《容积和容积单位教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《容积和容积单位教学设计.docx（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、容积和容积单位教学设计容积和容积单位 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册 教学目标： 知识与技能 使学生认识常用的容积单位升和毫升。 掌握升与毫升之间的进率以及它们和体积单位之间的关系。 理解容积和体积的概念既有联系又有区别。 过程与方法 经历容积概念的探究与理解过程； 通过比较，明确容积单位与体积单位的区别和联系。 情感态度与价值观 培养学生的观察能力和探究意识； 渗透事物之间是相互联系的辩证唯物主义的思想。 教学重难点: 1、重点：建立容积的概念，掌握容积单位之间的进率。 2、难点:理解容积与体积的联系和区别。 教法与学法： 1、教法：创设情境，演示分析； 2、学法：
2、观察思考，分析探究。 教具准备: 水槽，1L量杯、注射器、水、矿泉水瓶、体积为1立方厘米和1立方分米的容器。 教学过程： 一、创设情境 从生活中常见的物体引入容器的概念 师：同学们，在我们的生活中经常会见到这些物体，。你们知道，它们都是干什么用的吗？ 师：对了，它们都是用来盛放物品的。在我们的数学知识当中，把这种能容纳别的物品的物体，就叫做容器。 师： 生活中还有哪些物体是容器呢？ 二、探究新知 学习容积的概念 师：刚才我们大家所说的容器，它们都有一个共同点，是什么？。我们就把箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。 容积与体积的区别与联系 1、出示水池图片：问：这是一个水池
3、，要想计算这个水池的体积，需要知道76 哪些条件？怎样计算？ 师：因此，有人说：“这个水池的容积和它的体积一样，也是7.5立方分米。”你同意吗？ 2、那么，物体的容积和体积有什么相同点和不同点呢？ 3、那是不是所有的物体都有容积的呢？你可以举例说明。 认识容积单位 1、师：计量容积，一般就用体积单位但是计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升用字母表示就是L、mL 看着黑板说一说，容积单位都有哪些？ 2、认识1升、1毫升 师：1毫升又是多少呢？ 出示医用注射器：用注射器抽出1毫升水 师：1毫升的水大约有多少滴？ 师推动注射器，学生观察，并计数，大约17滴水。 师：1升到底有多大呢？ 出
4、示1升的量杯：这个量杯的容积就是1升。 它能装多少水呢？ 探究容积单位间的进率 1、师：认识了容积单位，也知晓了1升、1毫升的大小，那么容积单位间的进率又是多少呢？ 1毫升=1立方厘米 师用注射器抽出1毫升的水，滴入容积为1立方厘米的容器。 学生观察发现，1毫升的水恰好滴满容积为1立方厘米的容器，得出1毫升=1立方厘米。 师板书：1毫升=1立方厘米。 1升=1立方分米 师把1升的水倒入容积为1立方分米的容器。 学生观察发现，1升的水恰好滴满容积为1立方分米的容器，得出1升=1立方分米。 师板书：1升=1000毫升。 字母表示： 1mL=1cm3 1L=1dm3 1L=1000 mL 2、反馈练
5、习 3升=毫升 2700毫升=升 2.57升=毫升 640毫升=升 2L=dm3 270mL= cm3 77 200mL= dm3 0.21L= cm3 3、那么，同学们1立方米=升呢？ 练习：8立方米=升=毫升 1.2升=立方分米=立方厘米 解决生活中的问题 师：同学们，我们学习了容积、容积的计算方法、容积单位以及容积单位间进率的知识，那你们能不能根据这些知识，解决一些生活中出现的问题？ 教学例5：一种汽车上的油箱，里面长5分米，宽4分米，高2分米。这个油箱可以装汽油多少升？ 学生自主探究后，师总结：求可以装多少升汽油？就是求什么？需要什么条件？用什么公式？ 师：除了像油箱这样形状规则的物体
6、外，还有一些形状不规则的物体，比如牛奶瓶，苹果，石块等，怎么样来求他们的体积呢？ 教学例6：这个西红柿的体积是多少？ 学生自主探究，小组交流讨论，教师总结。 三、巩固练习 师：同学们刚才的知识学得可真好，下面的三关题目就是要综合的检测一下大家的掌握水平，下面我们就来过关斩将。 出示：第一关 1、容积的计算方法跟( )的计算方法相同。但要从( )量长、宽、高。 2、一瓶饮料的容积约是300。“升或毫升” 3、判断：(1)冰箱的容积就是冰箱的体积。( ) (2)一个薄塑料长方体(厚度不计)，它的体积就是容积( ) 第二关： 1、求做一个无盖木箱用料的多少，是求木箱的。 表面积 体积 容积 2、求一
7、个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的。 表面积 体积 容积 3、求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的。 表面积 体积 容积 第三关： 1、一个长方体冰柜，从里面量长80厘米，宽50厘米，深56厘米。它的容积是多少升？ 2、一种背负式喷雾器，药液箱的容积是14L，如果每分钟喷出药液700ml，喷完一箱药液需用多少分钟? 78 3、一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽都是2分米，向容器中倒入5.5L水，再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深15厘米，这个苹果的体积是多少？ 四、课堂小结： 通过这节课，你有什么收获？ 五、作业：略 六、板书设计： 容积和容积单位 箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积 体积单位：立方米、立方分米、立方厘米 容积单位：升、毫升，L、mL 1毫升=1立方厘米1mL=1cm3 1升=1立方分米L=1dm3 1升=1000毫升1L=1000 mL 79
