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1、寻找雷锋的足迹寻找雷锋的足迹 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 小溪说：“昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 小路说：“昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风，踏着优美的旋律， 我们深情地呼唤，我们四处寻觅。 寻觅你的身影，寻找你的踪迹。 高山说：“你已不在。” 大地说：“你已远去。 但我知道：你的精神早已根植在每个人的心里。 看，新世纪的“活”雷锋正不断涌
2、现， 我们身边到处都有雷锋的足迹。 校园里，操场上， 一位小女孩儿不小心摔倒了， 一双温暖的小手伸过去，轻轻将她扶起， 传递了温暖，送去了爱意。 刚刚还一脸哭相的小女孩， 此刻，脸上满是笑意。 咦，你的鼻子怎么流血了？ 随着一声惊呼，围过来一群热心的同学， 他们关切地询问， 并簇拥着将他送到校医室里， 那焦急的眼神， 流露的是对同学的无限情谊。 教室里，一位小男孩正尴尬地站在那里， 老师站在旁边，面带怒意， 其他同学都在认真地写字， 而他却坐在那里，无所事事， 原来，他没有带笔。 旁边的同学看见了， 无声地将一支钢笔递了过去， 老师的眼光一下子变得温柔了， 虽然只是一个轻微的举动， 播下的却是爱的种子。 “老师，我不舒服。” 一个男孩子举手向老师示意。 话没说完，却“哇”的一声呕了一地， 一股怪味瞬间弥漫了整个班级。 一些同学皱起了眉头， 邻座的同学却已迅速站起， 拿来了扫把，默默地将垃圾收起。 教室里顿时洋溢着温馨的气息。 看，雷锋原来就在我们身边， 哪里需要帮助，哪里就有雷锋的足迹。 今天，又是x月x日， “学雷锋、树新风”的活动再次掀起。 同学们，学雷锋不一定非要轰轰烈烈， 哪怕只是一个关切的眼神， 一句温暖的问候， 一个轻微的善举， 让我们行动起来，今天的“活雷锋”就是他、是我，是你！
