不会早晨一来把孩子一天的伙食都画了，我们是每餐吃饭时，端上碗老师点名，叫一个画一个，所以孩子在学校吃几顿画几顿，吃的早餐画早餐，吃的午餐画午餐。月底算顿数的时候都是搭着尺子数 ，就怕数错一顿，老师画错了还要被扣钱的。 七、需要家长配合的地方： 1、每天早晨入园的时候要检查孩子的包包，不要让孩子带零食和玩具、钱币及有危险的东西防11 止吞掉，也不要给孩子佩挂项链，手镯之类的贵重物品，以免遗失，避免孩子

20、之间拉扯，在家家长也要教育孩子不要将小物件含在嘴里，或者往鼻子里塞，耳朵里塞。孩子的衣服要简单大方，女孩子的头发要么扎起来。要么剪短，不要让孩子披着头发。 2、如果你的孩子要吃药品，请你一定要拿上医生开的处方，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后一起交到老师手中，并进行登记，登记时也要将孩子姓名、药名、剂量、时间写得清清楚楚，以防喂药时出错。 有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓，便于照看；对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师，防患于未然。 3、不管是小中大哪个年级的幼儿，尽量不要让孩子耽误上学时间，但如果孩子确实不舒服，我们也不能勉强孩子来上学，如果

21、孩子有不舒服，或者闹情绪，来园时一定要告知班级老师，以便老师对孩子多加照顾。 4、成长档案的问题:孩子上幼儿园阶段的生活是美好的，可以给孩子留下一段美好的回忆，我们商量还是继续给孩子做成长档案，父母平时带孩子出去玩可以给孩子拍一些照片，幼儿园老师也会把孩子的在园的学习生活情况拍一些照片发到群里，到时家长可以把照片洗出来，贴在成长档案上，并简单的写上一两句话，等孩子稍大一点这也是一些珍贵的回忆。 5接送卡问题：很多家长认为我天天来幼儿园了，都是熟人了，没卡12 还不让我接，还非得签字，他们不理解我们的做法，其实我们让你签字，这也是对你的孩子负责，你没卡让你签字也是加深老师对孩子的印象。如果你有事

22、不能来接孩子，委托别人来接孩子，请你一定要提前打电话或者发短信告诉老师，但是不要在QQ群里请假，现在咱们也知道，QQ不安全，为了孩子的安全，请家长配合老师一定是打电话或者发短信。如果你的孩子今天不能来园，请及时打电话或者发短信告知老师，因为我们每天都要对没来的孩子进行追踪，你如果没来我们要知道是什么原因，为了孩子的安全，请家长一定配合老师。 6、孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：自己吃饭、自己穿衣、不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩

23、具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。 7、正确对待孩子之间的矛盾：孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对，不会用语言去沟通，只好动手；二是自我控制能力差；三是生理因素的影响；四是家庭教育的因素。在幼儿园经常会发生孩子被同伴打了、手或者脸别同伴抓破皮了，被同伴推倒等情况。建议家长当

24、这些事发生在自己的孩子身上时，请保持冷静，首先请相信老师一定会公平处理好孩子之间的矛盾，其次家长可以先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，更不能对自己的孩子说：“别人打你你就去打他”之类的话。这样做对双方孩子的影响都是不利的。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，也防止抓伤。 8、特异体质问题：如果孩子在某些方面有特殊问题，如曾经做过什么手术，术后在生活上需要注意哪些方面，为了学校能更好的照顾你的孩子，请一定要告诉老师，老师会为 你的孩子保密的。所以若果你的孩子有特异体质请一定要告诉老师。 9、天气越来越冷了，幼儿的体质都比较弱，家长在接送孩子时给孩子

25、拿一个厚外套套在外面，以免孩子走在路上被吹凉，而感冒。 10、敬请家长朋友们务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，。 本学期有一次亲子游戏和两次家长开放日。家长不要随地吐痰、乱扔垃圾，特别是口香糖不要扔草坪上。 11、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩 14 子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。 12、为培养孩子良好的学习态度及专注的精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过九时入睡。午睡习惯不好的孩子可以让他晚睡一点。 13、注重言传身教、以身作则，要求孩子做到的自己要做到。比如：让孩子睡觉、学习、自己打麻将。 14、当班里要求孩子从

