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1、对老师上课的看法我对老师上课的看法 贺伟华老师，首先在此我想向您表达我能够聆听到您的教诲的感谢之情。但俗话说的好，“人无完人，孰能无错”？就在您上课的时候，我发现了一些您的不足之处。 第一点就是您的表达能力和表达方式有所欠缺。例如，当您在讲课的时候，您总是讲的飞快，给人一种您想要快点下课的感觉；还有就是您讲得太快让我们这些做学生的听得云里雾里的，一节课下来，都不知道讲了什么。还有就是您老强调什么什么是您自己的看法和观点之类，给人的感觉就像是在说自己有多么的厉害、多么的了不起，这会给我们这些年轻的学生带来反感的。 第二点就是您所使用的资料有误。例如，在一次课上，老师使用了纸张很“古老”的地图来和
2、我们分析中东地区各国家的实力范围。在地图上我们可以看到有两个也门南北也门。或许很多人都知道，这南北也门，在很久之前就已经统一了，并且得到了世界的认可。在世人的眼中也就只是存在着一个也门，而老师却说有两个也门，不知道这是否会让一些不懂的同学带来“伤害”？或许还有一些其它的错误吧？只是我没有发现而已。 第三点就是您的备课情况了。每次来上课总是会看见您在讲台上忙这忙那的，有一次甚至看到您在上课的时间从另外的一位老师的硬盘中考资料。在荧幕上我们总是看到很多杂乱的视屏文件和一些word文档，让人原本炯炯有神的眼睛顿时变得迷茫无助。但老师您还说您用了多少时间和多少精力来备课，试问这么混乱的“场面”是认真而导致的吗？对老师您的认真我真的是有所怀疑，怪不得老师您总说上课的时间不够，可是您知道吗，您在上课的前几分钟到十多分钟用来做了什么了？您是在找您上课所需要的资料啊！就在您在课堂上“备课”的时候，不知道有多少同学在下面对您行了“注目礼”了，他们都想看看您的电脑里存有什么呢。 人非圣贤，孰能无错？知错能改，善莫大焉。虽说我所指出的这些问题不一定就是对的，但我还是希望我的这些肺腑之言能让老师您在教学上有所改进，更进一步。希望在下次老师您能带给我们一个全新的画面！
