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1、小学信息技术学科德育工作总结小学信息技术学科德育工作总结 小学信息技术学科德育工作总结 在信息技术教学中，加强对学生使用信息技术的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪的能力和负责任地使用信息技术，是信息技术教育的重要课题之一。本学期信息技术学科德育工作总结如下： 一、培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯 1、要加强思想教育，认识到养成良好习惯的重要性，爱护机房设备、遵守机房规则。 2、教师要以身作则，为人师表。教师师表美的作用，从德育角度讲，至少有三：能够发挥德育主体的德育潜能；能够促进学生的榜样学习；能够改善道德教育效能。比如，把用户文件建立在所用系统软件的子目录下就是
2、一种不好的习惯。 二、培养学生良好的计算机使用道德 1、自觉遵守*有关部门制订的关于保障计算机系统安全性政策和规定。 2、自觉遵守学校的计算机管理部门制订的关于使用计算机的有关规定。 3、养成良好的计算机使用的习惯。 三、培养学生与人共事的协作精神 计算机技术会产生对人际关系的负面影响，比如，会使学生沉迷于计算机世界中，从“书虫”变成“网虫”，或迷恋于计算机游戏而缺乏同学之间的交往，或在感到孤独时仅仅与计算机交流思想，以至于发展为严重的心理障碍。 因此在计算机教学活动中，一定要注意培养学生与人共事的协作精神。比如，在教学内容告一段落时，给学生布置有一定难度的任务，要求在一定的期限内完成，然后组织交流、讨论，提高学生运用知识、解决问题的能力，使学生在完成任务的过程中，互相学习，取长补短，共同进步。
