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1、对外汉语把字句教学“把”字句 1. “把”字句表示什么意思? 用了介词“把”的句子叫把字句。大多数“把”句子的意思是：某个确定的事物因为某个行为、动作而发生某种变化，受到某种影响，产生某种结果。 例： 他把那瓶水喝完了。 确定的事物：那瓶水；行为：喝；结果：完了 喝 那瓶水 完了 他把包放到柜子里。 确定的事物：包；行为：放；结果：到柜子里 放 包 到柜子里 他把那瓶啤酒喝得干干净净。 确定的事物：那瓶啤酒；行为：喝；结果：干干净净 2.为什么用“把”字句 2.1.要强调结果 例如：那本书买到了。 她把那本书买到了。 虽然，上面两个例子都强调了结果：“买到了”，但是句和句也有不同的地方。 句说
2、的是“那本书”怎么样。例如： A：那本书她还想借吗？ B：不，那本书她已经买到了，不用借了。 然而，句说的是“她”怎么样，例如： A：她怎么那么高兴？ B：是啊，他终于把那本书买到了，当然高兴了。 所以，为了强调的主体行为不同我们需要考虑到用“把”字句。 2.2. 如果一个动词又有宾语，又有补语，我们就把宾语拿到前面去，因为宾语和补语不能都 放在动词的后面。 例如：存，钱，在银行里。我们不可以说： 他存钱在银行里。 而要必须说： 钱存在银行里。 他把钱存在银行里。 在“把”字句中，“把”是虚词，这种句型是用“把”将动词的支配、涉及对象放在动词之前的一种特殊的主谓句。 例如：A）我们一定要抓住小
3、偷。我们一定要把小偷抓住。 B）你打扫一下房间吧！你把房间打扫一下吧！ 说明：“把”字句一般都具有一种处置作用，动词的动作对“把”字引出的事物对象施加影响，使它产生某种结果，发生某种变化或出于某种状态。 有些“把”字句，动词后头另有了宾语或复杂的补语，“把”字后的对象事物不能还原到动词后边去做宾语。 A）他让小王把铅笔放在文具盒里。她让小王放铅笔在文具盒里。 B）汤姆把画挂上了墙 。汤姆挂画上了墙。 运用“把”字句受到限制的条件： A）动词要有“处置”的意思，动词对受事要有积极影响，这类动词常是表示强烈动作的动词。 例如：“我知道它的名字。”我把它的名字知道。 说明：在国际汉语教师的培训课程中
4、，老师告诉我们，以下动词不能做“把字句”的谓语动词： 不能带任何宾语的不及物动词，如“旅行、旅游、游泳、跳舞、合作、结婚、睡觉、吃饭等”。 某些表示判断、状态的动词，如：“有、是、像、在、存在” 某些表示心理活动或感官的动词，如：“知道、同意、觉得、希望、渴望、期望、喜欢、爱、要求、看见、听见、学习”。 某些表示趋向的动词，如：“上、下、进、出、回、到、过、起”。 B）“把”字引出的对象必须是确指的，不定指的宾语句子不能变成“把”字句。例如： 把书拿来。“书”是确定的某本或某些书。 把一些书拿来。改为：“把这些书拿来”。 C） “把”字句中动词前后总有别的成分，一般不能只用一个单独的动词，至少要带上动态助词或是动词带的补语、宾语，或是动词前的状语。例如： 把茶喝了。 把话说了一遍。 把地种上庄稼。 把脏水到处泼。 D）情态动词、否定词，只能放于“把”字前。例如： 我没有把这件事告诉他。我把这件事没有告诉他。 我可以把钱给你。他把钱可以给你。