26、家里带一些废旧材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。为了发扬我们的传统游戏，请给孩子准备沙包、皮球等。 15、放学家长要站队。 16、下雨天接孩子在教室，注意雨伞伞尖朝下。 17、现在杜绝“幼儿园小学化”，？不能给孩子布置家庭作业，但是作为我们目前的实际情况来说，我们不能在短时间内改变小学教师的观念，所以每天会有很少的一丁点作业，希望家长重视，督促孩子完成，并主动批改，可以指导孩子进行少量书写。 18、为方便与家长联络，如您的联系方式有变更，请及时通知园教师。 19、加强家园沟通。家长有什么事也要和老师多沟通。 20、鼓励与批评相结合。 要根据具体的事和物来夸

27、奖孩子，应该夸奖时就夸奖，该批评时就批评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不15 能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。如孩子画画时画得很乱，家长不要马上用批评的口气面对孩子，这样很容易丧失孩子的自信心。当然也不能一味的、没有原则的表扬孩子。如：孩子会自己穿衣服了，我们表扬孩子很聪明；孩子吃了两碗饭，也表扬孩子聪明，会让孩子变得爱慕虚荣。适当的给孩子挫折。 我们教育孩子的方法。宽严有度。适当地给孩子一点挫折教育。但我们不会打孩子，最多也就是大声地喊叫名字，站一小会。孩子有啥缺点我们也会直言不悔地告诉您，希望你能理解并能共同教育孩子，绝不是告状。孩子上学是接受教育

28、的，如果我们一味地说孩子的优点而避讳孩子的缺点，那我绝不是个有责任心的老师。试想人非圣贤，孰能无过？何况是孩子。孩子的性格就是在幼儿园形成的。 八、讨论家长关心的几个问题： 1、有的家长孩子说孩子一回家就喊：饿“。我们每天都会提醒孩子吃饱，几乎每天都是劝着孩子吃，吃得慢的先吃。像我们班陈梓谦，邹旭阳等几个孩子，吃饭比较少，有时候会说老师我不想吃，我们都会鼓励他们，哪怕少吃点呀，不然睡觉起来肚子会很饿很难受。有的孩子回家喊肚子饿，第一，幼儿园11点20午餐，睡觉起来13点40吃午点，4点放学，回家晚餐5点，午餐到晚餐之间中间隔了五六个小时，大人都会饿了，何况是小孩；第二，孩子活动量大，饿的快。

29、2、孩子午睡的问题： 16 幼儿园的午睡是家长最敏感的问题，有的家长反映，幼儿中午不喜欢午睡，可不可以不要让他睡？ 幼儿园作息制度中的午睡，是保证孩子有充足的睡眠，利于孩子健康成长的措施之一。幼儿年龄越小，所需的睡眠时间越长。不同年龄的睡眠时间为：34岁12小时，45岁11小时，56岁10小时。所以县幼儿园新希望都午睡。 幼儿每天睡眠一般指两个时间：一个是夜晚一个是午睡，夜晚很重要，午睡也很重要。幼儿身体正在发育之中，早晨晨至中午，由于参加集体教育活动和各种游戏活动，身体一定很疲劳，午睡尤其需要，午睡有益幼儿身心。午睡是幼儿一日生活中的重要环节。从医学保健角度分析：幼儿睡眠时，身体各部位和脑及

30、神经系统都在进行调节，氧和能量的消耗最少，利于恢复疲劳，内分泌系统释放的生长激素比平时增加3倍，所以，睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、学习状况。根据幼儿的生理特点，在幼儿园一日生活中，在长达8小时的学习游戏过程中，安排22.5小时的午睡时间是非常必要的。 每到天冷，家长对幼儿午睡的抱怨声就不断，孩子一有个感冒咳嗽就全赖在“午睡”头上。这也难怪，现在孩子是家庭的宝，孩子有什么病痛最心急火燎的还是家长。那么午睡当真是罪魁祸首吗？我们也要客观全面的去看待这个问题。 原因分析：抵抗力差、饮食不当、衣着不当、缺少锻炼、午睡着凉 幼儿园的措施：消毒、晨检、保暖。 17 家长配合：幼儿多锻炼、给孩子穿易穿脱的衣服、双休日养成午睡习惯、冬天接孩子时拿件外套。 九、配班老师发言。 十、家长发言。 十一、特异体质调查。 十二、公布电话号码和qq号。 十三、结束语。 我们在教育教学中难免会有疏漏和不足，敬请各位家长谅解，欢迎提出宝贵意见，我们一定会虚心接受的。我很珍惜和孩子们的这份师生情，也很荣幸能和各位家长共同教育你的孩子。总之，我们大家为了同一个目标，希望今天的会议能对您有所帮助。最后祝大家工作顺利、阖家幸福，祝愿孩子们健康、活泼、快乐、茁壮成长！ 今天的会议到此结束，再次感谢大家的光临！谢谢！再见！ 18