小学三年级童话寓言阅读.docx

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1、小学三年级童话寓言阅读童话寓言阅读 1、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 2、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 3、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。 4、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。 5、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。 找朋友 在中选一句进行仿写。 扩写句子 同学们在踢球。 风筝越飞越高。 墙边开着小花。 1 一、童话的阅读方法 童话特点： 采用拟人的手法，把物当作人来写。 采用夸

2、张的手法，想象大胆有趣。 童话里的事物都有象征意义。 童话里包含一定的道理。 正确理解童话内容，体会作者的写作意图、思想感情和生活真谛。 二、寓言的阅读方法 把握寓言中的“故事”。 寓言从结构上看大多分为故事和教训两部分。 领会寓言的寓意。 要通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。 掌握艺术手法，体会寓言的生活哲理。 常使用拟人、夸张、讽刺等表现手法 小马过河 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？小马连蹦带跳地说：怎么不能？我很愿意帮您做事。老马高兴地说：那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑

3、着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？老牛说：水很浅，刚没小腿，能趟过去。 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：小马！别过河，别过河，你会淹死的！小马吃惊地问：水很深吗？松鼠认真地说：深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：唉！还是回家问问 2 妈妈吧！ 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：

4、怎么回来啦？小马难为情地说：一条河挡住了去路，我我过不去。妈妈说：那条河不是很浅吗？小马说：是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！妈妈说：那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？小马低下了头，说：没没想过。妈妈亲切地对小马说：孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：怎么？你不要命啦！？小马说：让我试试吧！他下了河，小心地趟到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 照样子写一写。 牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？ _，请您告诉我，_，_？

5、小马过河的故事告诉我们一个什么道理呢? 小马的妈妈鼓励小马独立思考，勇于实践，不要盲目的跟随别人。 小牛和老骡子 有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：今天我们装病吧，休息，休息。老骡子却答道：不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。 但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，没有以前耕种得多，老骡子回答道： 但我们也耕种了相当长的一段距离。小牛又问道：老家伙说我什么没有？ 没有。老骡子回答。 第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：今天怎么样？还不错，我认为

6、。老骡子答道。但耕种得还不是太多。小牛又问道：老家伙说我什么了？啥也没有对我说，老骡子说，但是，他停 下来和屠夫说了好长时间的话。 1、小牛两次装病，第一次是因为耕作相当辛苦，为了得到休息 3 第二次是 为了偷懒 2、小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？ “老家伙”指 老农夫 一再询问，表明 小牛有点担心后果，心里不踏实 3、短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？ 马 4. 老骡子和小牛的差距在哪里？ 老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明。 5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么

7、的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？ 屠夫是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被害了。 蜗牛与它的大海 有一只蜗牛，很想去见识一番大海。 然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。 但是，它又换了一个角色，自言自语道，能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。 因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。这只蜗牛继续自言自语道：如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海对于一只蜗牛来

8、说，这已经够了。 于是，这只蜗牛踏上了大海之程。 1. 在文中找出下列词语的反义词 乐观 丧失 奔跑 放弃 2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是 A 借出事物，扩大见闻 B 见闻，见识。 3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是 4 4.蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是 A 大海一望无际，开拓了认得视野。 B 大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。 C 大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪 5.蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了 自我说服 后一次是为了 自我勉励 沙子和泥土 一粒沙子安逸地躺在大地上

9、，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！ 你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。 你没有听说过沙里淘金这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。 如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。 你为什么埋没我呢？沙子问泥土。 如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。 生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。 孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。 一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。 我们这些苦命的沙子，为什么总经

10、不起风吹雨打呢？沙子叹息道。 为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥合为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。 1、中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。 (“如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？”) 2.“沙里淘金”是一个成语，意思是 从沙子里淘出黄金。比喻费力大而成效少。也比喻从大量的材料中选取精华。 5 3.填写近义词 安逸 埋没 淘洗 骄傲 告诫 感叹 自高自大 沙里淘金 4.用横线划出表明本文中心的句子。 5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是 A 你为什么埋没我呢？ B 谁又能埋没你呢？ C 谁又能发现我呢？ 6.找

11、出文中对应的句子。 一粒黯然无光的沙子 一颗闪光的金子 7.在括号里选择正确的答案，对的打上“” 安逸 狂自大 黯然无光 告 埋没 (志 自)高自大 权力 黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊群不得安宁。 羊群中的头羊决定采取分化的办法对付这伙强盗。于是采用进谗言、挑拨离间等办法，但都没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。后来头羊死了。死前，它把位置交给一位年轻的羊。这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。 对此，大家都坚决反对。但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主

12、张。它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。 可是，由谁来当这个羊群的头领呢？ 黑熊想：我在团伙中力气最大，作的贡献也不小，这羊群的头领应该由我来当。 灰狼想：我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多，论贡献我最大，这羊群的头领应由我来当。 狐狸想：我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。 为此，它们争执起来，谁也不服谁。就这样僵持起来，火气越来越大。黑熊首先起 6 了杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。 黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起了攻击，一下子就咬断了灰狼的脖子。 黑熊

13、还准备向狐狸下手。 狐狸看出黑熊的心思。它处处防备着黑熊，同时，准备除掉黑熊。 它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。于是，它便躺在上面假装睡觉。因为狐狸身子轻，并没有陷下去的危险。黑熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向狐狸，可狐狸却迅速地躲开了，黑熊却一头栽进了陷阱里。 剩下的只有狐狸了，它对羊群已构不成威胁了。 这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱。 1给加粗字注音并解释词语。 肆无忌惮： 挑拨离间： 2在黑熊、灰狼、狐狸组成的强盗团伙中，它们自诩的强项各是什么？ 3年轻的头羊提出一个怎样的计划？这个计划为什么令大家十分吃惊，而让强盗团伙十分兴奋？ 4本文结尾说“权力原来只是

14、一个陷阱”，你怎样理解这句话？ 5分析一下年轻的头羊提出的计划为什么能取得成功。 6从这个故事中，你获得了怎样的启迪？ 1dn jin 非常放肆,一点没有顾及 。 搬弄是非，使别人不团结。 2黑熊认为自己力气最大，作的贡献不小；灰狼认为自己最凶猛，咬死的山羊最多；狐狸认为自己是智多星，很多点子都是它想出来的。 3年轻的头羊提出了要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个当羊群的头领。 “吃惊”是因为让敌人来当自己的头领会威胁羊群的安全。“兴奋”是因为拥有对整个羊群的指挥权， 7 好处太多了。 4权力诱使黑熊，灰狼、狐狸上当，使它们的团伙四分五裂，从而解除了它们对羊群的威胁。 5反其道而行之，利用了强盗团伙之间的相互斗争削弱它们的力量，从而保护了羊群。 6权力是个可怕的陷阱，要正确、理性地对待权力。 8