家长教育小孩的成功案例.docx

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1、家长教育小孩的成功案例家长课堂: 第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都座不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问妈妈,老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,只有她的儿子表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈,因为全班只有宝宝进了。”那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排在第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,你最好能带他去医

2、院查一查。”走出教室,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满了信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。” 说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,从这以后,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。 孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到家长会结束,都没听到他儿子的名字。她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成

3、绩,考重点高中有点危险。”听了这话,她惊喜地走出校门,此时,她发现儿子在等她。走在路上,她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被第一批重点大学录取了,因为在报考时,她对儿子说过,相信他能考取重点大学。儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然,就转身跑到自己的房间里大哭起来,儿子边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我”尽管那是骗我的话 .听了这话,妈妈悲喜

4、交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它流下,打在手中的信上 家长如何加强家庭教育,我认为从以下几个方面来参考: 1、家长和孩子在商讨的基础上制定出一些规矩或计划,并自始至终地执行,养成良好的行为习惯,家长应明确在孩子的教育上必须严爱有度和严爱结合,科学地爱孩子,在对孩子的教育态度上,有的家长动辄训斥;有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺,无原则的迁就,过分溺爱放纵,这都会使孩子形成不良行为习惯,要知道爱不能代替教育,严格要求是爱的体现。 2、与孩子一同学习,用实际行动关心和帮助孩子的学习,平时多了解孩子作业和测试情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。平时有空

5、多陪陪你的孩子,在旁边看一看孩子是如何作业的。特别是作业速度比较慢的孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。现在有一个不好的现象,一到星期六、星期天作业,学生的作业质量特别差,一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了,可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学生放到一边去了。还有孩子父母外出打工,把孩子放给爷爷、奶奶的,更是缺少对孩子的教育。咱想一想,钱永远也挣不完,咱对孩子的教育就这关键的几年。孩子需要咱监管,看着做作业的时间就这几年,等孩子在大些,你想看孩子也不会再给你机会,这几年把握不住,你将来会后悔,孩子上不出来还会抱怨你为啥当时不管严,真到时说啥都晚了,现在孩子上一、二年级,还

6、为时不晚,希望家长同志们每天多抽一点空,多关注关注孩子。 3、加强对孩子良好学习品质的培养,对待孩子的学习要从严要求,严不是打,不是骂,是高标准的要求,现在很多孩子在考试时不是不会做题,而是不够细心。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业质量不高时一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。 4、加强与任课老师的联系,因为老师的工作很烦琐,不一定每一天都能和家长联系,这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况,以及和老师及时沟通自己的想法,特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,最好还

7、是亲自与我们的老师谈谈。 5、为教师保持良好的形象,一般来说教师是学生尊敬和崇拜的对象,在孩子的心目中教师的形象是崇高的,但教师在教育过程中不可能没有缺点和错误。作为孩子的家长应该正确对待这一问题,最好不要在孩子跟前议论教师,更不能在孩子面前贬低教师,这样必将使孩子产生“信任危机”,秒利于孩子的成长。 6、与教师定期交流,采取这种方式,家长可以从教师哪里了解孩子在校表现,调整家庭教育中的方式方法,家长与教师交流的方式是多样的,如面谈,电话交流,发微波交流,在孩子的作业本上签字等。 一个孩子的成长,不是光靠学校才能做到的,家庭教育也是必不可少的,希望学校与家庭共同努力,把每一位孩子培养成有用的人。

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