对加强部队思想政治工作的几点思考.docx

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1、对加强部队思想政治工作的几点思考 对加强部队思想政治工作的几点思考 思考之一: 在改革开放和发展市场经济新形势下,广大官兵价值观念、 思维方式发生了深刻变化,加 强和改连部队思想政治教育,一须充分考虑“市场经济这个大背景和初级阶段这个大实际,努力增强教育的针对性。 改革开放,发展社会主义市场经济,给部队建设注入了新的活力.同时,市场经济负面作用如同等价交换原则向人际关系领域的渗透,崇钱拜物思想在各方面的影响,也使得一些青年道德水准降低,人生观、价值观扭曲;淡化了、责任感动义务观念。而我们有的教育针对性不强,.直接影响了教育的效果和质量。加强和改进部队思想政治教育:一要坚持以正面教育为主,.理直

2、气壮地讲好大道理,弘扬 时代主旋律,思想政治教育必须加大灌输的力度,增强以正确思想教育人、塑造人、引导人的信心;提倡什么、反对什么要旗帜鲜明,当然讲大道理要力求讲实、讲近、增强可信性。二要准确把握思想政治的基调,把思想政治教育向市场经济和初级阶段这个社会大背景紧密结合起来。思想政治教育既要坚持高格调.,又不能试图通过一两次教育达到 四有 目标,要切实端正指导思想,承认和正视官兵各种思想的客观存在,把思想政治教育的长远目标和阶段性目标相结合起来, 有针对性地解决好官兵的各种现实思想问题。三要从基础教育抓起,在帮助官兵如何立身做人上下功夫,犬其是新兵教育,要大力加强我军性质宗旨和根本职能教育, 明

3、确权利和义务,坚定 政冶信念,树立正确的人生观、价值观.。 思考之二: 思想政治教育的地位作用和内在规律性.,要求其内容和形式的统一,才能达到好的效果.加强和改进 部队思想政治教育,必须把指导思想搞端正,在求真务实上下功夫。 象任何事物一样,部队思想政治教育只有做到内容与形式的有机统一,才能达到最佳教育效果。然而,部队思想政治教育形式主义的还比较突出,主要表现为重有形、轻无形,重硬件、轻软件,重形式、轻内容,重过程. 轻效果等,它严重影响了教育效果和质量.,有效地克服思想政治教育中的形式主义。一要端正抓思想政治教育的指导思想。要进一步明确思想政治教育是打基础、固根本、管长远的一项艰巨工作,是一

4、项做人的工作,必须深入细致,扎扎实实,不得有半点马虎,是一项系统工程,所起的是潜移默化的作用,不能急干求成,急功进利。二要坚持内容与形式的统一。内容决定形式,形式为内容服务。教育形式的灵活多样性,要符合教育内容的要求,符合官兵喜闻乐见的特点,符合部队的客观条件;脱离内容的哗众取宠形式必须予以废止. 三要遵循思想政治教育的规律性. 思想政治教育是同形势的变化:任务的转换、各种事件的发生以及人的生理、心理特点紧密联系的,确定教育的内容和形式. 必须将上述因素和条件考虑进去,按照教育规律办事,因势利导,逐步解决问题。检查考核思想政治教育效果,领导机关不仅仅要检查教育时间、内容、人员的落实情况,更要注

5、重全方位、多侧面地从部队精神面貌上看教育效果,使教育考核全面.、客观、 合理.。 思考之三: 军内外不良风气的影响,越来越成为制约思想攻治教育效果的一个重要因素,加强和改进部队思想政治教育.,必须综合施教,努力优化教育氛围。 在市场经济条件下;影响官兵思想和部队政治教育效果的因素是多方面的和纵横交错的,如社会风气,特别是部队内部风气,就是不可忽视的重要因素。在部队内部,少数领导干部和机关于部沾染上了拜金主义.、极端个人主义、享乐主义等毛病,说话无号召力,办事形象差,极大地弱化了部队思想政治教育的效果。要切实采取措施把部队内部风气搞端正,营造良好的教育氛围。部队各职能部门必须坚持原则,依照党纪国

6、法和规章严肃处理一些性质恶劣:影响极坏的案件和问题:以增强官兵对反腐倡廉的信心。同时,思想政治教育与每个干部的形象息息相关。每一个党员和党的领导干部都要严于律已,廉洁垂范,公第 1 页 道用人,公正办事。以自身的良好形象达到优化教育氛园, 增强教育效果的目的。 思考之四:在市场经济条件下,资金问题也是影响思想政治教有效果和质量不可忽视的因素。加强和改进部队思想政治教育,应有必要的经费投入。 然而,部队在这方面的问题和差距恰恰是最大的。仅从硬件建设来看, 大多数基层单位搞政治教育还是靠一本教案、一块黑板、一支粉笔。的图书室、阅览室、指导员之家等形同虚设。除了报纸杂志外,大部分图书、教材过时。一些单位所谓的现代化教育设备,如摄像机、闭路电视、录音机等,由于不配套、不完善,没有起到应有的作用,政工干部培训、观摩教学、开展灵活多样的教育配合活动等,更是没有资金投入。我们感到,思想政治教育工作是部队打基础,固根本的长期工作,对保持人民军队性质和部队的高度集中稳定起着决定性作用。因此,要确立思想政治教育同样需要投资的思想观念,并切实列入年度计划,统一安排,真正落实,为思想政治教育工作提供物质保证。 第 2 页

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