《小学一年级语文操场上教案[人教].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级语文操场上教案[人教].docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、小学一年级语文操场上教案人教4、操场上 教学目的 1、认识14个字，认识足字旁，口字旁，言字旁，单立人4个偏旁 2、能正确流利的朗读课文 3、有积极参加体育活动的愿望。 教学时间 2课时 教学重点 识字 教学难点 识记6个带新偏旁的生字 教学准备 带学生到操场上在玩耍中观察 教学过程 第一课时 孩子们，老师知道你们生活中认识了很多字，现在都能替老师发作业本了。老师这儿有一些我们班的同学的名字，看谁能喊出他们的名字。 师：老师这里还有三个字，你们认识吗？ ，请同学们齐声读，既然你们都会读，那就试着读读黑板上的课题吧。师：小朋友们，你们平时体育课在操场上都参加哪些体育运动呢？或者你在操场上看过其它
2、的哥哥姐姐们做过什么体育活动呢？ 学生回答。 随时把学生能回答出来的体育活动的生字卡片送给学生。 一、学习图上的9个生字 师：老师这里有一幅小朋友们下课以后在操场上锻炼身体的图画，想和老师一起来看看吗？指导学生看图，认识体育活动，只要学生能够自己回答出来的，老师就不要重复，然后送卡片给回答出来的孩子。 指导学生借助拼音认读生字。 师：出示课件-词组。请同学认读，看看能不能完全读出来。 师：真不错，有的小朋友可能有点着急，我有的字还不认识呢，怎么办呢？谁能出出主意，怎么才能把这些生字娃娃全都认识，和它们作好朋友呢？ 小组合作学习这9个生字。 二、交流学习情况 1、和同桌比赛，看谁读词的时间速度快
3、。 2、请手中有词语的小朋友把词语放到黑板上，没有规律的，请小朋友们观察，能不能发现秘密，把提手旁的放在一起，把足字旁的放在一起。引出这两个偏旁。让学生了解这些字都和手的动作有关系，并且让学生站起来试着做一做。在运动中学字认字，组词。 3、给学生出字谜：让学生猜一猜：一点一横长，口字摆中央，下面一扇门，门里张着嘴。看看其他的小朋友能不能给同学们出一些字谜。4、组词，词语的扩展，老师随机引导。 课间活动 三、学习儿歌中的生字师：刚才我们认识了9个生字娃娃，还有5个生字娃娃藏在了儿歌里，我们一起去找一找，好吗? 1、课件出示儿歌，听儿歌，找生字娃娃。请同学们在自己书上儿歌中找出这5个生字，一边找，一边喊出他们的名字。然后和同桌交流，互相读一读，认一认。 2、师生做听音接生字游戏。 老师随机指导你是怎么记住“身”这个字的？这几个字你还能组词吗？ 四、识字大比拼 第 二 课 时 复习 、开火车读词卡 、用“打、球、拔、跳、高、跑、步”组词。 学习儿歌 、学习儿歌中生字 、指导朗读 、指导背诵 扩展活动 、比较大、天 、教师范写。 、请四位学生上台写 、用八、入、大、天组词 、学生练写
