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1、小兔子开超市大班语言领域 儿歌学习：小兔子开超市 拜城县漯河城东双语幼儿园 苏龙古 活动目标： 1、乐意学习儿歌小兔子开超市并能以游戏的形式进行表演。 2、学习句子“我想买”“我还想买”，并积极运用“我想买”“我还想买”表达自己的愿望。 3、能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。 活动重点：会说儿歌。 活动难点：运用“我想买”“我还想买”表达自己的愿望 活动准备： 1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品 2、小猫、小老鼠、小牛、小鸡头饰。 3、儿歌录音磁带一份 活动过程： 一、情景表演，幼儿熟悉儿歌内容。 白：在一座大森林里，小兔子开了一家超市。 小兔
2、子：小朋友们好，我是小兔子，今天新开了一家超市，欢迎大家光临。 ：哇！小兔子家开了超市，苏老师带大家去看一看，超市里有些什么东西。这是什么东西？一共有多少？ (再指着巧克力)这一排是什么？共有几个？ 小兔子，这布娃娃子也卖吗？ 兔子：卖，当然卖咯！ 师：哎，我看这布娃娃挺漂亮的，小朋友们看看超市里有个布娃娃？ 你们看漂亮吗？我们来数数一共有多少，然后告诉大家。 二、 引出儿歌 1、随着拉上帷幕的同时播放录音磁带，第一遍欣赏儿歌。 师：我请小朋友再仔细听一遍，谁买了什么？ 2、第二遍欣赏儿歌 3、理解儿歌内容 是谁在森林里开了一家超市？ 超市里有些什么东西？ 东西被谁买完了？小兔子怎么说的？ 三
3、、 幼儿学念儿歌 1、 放慢速度，幼儿跟老师一起念一遍。 2、 提示要求，会的小朋友念响点，不会的轻轻念。 3、 分组练习，加快速度。 四、 游戏。 1、 教师指导幼儿游戏，出示一些儿歌中没有的物品，引导幼儿用“我要买xx的句式，并 能正确使用量词来参加活动，在游戏的过程当中如果有幼儿没有正确运用量词，可以请其他幼儿帮助他。 师：“小朋友们都会念这首儿歌了，你们会不会买东西呀？好，小兔子的超市又要开了， 如果你能像小猴子一样，说清楚你要买什么？小兔子就会卖给你。” 2、 游戏扩展：开放幼儿的活动空间，增加互动。 兔子：“今天的生意好极了，我的货这么快就卖光了。 活动延伸：和爸爸妈妈逛超市时自己说出要买的物品名称或自己想买的物品名称。
